Българските ученици показват най-ниски резултати по четене с разбиране, математика

Българските възпитаници демонстрират най-ниски резултати по четене с схващане, математика и естествени науки от 2012 година насам. Това сочат резултатите от интернационалното проучване PISA, което се организира от организацията за икономическо съдействие и развиване и обгръща 79 страни. Нашите възпитаници поддържат устойчиво ниско ниво и бележат нищожен спад по четене с схващане и математика, само че стигат дъното в региона на естествените науки по отношение на резултатите си от предходни години. Участниците в това проучване са единствено 15-годишни възпитаници, най-вече осмокласници като в България са били изпитани малко над 5000 деца, в това число и по финансова просветеност. 53 % от тях са на малко над най-ниското равнище по четене с схващане, което значи, че могат да осмислят и създадат извода от елементарен текст. 56 % са малко над най-ниското равнище по математика като приблизително за изследваните страни този резултат е 76 %, а в първенеца Пекин е 98 на 100. Едва 4 % от учениците са показали дилемите за високо равнище. Начело са азиатските страни. По естествени науки 53 % от децата са малко над най-ниското равнище. Момичетата демонстрират по-високи резултати, а данните демонстрират, че децата от по-заможни фамилии и такива, които имат повече книги в дома си, се показват по-добре. Възможно е обаче това да се дължи и на това, че фамилията може да заплаща частни уроци.