Защо децата трябва да пишат повече на ръка
Живеем във време, когато съвсем всичко се случва през телефона, компютъра или таблета. Това важи както за нас, по този начин и за нашите деца. А откогато учебните заведения от ден на ден вкарват цифровото образование, времето на децата, прекарано пред екран, непрестанно се усилва.
Мобилен телефон, само че с шайба
И какво знаем за него
Въпреки многочислените позитивни аспекти на цифровото образование, листът и химикалът не би трябвало да остават в предишното.
До този извод стигат учени от Норвежкия университет за просвета и технологии, след две направени от тях изследвания. През 2017 година те изследвали мозъчната интензивност на 20 студенти, а през тази година - на 12 младежи и 12 деца. И при двете изследвания се употребява електроенцефалография с над 250 електрода. Всеки от участниците е проучен в продължение на 45 минути.
Резултати и от двете изследвания демонстрират, че и децата, и възрастните, научават повече и запомнят по-добре, когато пишат на ръка. Изборът на лист и химикал пред клавиатурата дава най-хубавото образование и развива паметта.
" Използването на лист хартия и химикал дава на мозъка повече " кукички ", на които да закачим спомените си. Писането на ръка основава доста повече интензивност в сензомоторните елементи на мозъка. Много усеща се задействат, когато натискаме химикала върху листа - виждаме буквите, които пишем, и чуваме звука, който издавате химикала, до момента в който пишем. Тези усещания основават контакт сред разнообразни елементи на мозъка и го подготвят към учене. Хем учим по-добре, хем запомняме по-добре ", споделя проф. Одри ван дер Меер, представена от
Според нея би трябвало да се вкарат национални стандарти, с цел да се подсигурява, че децата получават най-малко минимално образование по ръкопис.
" Като се има поради развиването през последните няколко години, рискуваме едно или повече генерации да изгубят способността да пишат на ръка. Нашите и непознати проучвания демонстрират, че това би било доста тъпо следствие ", споделя Меер. Резултатите са оповестени в изданието.
Мобилен телефон, само че с шайба
И какво знаем за него
Въпреки многочислените позитивни аспекти на цифровото образование, листът и химикалът не би трябвало да остават в предишното.
До този извод стигат учени от Норвежкия университет за просвета и технологии, след две направени от тях изследвания. През 2017 година те изследвали мозъчната интензивност на 20 студенти, а през тази година - на 12 младежи и 12 деца. И при двете изследвания се употребява електроенцефалография с над 250 електрода. Всеки от участниците е проучен в продължение на 45 минути.
Резултати и от двете изследвания демонстрират, че и децата, и възрастните, научават повече и запомнят по-добре, когато пишат на ръка. Изборът на лист и химикал пред клавиатурата дава най-хубавото образование и развива паметта.
" Използването на лист хартия и химикал дава на мозъка повече " кукички ", на които да закачим спомените си. Писането на ръка основава доста повече интензивност в сензомоторните елементи на мозъка. Много усеща се задействат, когато натискаме химикала върху листа - виждаме буквите, които пишем, и чуваме звука, който издавате химикала, до момента в който пишем. Тези усещания основават контакт сред разнообразни елементи на мозъка и го подготвят към учене. Хем учим по-добре, хем запомняме по-добре ", споделя проф. Одри ван дер Меер, представена от
Според нея би трябвало да се вкарат национални стандарти, с цел да се подсигурява, че децата получават най-малко минимално образование по ръкопис.
" Като се има поради развиването през последните няколко години, рискуваме едно или повече генерации да изгубят способността да пишат на ръка. Нашите и непознати проучвания демонстрират, че това би било доста тъпо следствие ", споделя Меер. Резултатите са оповестени в изданието.
Източник: lifestyle.bg
КОМЕНТАРИ