БГНЕС Нова програма ще финансира проекти на училища за преодоляване на

БГНЕС Нова стратегия ще финансира планове на учебни заведения за превъзмогване на следствията от пандемията. Максималният размер на финансиране за утвърден план е до 50 000 лева

“Учим дружно " цели да подтиква учебните заведения да предложат и приложат работещи решения, които способстват за наваксване на пропуските от пандемията в знанията и уменията на учениците в България. Програмата се осъществя за първи път от фондация " Заедно в час " с финансовата поддръжка на Фондация " Америка за България ". 

Срокът за подаване на планови оферти е 30 октомври през формуляр на уеб страницата.

За програмата могат да аплайват държавните и общински учебни заведения в България. Одобрените планове би трябвало да бъдат изпълнени в границите на една година, считано от 1 януари 2022 г.  Предимство в процеса на оценка ще получат концепциите, които имат явен проект и визия за стабилно развиване и след привършване на плана. 

“Търсим планови оферти, които основават условия за възстановяване достъпа до обучение, достиженията на учениците и техните университетски резултати. Надяваме се с тази стратегия да подкрепим учебните заведения в несигурното настояще да тестват нови хрумвания, да тестват разнообразни подходи и новаторски решения, които по-късно да можем да споделим и с по-широк кръг учебни заведения като положителни практики за справяне с провокациите на пандемията ", споделя Мариян Ранков, началник “Образователни планове " във фондация “Заедно в час ".

Програмата цели да обхване възпитаници сред 1. и 12. клас от държавни и общински учебни заведения в България и да отговори на  техните просветителни потребности и засилени от пандемията от Ковид-19, измежду които са превъзмогване на езикова преграда (ученици с друг майчин език), ниски университетски резултати, ниска ангажираност в образователния развой, липса на основни умения и специфични просветителни потребности. Насърчава се учебните заведения да аплайват в партньорство с други учебни заведения, неправителствени организации и/или университети от страната и чужбина. Партньорствата носят в допълнение точки в оценката на плановите оферти, по тази причина приносът на сътрудниците би трябвало да бъде ясно посочен и аргументиран.

Сред допустимите действия за плановете са:

Създаване на нова и/или друга организация на образователния процес;

Обучения и супервизия на учебния екип;

Партньорства с цивилен организации или институции;

Прилагане на към този момент съществуващи или основаване на нови принадлежности за адресиране на потребностите на учениците;

Допълнителни часове или образуване на извънкласни занимания за наваксване;

Създаване на нови или внедряване на съществуващи принадлежности за поддръжка на учители;

Прилагане на разнородни и новаторски способи на преподаване в училището;

Създаване на самостоятелни образователни стратегии за възпитаници или група от възпитаници с съответни нужди;

Създаване на нови процеси за поддръжка, съвещания и включване на учениците в учебния живот;

И други действия, които се надграждат логичен и адресират потребностите на учениците в съответното учебно заведение.

Повече информация за критериите за оценка на плановете, процеса на кандидатстване, допустимите разноски и още детайлности за програмата са налични на уеб страницата на програмата на