Бургас. Изцяло трябва да променим образованието спрямо динамиката, която се

Бургас. Изцяло би трябвало да променим образованието по отношение на динамичността, която се следи през 21 век. Това сподели пред публицисти евродепутатът Момчил Неков, който е уредник на кръгла маса за Новата европейска стратегия за умения в Бургас, съобщи кореспондентът на Радио „ Фокус “ . Днес в КЦ „ Морско казино “ се организира кръгла маса за Новата европейска стратегия за умения – благоприятни условия и провокации на национално и районно равнище, на която Неков е бил докладчик в Екологичен потенциал и която е призната преди две седмици. Целта на отчета е в страните членки на Европейски Съюз да се обърне внимание на уменията, които би трябвало да получават хората, а освен знанията. Евродепутатът сподели, че до 2020 година 95% от специалностите ще изискват минимални цифрови умения. „ Трябва да има смяна от позиция на цифровизацията и на уменията, които се търсят от бизнеса. Ако в този момент има повече доктрина, хората нямат умения. Говорим освен за учениците, само че и за ранното отпадане от учебно заведение. Целта е процентът да бъде под 10. В България неприятният феномен е, че ние до 2011 година успяхме да смъкнем този %, само че в този момент той още веднъж се повишава. В Европа има 70 млн. души, които нямат съществени умения по четене, писане или математическа просветеност. Бизнесът търси тъкмо това- сериозно мислене, работа в екип, да се работи в динамична, изменяща се конюнктура “, сподели Неков. По думите му 40% от работодателите в Европейски Съюз изпитват усложнения при намирането на квалифицирани фрагменти, а в България - 54%. Неков сподели още, че 66% от фирмите в Европейски Съюз провеждат образования на служащите си, до момента в който в България те са едвам 33%. Според Неков смяната е в общественото измерение, като в центъра най-много в просветителните политики стои индивидът. „ Трябва да развием повсеместен метод за основаване на умения. Бизнесът има потребност от това “, сподели още евродепутатът. По думите му 85% от българите до 38 години напущат страната. „ Образованието дава резултати с генерации. Ако младежите напущат страната, няма да се основават генерации и няма кой да ги образова. Това ще се усети след време, в случай че не се вземат ограничения “, добави Неков. Той изясни, че в случай че младежите имат смарт телефони, то те не са цифрово грамотни. „ Цифрово образован значи къде тъкмо да намериш избрана информация и да различиш мнението от обстоятелството “, сподели евродепутатът. Според Неков първо би трябвало да се стартира с преквалификацията на самите преподаватели. Той изясни, че не може да се уточни съответен интервал за смяна на образованието. „ Образованието е напълно народен приоритет. Европейски Съюз може да дава единствено рекомендации. Могат да се обменят положителни практики “, сподели още Неков.
Мария РУСЕВА