... усилия на ЕС да допринесе за глобалната консервация на морската среда. Започна съдебно дело в Обединеното кралство във връзка с проекта за желязна мина в Бразилия
Глобална Подкрепа - Новини
14 януари ще отбележи 100 дни откакто приблизително 240 заложници
...... осведомеността. IDF смята, че все още има 132 заложници, държани от Хамас, които остават в Газа до момента.Ашлин Месие е писател за Fox News Digital.
Президентът на САЩ Джо Байдън заяви във вторник че Израел
...... екстремистите отказаха да освободят повече заложници. Израел не иска да остане за постоянно в Газа Отворен е за обсъждане на алтернативи кой ще контролира територията
Израел започва да губи глобална подкрепа заради своите безразборни бомбардировки
...... от Съединените щати. Има Европейския съюз, има Европа, има по-голямата част от света“, каза той на донорите на кампанията си за преизбиране през 2024 г.
президент на САЩ Джо Байдън каза че Израел започва да
...... секретар Антъни Блинкен каза само преди дни, че е имало „пропаст“ между обещанията на израелските власти да пощадят цивилните в Газа и реалността на място.
САЩ Президентът Джо Байдън каза във вторник че Израел започва
...... създадени след Втората световна война, за да се погрижат това да не се случи отново.“ — с файлове от Дейвид Бакстър от Global и Ройтерс
Джо Байдън каза че Бенямин Нетаняху трябва да промени курса
...... за сигурността, това, което имаме, е изригването на терора на Хамас в мащаб, който не можем да си представим.“Войната Израел-ХамасВойната Израел-Хамас в карти: последни актуализации
Репортери без граници РБГ стартира нова глобална комуникационна кампания като
...... класирани съответно на 45-то и 26-то място от 180 страни в Световния индекс за свобода на пресата на "Репортери за граници" за 2023 г. /БГНЕС
Насилие, липса на базови умения сред учениците: УНИЦЕФ с доклад на старта на учебната година
Данните от тазгодишното национално външно оценяване разкриват влошаване на резултатите на учениците, завършващи IV клас, които показаха, че децата масово не могат да четат и разбират прост текст. Данните за учениците, завършващи VII клас, разкриват незначителен напредък по български език и среден резултат от 35 точки по математика - малко над прага от 30 точки.
От УНИЦЕФ посочват, че почти всеки втори млад човек няма основни умения по четене и математика.
Въпреки че Министерството на образованието и науката отчита 40% намаление на дела на отпадналите от училище деца чрез Механизма за съвместна работа на институциите по обхващане и включване в образователната система, все още последните данни на НСИ показват, че 11,2% от децата на възраст 3-6 години и 5,7% от децата на възраст 7-10 години не посещават училище.
Данни на МОН за 2022 г. показват увеличение на почти всички видове насилие, докладвани в училищата - физически, вербален и кибертормоз.
В днешния дигитален свят почти всеки втори млад човек в България не притежава основни дигитални умения.
Трансформирането на образованието започва с осигуряването на това всички деца да придобият базови умения - грамотност, математически умения и социално-емоционални умения, които са основа за ученето като цяло. За тази цел е създадена глобална коалиция, която приканва правителствата и заинтересованите страни да подкрепят Ангажимента за действие по отношение на базовото обучение като първа стъпка в този процес.
Моля, подкрепете ни.
КОМЕНТАРИ
Насилие, липса на базови умения сред учениците: УНИЦЕФ с доклад на старта на учебната година
Данните от тазгодишното национално външно оценяване разкриват влошаване на резултатите на учениците, завършващи IV клас, които показаха, че децата масово не могат да четат и разбират прост текст. Данните за учениците, завършващи VII клас, разкриват незначителен напредък по български език и среден резултат от 35 точки по математика - малко над прага от 30 точки.
От УНИЦЕФ посочват, че почти всеки втори млад човек няма основни умения по четене и математика.
Въпреки че Министерството на образованието и науката отчита 40% намаление на дела на отпадналите от училище деца чрез Механизма за съвместна работа на институциите по обхващане и включване в образователната система, все още последните данни на НСИ показват, че 11,2% от децата на възраст 3-6 години и 5,7% от децата на възраст 7-10 години не посещават училище.
Данни на МОН за 2022 г. показват увеличение на почти всички видове насилие, докладвани в училищата - физически, вербален и кибертормоз.
В днешния дигитален свят почти всеки втори млад човек в България не притежава основни дигитални умения.
Трансформирането на образованието започва с осигуряването на това всички деца да придобият базови умения - грамотност, математически умения и социално-емоционални умения, които са основа за ученето като цяло. За тази цел е създадена глобална коалиция, която приканва правителствата и заинтересованите страни да подкрепят Ангажимента за действие по отношение на базовото обучение като първа стъпка в този процес.
Моля, подкрепете ни.