Психолог за трагедията в Белград: Най-вероятната причина е училищен тормоз
Много е евентуално 13-годишният, стрелял в учебно заведение в Белград, да е бил жертва на учебен тормоз и това да е бил претекстът му за действието, изясни пред Нова телевизия психологът Младен Маринов.
„ Може да търсим психопатна характерност, тъй като има самообладание в планирането и реализирането на действието ”, посочи още експертът.
„ И в българското учебно заведение постоянно мерим университетския разсъдък, а прочувствения и обществения – не. Може да е виждал домашно принуждение в фамилията и това също да го е предизвикало. Много е значимо да отбележим, че и двамата родители са арестувани ”, сподели още Владимиров.
И разясни, че във всеки клас има разнообразни функции – известният, общественият и интелектуалният водач – ученикът, който е с доста висок триумф.
По думите му е доста значимо децата да не бъдат толерантни към насилието, да го разпознават и да знаят към кого да се извърнат за помощ.
„ Може да търсим психопатна характерност, тъй като има самообладание в планирането и реализирането на действието ”, посочи още експертът.
„ И в българското учебно заведение постоянно мерим университетския разсъдък, а прочувствения и обществения – не. Може да е виждал домашно принуждение в фамилията и това също да го е предизвикало. Много е значимо да отбележим, че и двамата родители са арестувани ”, сподели още Владимиров.
И разясни, че във всеки клас има разнообразни функции – известният, общественият и интелектуалният водач – ученикът, който е с доста висок триумф.
По думите му е доста значимо децата да не бъдат толерантни към насилието, да го разпознават и да знаят към кого да се извърнат за помощ.
Източник: novini.bg
КОМЕНТАРИ