Дигиталното образование ще подготви децата за епохата на цифровата трансформация
Кръгла маса „ Образование 4.0 “ очерта съществени детайли на пътна карта за цифровизация на образованието в България
До еднa година ще има wi-fi във всички учебни заведения – с тази вест министърът на образованието Красимир Вълчев откри кръглата маса, отдадена на развиването и навлизането на цифровото обучение в българското учебно заведение, която се организира в София.
Форумът очерта главните детайли на цифровото образование и на пътна карта за цифровизация на образованието в България. „ Най-сигурният метод да се реализиран резултати в посока цифровизация е мобилизацията на всички нива“, означи Мария Габриел , еврокомисар по цифрова стопанска система и общество.
Форумът се организира при изключително огромен интерес от шефове на учебни заведения, преподаватели, издатели на учебници, основатели на образователно цифрово наличие, просветителни неправителствени организации и медии.
Инициатори на събитието са „ 24 часа “ и VIVACOM
„ За нас образованието е идея, за която се работи от години. Готови сме да партнираме с организации и институции, с цел да подпомогнем развиването на нашето общество и най-много на децата “, акцентира Радослав Златков , основен механически шеф и член на УС на VIVACOM. За компанията задачата на самодейността „ Образование 4.0 “ е да спомогне развиването на цифровите форми на образование, които от своя страна ще допринесат за цифровата просветеност и по-добрата реализация на едно цяло потомство. Ето за какво компанията си слага амбициозната цел събитието да е единствено началото на един дълготраен план, подпомагащ навлизането на новите технологии в образованието и основаването на първите цифрови паралелки “.
Качественото обучение значи образуването на цифрови умения у учениците и потребление на технологиите в процеса на образование, стана ясно по време на полемиките. „ Най-важната смяна с навлизането на новия закон за образованието е основаването и насърчаването на новаторски учебни заведения “, показа кметът на Столична община Йорданка Фандъкова , наблягайки, че „ най-важното е инвестицията в хората и най-много в учителите да се случва едновремено с инвестицията в учебната среда “.
Форумът се организира в три разнообразни панела, представящи съответни сполучливи практики от българското учебно заведение, просветителната система и бизнес начинания, които подкрепят навлизането на новите технологии в класната стая.
Бяха показани сполучливи решения като „ Smart school “ на VIVACOM. Платформата на телекома включва използването на облачни услуги при предпазена интернет среда, в която се дава достъп на учениците единствено до несъмнено наличие, належащо за образователния развой. „ Виждаме, че децата ни към този момент са доста дейни в интернет, употребяват технологиите непрекъснато и считаме, че е вярно техните цифрови умения да бъдат употребявани в образователния развой “, показа по този мотив Мирослав Петров, основен шеф “Продажби ” и член на УС на VIVACOM.
Дигиталното образование е интерактивно образование, което се улеснява от технологията или от практтически указания, които спомагат за дейно потребление на технологиите. То обгръща използването на необятен набор от практики, в това число: смесено и виртуално образование, това се очерта като консенсусна рамка на цифровото образование.
Дигиталното обучение обгръща или включва най-малко един или няколко от следните детайли или композиция от тях: технологии в класната стая; електронни учебници; разбор на образованието благодарение на ИКТ; междудисциплинарно преподаване и образование благодарение на облачно съдържание; геймификация; отдалечено образование с присъствени срещи или напълно отдалечено обучение; онлайн образование и потребление на отворени просветителни запаси.
България има потребност от национална тактика за цифровото обучение с измерими цели, а развиването на уменията на учителите би трябвало да се трансформира в главен приоритет, това се очерта в умозаключение като съществена нужда, с цел да може дигитализацията да навлезе по-масово в българското учебно заведение. Освен това, съгласно Гергана Паси, създател на Национална цифрова коалиция: „ Нужна е „ положителна дискриминация “ за учителите – иноватори “.
Събитието се организира в партньорство с Дигитална национална коалиция и с поддръжката на МОН и Столична община. Водещи модератори на панелите бяха издателят на вестник „ 24 часа “ Венелина Гочева, създателят на Дигитална национална коалиция Гергана Паси, Диян Стаматов, шеф на 119 СУ „ Акад. Михаил Арнаудов “ и Ангел Георгиев, координатор по Национален парк „Обучение за ИТ кариера“.
До еднa година ще има wi-fi във всички учебни заведения – с тази вест министърът на образованието Красимир Вълчев откри кръглата маса, отдадена на развиването и навлизането на цифровото обучение в българското учебно заведение, която се организира в София.
Форумът очерта главните детайли на цифровото образование и на пътна карта за цифровизация на образованието в България. „ Най-сигурният метод да се реализиран резултати в посока цифровизация е мобилизацията на всички нива“, означи Мария Габриел , еврокомисар по цифрова стопанска система и общество.
Форумът се организира при изключително огромен интерес от шефове на учебни заведения, преподаватели, издатели на учебници, основатели на образователно цифрово наличие, просветителни неправителствени организации и медии.
Инициатори на събитието са „ 24 часа “ и VIVACOM
„ За нас образованието е идея, за която се работи от години. Готови сме да партнираме с организации и институции, с цел да подпомогнем развиването на нашето общество и най-много на децата “, акцентира Радослав Златков , основен механически шеф и член на УС на VIVACOM. За компанията задачата на самодейността „ Образование 4.0 “ е да спомогне развиването на цифровите форми на образование, които от своя страна ще допринесат за цифровата просветеност и по-добрата реализация на едно цяло потомство. Ето за какво компанията си слага амбициозната цел събитието да е единствено началото на един дълготраен план, подпомагащ навлизането на новите технологии в образованието и основаването на първите цифрови паралелки “.
Качественото обучение значи образуването на цифрови умения у учениците и потребление на технологиите в процеса на образование, стана ясно по време на полемиките. „ Най-важната смяна с навлизането на новия закон за образованието е основаването и насърчаването на новаторски учебни заведения “, показа кметът на Столична община Йорданка Фандъкова , наблягайки, че „ най-важното е инвестицията в хората и най-много в учителите да се случва едновремено с инвестицията в учебната среда “.
Форумът се организира в три разнообразни панела, представящи съответни сполучливи практики от българското учебно заведение, просветителната система и бизнес начинания, които подкрепят навлизането на новите технологии в класната стая.
Бяха показани сполучливи решения като „ Smart school “ на VIVACOM. Платформата на телекома включва използването на облачни услуги при предпазена интернет среда, в която се дава достъп на учениците единствено до несъмнено наличие, належащо за образователния развой. „ Виждаме, че децата ни към този момент са доста дейни в интернет, употребяват технологиите непрекъснато и считаме, че е вярно техните цифрови умения да бъдат употребявани в образователния развой “, показа по този мотив Мирослав Петров, основен шеф “Продажби ” и член на УС на VIVACOM.
Дигиталното образование е интерактивно образование, което се улеснява от технологията или от практтически указания, които спомагат за дейно потребление на технологиите. То обгръща използването на необятен набор от практики, в това число: смесено и виртуално образование, това се очерта като консенсусна рамка на цифровото образование.
Дигиталното обучение обгръща или включва най-малко един или няколко от следните детайли или композиция от тях: технологии в класната стая; електронни учебници; разбор на образованието благодарение на ИКТ; междудисциплинарно преподаване и образование благодарение на облачно съдържание; геймификация; отдалечено образование с присъствени срещи или напълно отдалечено обучение; онлайн образование и потребление на отворени просветителни запаси.
България има потребност от национална тактика за цифровото обучение с измерими цели, а развиването на уменията на учителите би трябвало да се трансформира в главен приоритет, това се очерта в умозаключение като съществена нужда, с цел да може дигитализацията да навлезе по-масово в българското учебно заведение. Освен това, съгласно Гергана Паси, създател на Национална цифрова коалиция: „ Нужна е „ положителна дискриминация “ за учителите – иноватори “.
Събитието се организира в партньорство с Дигитална национална коалиция и с поддръжката на МОН и Столична община. Водещи модератори на панелите бяха издателят на вестник „ 24 часа “ Венелина Гочева, създателят на Дигитална национална коалиция Гергана Паси, Диян Стаматов, шеф на 119 СУ „ Акад. Михаил Арнаудов “ и Ангел Георгиев, координатор по Национален парк „Обучение за ИТ кариера“.
Източник: kaldata.com
КОМЕНТАРИ