Проговарянето - когато бебето започва да общува с думи
Едва ли има майка, която да не чака с боязън първите думички на детето си. При едни това става напълно незабелязано. Други чакат момента дълго и подплатено с не малко терзания и безредици. Говоренето, също като ходенето, рано или късно се случва, само че преди да чуем първите съзнателни думички и фрази на нашето дете, говорът минава през редица стадии и трансформации, за които родителите е добре да знаят и поддържат.
Естествено, развиването на всяко едно дете протича със лични темпове. Всички деца са разнообразни и ще се случи по друг метод, само че за родителите е в действителност скъпо да са осведомени с стадиите, през които ще преминат. От една страна ще се усещат по-спокойни за това, което ги чака, от друга ще знаят по какъв начин да бъдат потребни на своето мъниче.
Развитието на човешкия диалект стартира доста по-рано, в сравнение с всички ние си представяме. Съвсем скоро след раждането, сред първия и третия месец, детето реагира на гласа на мама и баща. То може да размаха ръчички, да отвори очи или да обърне глава по посока на звука. Не единствено – детето се успокоява, щом чуе познати гласове или песничка, която мама му тананика. В този стадий се слага основата на бъдещата връзка.
На възраст към 3-4 месеца детето с интерес следи хората, към него, които му приказват. То реагира с усмивка и все по-често се пробва да им звукоподражава. Гукането е главният метод на връзка, само че от по-съществено значение са първите опити за подражаване на говора на възрастните. Разбира се, това мъчно може да бъде видяно към момента, само че пък в първата крачка към усвояването на речта.
Съвет: Децата учат най-добре посредством реплика, по тази причина още на този стадий, колкото и безсмислено да ви се коства, е добре интензивно да споделяте с вашето дете. Не се тормозете да гукате дружно с него, да му говорите, пеете и гледате в очите. Всички тези дейности подготвят детето да комуникира интензивно и да развива сполучливо говорния си уред.
Ако на 3-4 месеца звукоподражанието е напълно неумело, то към шестия месец се появяват първите срички: „ ма-ма “, „ ба-ба “, „ та-та “, „ да-да “. Това са първите сполучливи звукосъчетания, наречени лепетна тирада, които обаче напълно не са осъзнати. Те са по-скоро упражнение за по-нататъшното преодоляване на езика, само че надалеч не са преднамерена и целенасочена тирада. Затова, в случай че идващия път чуете от майка да хвали детето си, че е изрекло първите си думички на възраст към 6-7 месеца, надалеч не бързайте да се възхищавате или още повече – да се отчайвате и притеснявате, че вашето мъниче закъснява. Макар, че наподобяват на някои думи от нашия език, сходни звукосъчетания са една концепция по обратно в стълбицата на говорното развиване.
“За поява на диалект може да приказваме, когато детето стартира да употребява думите (а те в началото могат да звучат напълно по бебешки) непринудено и целеустремено. Или другояче казано – повтарянето като папагал след възрастния е част от говорното развиване на детето, само че то предхожда осъзнатото и същински функционално потребление на речта. ”
За какво да внимавате: в случай че до годинката детето ви не реагира на вашия глас, в случай че към момента липсва гукане или лепетна тирада или каквато и да била неосъзната реплика на говора на възрастните, то е добре да се консултирате със експерт. Подобни прояви могат да са сигнал за проблеми със слуха и освен.
А знаете ли, че сред развиването на речта и развиването на фината моторика на детето има директна връзка. Затова, в случай че желаете да подпомогнете развиването на речта, концентрирайте напъните си както върху връзката, по този начин и върху умелото потребление на ръцете и пръстчетата. Научете дребното дете да хваща дребни предмети, по какъв начин да подрежда кубчета едно върху друго и по какъв начин единствено да борави с лъжицата за хранене.
“Защо някои деца проговарят по-бързо? ”
в идната част:
Естествено, развиването на всяко едно дете протича със лични темпове. Всички деца са разнообразни и ще се случи по друг метод, само че за родителите е в действителност скъпо да са осведомени с стадиите, през които ще преминат. От една страна ще се усещат по-спокойни за това, което ги чака, от друга ще знаят по какъв начин да бъдат потребни на своето мъниче.
Развитието на човешкия диалект стартира доста по-рано, в сравнение с всички ние си представяме. Съвсем скоро след раждането, сред първия и третия месец, детето реагира на гласа на мама и баща. То може да размаха ръчички, да отвори очи или да обърне глава по посока на звука. Не единствено – детето се успокоява, щом чуе познати гласове или песничка, която мама му тананика. В този стадий се слага основата на бъдещата връзка.
На възраст към 3-4 месеца детето с интерес следи хората, към него, които му приказват. То реагира с усмивка и все по-често се пробва да им звукоподражава. Гукането е главният метод на връзка, само че от по-съществено значение са първите опити за подражаване на говора на възрастните. Разбира се, това мъчно може да бъде видяно към момента, само че пък в първата крачка към усвояването на речта.
Съвет: Децата учат най-добре посредством реплика, по тази причина още на този стадий, колкото и безсмислено да ви се коства, е добре интензивно да споделяте с вашето дете. Не се тормозете да гукате дружно с него, да му говорите, пеете и гледате в очите. Всички тези дейности подготвят детето да комуникира интензивно и да развива сполучливо говорния си уред.
Ако на 3-4 месеца звукоподражанието е напълно неумело, то към шестия месец се появяват първите срички: „ ма-ма “, „ ба-ба “, „ та-та “, „ да-да “. Това са първите сполучливи звукосъчетания, наречени лепетна тирада, които обаче напълно не са осъзнати. Те са по-скоро упражнение за по-нататъшното преодоляване на езика, само че надалеч не са преднамерена и целенасочена тирада. Затова, в случай че идващия път чуете от майка да хвали детето си, че е изрекло първите си думички на възраст към 6-7 месеца, надалеч не бързайте да се възхищавате или още повече – да се отчайвате и притеснявате, че вашето мъниче закъснява. Макар, че наподобяват на някои думи от нашия език, сходни звукосъчетания са една концепция по обратно в стълбицата на говорното развиване.
“За поява на диалект може да приказваме, когато детето стартира да употребява думите (а те в началото могат да звучат напълно по бебешки) непринудено и целеустремено. Или другояче казано – повтарянето като папагал след възрастния е част от говорното развиване на детето, само че то предхожда осъзнатото и същински функционално потребление на речта. ”
За какво да внимавате: в случай че до годинката детето ви не реагира на вашия глас, в случай че към момента липсва гукане или лепетна тирада или каквато и да била неосъзната реплика на говора на възрастните, то е добре да се консултирате със експерт. Подобни прояви могат да са сигнал за проблеми със слуха и освен.
А знаете ли, че сред развиването на речта и развиването на фината моторика на детето има директна връзка. Затова, в случай че желаете да подпомогнете развиването на речта, концентрирайте напъните си както върху връзката, по този начин и върху умелото потребление на ръцете и пръстчетата. Научете дребното дете да хваща дребни предмети, по какъв начин да подрежда кубчета едно върху друго и по какъв начин единствено да борави с лъжицата за хранене.
“Защо някои деца проговарят по-бързо? ”
в идната част: Източник: hera.bg
КОМЕНТАРИ