... взехме в петък, беше единствено правилно, предвид информацията, която получихме. Знаем че при всички положения ще търпим критики за решение по тази казус, каза Матева.
Обявяват Резултатите - Новини
На брифинг в МРРБ министърът на регионалното развитие и благоустройството
...... това дали има по-сериозни деформации и евентуално дали има проблеми с качеството на вложения материал, с носимоспособността на настилката и с дебелината на пътната конструкция.
Имаме ли магистрали Обявяват днес резултатите Министър Цеков обявява резултатите
...... Цеков, зам.-министър Николай Найденов и началникът на отдел „Обследване на пътища и конструктивни качества на настилките“ в Института за пътища и мостове инж. Светослав Каймаканов.
Министърът на регионалното развитие и благоустройството Андрей Цеков ще обяви
...... ISO/IEC 17025:2018, в който са включени изпитвания на повърхностните качества на настилките със съответните стандарти и методики, уточняват от Министерството на регионалното развитие и благоустройството.
В понеделник 23 октомври 2023 г министърът на регионалното развитие
...... БДС EN ISO/IEC 17025:2018, в който са включени изпитвания на повърхностните качества на настилките със съответните стандарти и методики. Проверките продължават по график и през октомври.
В понеделник министърът на регионалното развитие и благоустройството Андрей Цеков
...... това дали има по-сериозни деформации и евентуално дали има проблеми с качеството на вложения материал, с носимоспособността на настилката и с дебелината на пътната конструкция.
Насилие, липса на базови умения сред учениците: УНИЦЕФ с доклад на старта на учебната година
Данните от тазгодишното национално външно оценяване разкриват влошаване на резултатите на учениците, завършващи IV клас, които показаха, че децата масово не могат да четат и разбират прост текст. Данните за учениците, завършващи VII клас, разкриват незначителен напредък по български език и среден резултат от 35 точки по математика - малко над прага от 30 точки.
От УНИЦЕФ посочват, че почти всеки втори млад човек няма основни умения по четене и математика.
Въпреки че Министерството на образованието и науката отчита 40% намаление на дела на отпадналите от училище деца чрез Механизма за съвместна работа на институциите по обхващане и включване в образователната система, все още последните данни на НСИ показват, че 11,2% от децата на възраст 3-6 години и 5,7% от децата на възраст 7-10 години не посещават училище.
Данни на МОН за 2022 г. показват увеличение на почти всички видове насилие, докладвани в училищата - физически, вербален и кибертормоз.
В днешния дигитален свят почти всеки втори млад човек в България не притежава основни дигитални умения.
Трансформирането на образованието започва с осигуряването на това всички деца да придобият базови умения - грамотност, математически умения и социално-емоционални умения, които са основа за ученето като цяло. За тази цел е създадена глобална коалиция, която приканва правителствата и заинтересованите страни да подкрепят Ангажимента за действие по отношение на базовото обучение като първа стъпка в този процес.
Моля, подкрепете ни.