Кой печели от партньорствата между индустрията и училищата
Партньорствата сред промишлеността и учебните заведения от ден на ден се признават като нов метод за даване на благоприятни условия за професионално обучение.
Според редовно проучване на този феномен, направено от Техническия университет в Куинсланд, Австралия, всички участници в процеса на партньорство сред учебните заведения и промишлеността реализират взаимно преференциални резултати.
В интернационален проект заинтригуваните страни - от държавните управления до фирмите, все по-активно се стремят да основат условия за съдействие на бизнеса с учебните заведения, с цел да може да се отговори на потребностите на стопанската система на знанието в постиндустриалната ера.
Има обилни изгоди от партньорствата сред промишлеността и учебните заведения. Първо, те разрешават на публичния бранш да понижи разноските, свързани с образованието, с помощта на поддръжката на частните компании, които имат успеваемост, непостижима за бюрократичните институции.
На второ място тези партньорства, изключително в минната промишленост, оказват помощ да се понижи разликата в развиването сред огромните градове и по-малките обитаеми места, като основават благоприятни условия за образование и развиване в селата.
Третата изгода и може би най-значимата за просветителния бранш е, че го вкарват в крайник с нововъведенията и новите работни практики в промишлеността.
Същевременно партньорствата са мотор на нововъведения и в самите предприятия. Докато споделят запаси и построяват доверие в локалните общности, те също ползват новаторски просветителни хрумвания, директно свързани с техните съответни потребности от работна мощ.
Индустрията също по този начин евентуално дава достъп до запаси, които са отвън финансовия потенциал на учебните заведения. Тези запаси включват съоръжение с индустриални стандарти, което е доста по-добро от всекидневно наличното в учебните лаборатории и работилници, както и специалисти с на практика опит и умения.
И най-после, посредством новаторска, контекстуализирана, основана на потребностите на промишлеността образователна стратегия партньорствата с учебните заведения могат да доведат до трансфер на познания и да основат готови за свободните работни места евентуални чиновници.
Според редовно проучване на този феномен, направено от Техническия университет в Куинсланд, Австралия, всички участници в процеса на партньорство сред учебните заведения и промишлеността реализират взаимно преференциални резултати.
В интернационален проект заинтригуваните страни - от държавните управления до фирмите, все по-активно се стремят да основат условия за съдействие на бизнеса с учебните заведения, с цел да може да се отговори на потребностите на стопанската система на знанието в постиндустриалната ера.
Има обилни изгоди от партньорствата сред промишлеността и учебните заведения. Първо, те разрешават на публичния бранш да понижи разноските, свързани с образованието, с помощта на поддръжката на частните компании, които имат успеваемост, непостижима за бюрократичните институции.
На второ място тези партньорства, изключително в минната промишленост, оказват помощ да се понижи разликата в развиването сред огромните градове и по-малките обитаеми места, като основават благоприятни условия за образование и развиване в селата.
Третата изгода и може би най-значимата за просветителния бранш е, че го вкарват в крайник с нововъведенията и новите работни практики в промишлеността.
Същевременно партньорствата са мотор на нововъведения и в самите предприятия. Докато споделят запаси и построяват доверие в локалните общности, те също ползват новаторски просветителни хрумвания, директно свързани с техните съответни потребности от работна мощ.
Индустрията също по този начин евентуално дава достъп до запаси, които са отвън финансовия потенциал на учебните заведения. Тези запаси включват съоръжение с индустриални стандарти, което е доста по-добро от всекидневно наличното в учебните лаборатории и работилници, както и специалисти с на практика опит и умения.
И най-после, посредством новаторска, контекстуализирана, основана на потребностите на промишлеността образователна стратегия партньорствата с учебните заведения могат да доведат до трансфер на познания и да основат готови за свободните работни места евентуални чиновници.
Източник: vesti.bg
КОМЕНТАРИ