7000 български деветокласници ще се явят на PISA 2022
7000 деветокласници от 200 български учебни заведения ще се включат в тазгодишното издание на интернационалното проучване PISA 2022, оповестяват от МОН. Проучването стартира на 21 март и ще продължи до 22 април т.г. Основната оценена област ще бъде математическата просветеност. С теста ще се ревизират също уменията за четене и по естествени науки.
PISA се реализира от Организацията за икономическото съдействие и развитие (ОИСР) и се организира през три години. Проучването обгръща 15-годишни възпитаници от целия свят, като прави оценка степента на добитите от тях основни познания и умения, значими за пълноценното им присъединяване в обществения и икономическия живот. Осмото издание на проучването трябваше да се организира през 2021 година, само че поради пандемията от COVID-19 беше отсрочено.
Тази година в PISA ще се включат близо 80 страни. Учениците ще вземат решение тест, като част от въпросите ще са с избираем, а други - със свободен отговор. Освен това младежите ще попълнят анкети за фамилната си среда, както и за финансовата, компютърната и цифровата си просветеност. Резултатите от проучването ще бъдат оповестени в края на 2023 година
Международното изследване ревизира достиженията на учениците в три познавателни области - четивна, математическа и природонаучна просветеност. Терминът " просветеност " се свързва с уменията на младежите да намират, осмислят, преобразуват и показват информация и да вземат решение проблеми от действителни обстановки. В допълнение към тези съществени области през годините се прибавят и новаторски като световни компетентности, решение на проблеми посредством съдействие и креативно мислене.
На главната оценена област беше четивната просветеност. Средният резултат за нашите възпитаници беше 420 точки, което е под междинното равнище от 487 точки за участващите страни от Организацията за икономическо сътрудничество и раз. Изоставахме също по математика и по естествени науки. Проучването да вземем за пример сподели, че 47% от деветокласниците ни нямат обикновени четивни умения, т.е. не могат да осмислят прочетеното, 44% са под сериозния най-малко познания и умения по математика, а 47% са с фрапантни пропуски в подготовката по естествени науки, в които през 2018 година отбелязахме и най-сериозен спад в резултатите.
PISA се реализира от Организацията за икономическото съдействие и развитие (ОИСР) и се организира през три години. Проучването обгръща 15-годишни възпитаници от целия свят, като прави оценка степента на добитите от тях основни познания и умения, значими за пълноценното им присъединяване в обществения и икономическия живот. Осмото издание на проучването трябваше да се организира през 2021 година, само че поради пандемията от COVID-19 беше отсрочено.
Тази година в PISA ще се включат близо 80 страни. Учениците ще вземат решение тест, като част от въпросите ще са с избираем, а други - със свободен отговор. Освен това младежите ще попълнят анкети за фамилната си среда, както и за финансовата, компютърната и цифровата си просветеност. Резултатите от проучването ще бъдат оповестени в края на 2023 година
Международното изследване ревизира достиженията на учениците в три познавателни области - четивна, математическа и природонаучна просветеност. Терминът " просветеност " се свързва с уменията на младежите да намират, осмислят, преобразуват и показват информация и да вземат решение проблеми от действителни обстановки. В допълнение към тези съществени области през годините се прибавят и новаторски като световни компетентности, решение на проблеми посредством съдействие и креативно мислене.
На главната оценена област беше четивната просветеност. Средният резултат за нашите възпитаници беше 420 точки, което е под междинното равнище от 487 точки за участващите страни от Организацията за икономическо сътрудничество и раз. Изоставахме също по математика и по естествени науки. Проучването да вземем за пример сподели, че 47% от деветокласниците ни нямат обикновени четивни умения, т.е. не могат да осмислят прочетеното, 44% са под сериозния най-малко познания и умения по математика, а 47% са с фрапантни пропуски в подготовката по естествени науки, в които през 2018 година отбелязахме и най-сериозен спад в резултатите.
Източник: segabg.com
КОМЕНТАРИ