Остро предупреждение за България, откъде дойде
В навечерието на първия образователен ден УНИЦЕФ предизвестява за влошени просветителни резултати, отпадане от учебно заведение, увеличение на случаите на принуждение и липса на базови познания и умения, които са измежду главните провокации пред учениците в България.
В отчет на организацията се регистрира и доста дребен прогрес по уговорката за трансформиране на образованието.
-->
Данните от тазгодишното национално външно оценяване разкриват утежняване на резултатите на учениците, завършващи 4-ти клас, което в допълнение задълбочава по този начин наречената просветителна беднотия, съобщи БНР.
Данните за учениците, завършващи 7-и клас, разкриват нищожен прогрес по български език и междинен резултат от 35 точки по математика малко над прага от 30 точки, акцентират от УНИЦЕФ. Докато тези данни разкриват тревожни трендове за децата в учебно заведение, УНИЦЕФ показва дълбочината на рецесията с ученето като се прибавят и тези, които не вървят на учебно заведение, заявявайки, че съвсем всеки втори младеж в България няма съществени умения по четене и математика.
11,2% от децата на възраст от 3 до 6 години и 5,7% от децата на възраст от 7 до 10 години не посещават учебно заведение, акцентират още от УНИЦЕФ, базирайки се на данни на статистиката, а данни на Министерството на образованието и науката демонстрират нарастване на съвсем всички типове принуждение, докладвани в учебните заведения.
В отчет на организацията се регистрира и доста дребен прогрес по уговорката за трансформиране на образованието.
-->
Данните от тазгодишното национално външно оценяване разкриват утежняване на резултатите на учениците, завършващи 4-ти клас, което в допълнение задълбочава по този начин наречената просветителна беднотия, съобщи БНР.
Данните за учениците, завършващи 7-и клас, разкриват нищожен прогрес по български език и междинен резултат от 35 точки по математика малко над прага от 30 точки, акцентират от УНИЦЕФ. Докато тези данни разкриват тревожни трендове за децата в учебно заведение, УНИЦЕФ показва дълбочината на рецесията с ученето като се прибавят и тези, които не вървят на учебно заведение, заявявайки, че съвсем всеки втори младеж в България няма съществени умения по четене и математика.
11,2% от децата на възраст от 3 до 6 години и 5,7% от децата на възраст от 7 до 10 години не посещават учебно заведение, акцентират още от УНИЦЕФ, базирайки се на данни на статистиката, а данни на Министерството на образованието и науката демонстрират нарастване на съвсем всички типове принуждение, докладвани в учебните заведения.
Източник: standartnews.com
КОМЕНТАРИ