Едва ли има родител, който не познава досадата от непрекъснатите

Едва ли има родител, който не познава досадата от непрекъснатите детски претенции за нови покупки - играчки, храни (сладки и вредни), всевъзможни типове платени удоволствия. Тъкмо сме отказали една молба, и се появява нова, а след нея - трета и по този начин до безспир. Обясненията за цената на парите и рестриктивните мерки във финансовите благоприятни условия остават неразбрани от децата и постоянно избираме просто да купим, с цел да си осигурим някаква, въпреки и къса, отмора от молби.

В актуалния свят децата израстват заобиколени от изкушения - артикули, умишлено направени, с цел да ги привлекат и предизвикат интереса им. Когато получават все нови и нови неща през къси шпации от време обаче, техният интерес става променлив, недоволството им пораства и те стават все по-неспособни да се забавляват същински, благодарение на личното си въображение.

Какво можем да създадем, с цел да ограничим “детското консуматорство ”?

Вгледайте се искрено в себе си и личните си привички.

Поведението на децата ни отразява нашето лично, защото за тях ние сме прочувствено и психически значими. Ако децата ни изискват прекалено много покупки, може би това отразява нашата лична некадърност да направляваме импулса си за пазаруване на нови движимости. Разбира се, да купуваме е нужда, само че постоянно извършването на покупки в действителност е освен това за нас - наслаждение, терапия, метод да уплътним времето си, авторитет, източник на самочувствие. Ако ограничим непотребното извършване на покупки и се съсредоточим върху това “да бъдем ”, а не върху това “да имаме ”, в случай че се пренасочим от движимостите към прекарванията, има късмет децата ни да създадат същото.

Внимателно подбирайте средата на децата - физическата и обществената.

Тази тактика е допустима основно в предучилищната възраст, когато детето няма опция независимо да избира къде да върви и с кого да се вижда и е в огромна степен зависисимо от мнението и избира на родителя си. Магазините и парковете с прекомерно доста платени занимания карат децата да желаят все нови и нови неща, тъй че се пробвайте да ограничите времето, прекарано в тях. Същото важи и за тези от приятелите на детето, които са презадоволени материално или захласнати от пазаруването на нови играчки - те може да са скъпи за детето ви, само че под негово въздействие настояванията за нови и нови играчки сигурно ще се усилят.



Бъдете твърди в слагането на граници и налагането на ограничавания. Има родители, за които е мъчно да споделят “не ” на детето си и да слагат ограничавания. Те желаят детето им да има всичко и да не бъде лишавано от нищо. Този метод обаче влия неподходящо върху развиването на детето и това бързо става явно както за родителя, по този начин и за обкръжението. Последователното и твърдо полагане на граници дава опция на детето да контролира личното си държание и да добие визия за разпоредбите и рестриктивните мерки в действителния живот. Ето няколко образеца за полагане на граници във връзка с пазаруването на нови неща:

• Поставете финансов предел или ограничаване за броя на купуваните неща, когато се намирате на място, което предлага доста изкушения за детето.
• Напомнете за скорошни покупки, в случай че ги е имало, и обяснете, че би трябвало да мине време до идната.
• Когато отказвате някоя покупка, обяснете ясно съображенията си- какво не одобрявате в нея, за какво моментът не е подобаващ.
• Помогнете на детето да възнамерява пазаруването на мечтани движимости във времето - по този начин му помагате да развива търпението си и уменията си за обмисляне.
• Избягвайте да награждавате детето с движимости и предпочитайте нематериалните тласъци.
• Подарявайте играчки единствено при в действителност значими мотиви.
• Насърчавайте детето да играе със старите си играчки и да ги преоткрива.

Отделяйте време и внимание на детето си

Желанието за нови играчки от време на време е знак за това, че отдаваме незадоволително внимание на детето си. Тъй като за детето е мъчно да изрази потребността си от внимание, то прибягва до настояването на нови движимости, които да запълнят неналичието на свястно другарство с родителя. За детето не е задоволително да сме физически с него, а духом да сме някъде другаде - в проектите си, проблемите си или обществените мрежи. Необходимо е да приказваме и играем с него по метод, който му оказва помощ да се усеща значимо и ценено.

Насърчавайте креативните импулси на детето си

Децата обичат да творят и да основават лични творби и колкото повече време прекарват в такива занимания, толкоз по-добре. Творческите занимания им оказват помощ да изразят себе си, да се почувстват уверени, да се развиват интелектуално и прочувствено. В този смисъл, творчеството е цялостната диаметралност на консумирането, защото слага децата в същински дейна позиция. Ако детето познава удоволствието от творенето и интензивно го практикува, силата му ще се насочва в тази посока и ще е по-малко фокусирано върху материалните придобивки.