30 хиляди учители с петиция срещу МОН
Близо 30 хиляди учители се надигнаха против МОН, чийто план за разпоредба ги кара да обикалят домовете на по този начин наречените " възпитаници в риск ", с цел да ги върнат в учебно заведение. След като за първи път учителката Мария Николова прикани сътрудниците си да въстанат, групите на педагозите и класните ръководители, които имат общо 28 хиляди членове, изготвиха петиция, която ще бъде изпратена до МОН. Под нея са се подписали още над 3000 души.
Наредбата изисква учителите да обикалят домовете на възпитаници в риск като два пъти седмично го вършат дружно с служители на реда, с цел да върнат учениците в учебно заведение. В над 10 ясно аргументирани точки създателите на петицията изясняват за какво това не може да се случи. Една от аргументите е, че съгласно наредбата не е ясно дефинирано какво значи " възпитаник в риск от отпадане ", което затруднява решението им кои възпитаници да бъдат посетени. Посочено е също, че работното място на учителя е учебното заведение, а не домовете на децата, както и че обикалянето по техните домове е ексклузивен труд, който не е посочено кой ще заплати. Друга причина наредбата да падне в съда, съгласно преподавателите е, че по конституция домът е заветен и ненарушим и родителите не са длъжни да им отворят вратата, както и да го създадат пред съпътстващите ги служители на реда, в случай че не носят заповед за обиск. Те упорстват наредбата да бъде оттеглена, а текста си са разгласили на уебсайт peticiq.com, където всеки жител, преподавател и родител може да постави подписа си. Междувременно в обществените мрежи шефът на 119-то учебно заведение също разгласява свое мнение, в което се съгласи, че наредбата основава прекомерно огромно напрежение измежду учителите. Той даде предложение във всяко учебно заведение да има особено провиснал бюджет за педагогичен експерт, който да се занимава точно с контактите с родителите, с цел да не губят учителите време за ексклузивен труд. Стаматов предлага също този експерт да държи тясна връзка със обществения служащ и кварталния служител на реда.
Наредбата изисква учителите да обикалят домовете на възпитаници в риск като два пъти седмично го вършат дружно с служители на реда, с цел да върнат учениците в учебно заведение. В над 10 ясно аргументирани точки създателите на петицията изясняват за какво това не може да се случи. Една от аргументите е, че съгласно наредбата не е ясно дефинирано какво значи " възпитаник в риск от отпадане ", което затруднява решението им кои възпитаници да бъдат посетени. Посочено е също, че работното място на учителя е учебното заведение, а не домовете на децата, както и че обикалянето по техните домове е ексклузивен труд, който не е посочено кой ще заплати. Друга причина наредбата да падне в съда, съгласно преподавателите е, че по конституция домът е заветен и ненарушим и родителите не са длъжни да им отворят вратата, както и да го създадат пред съпътстващите ги служители на реда, в случай че не носят заповед за обиск. Те упорстват наредбата да бъде оттеглена, а текста си са разгласили на уебсайт peticiq.com, където всеки жител, преподавател и родител може да постави подписа си. Междувременно в обществените мрежи шефът на 119-то учебно заведение също разгласява свое мнение, в което се съгласи, че наредбата основава прекомерно огромно напрежение измежду учителите. Той даде предложение във всяко учебно заведение да има особено провиснал бюджет за педагогичен експерт, който да се занимава точно с контактите с родителите, с цел да не губят учителите време за ексклузивен труд. Стаматов предлага също този експерт да държи тясна връзка със обществения служащ и кварталния служител на реда.
Източник: standartnews.com
КОМЕНТАРИ