Ще съкращават ли лятната вакация? Говори министър Денков
Въпросът за това по кое време да стартира образователната година съм го сложил за разискване пред обществените сътрудници в образованието и следва разискване в Отрасловия съвет за тристранно съдействие.
Ще се разисква по кое време да стартира образователната година, дали е належащо да бъде изменен графикът на ваканциите, с цел да има по-дълга междусрочна почивка, да вземем за пример. Това сподели министърът на образованието и науката акад. Николай Денков, откакто взе участие в съвещанието на Комисията по образованието и науката към Народното събрание, заяви Българска телеграфна агенция.
Всички тези въпроси са свързани и ще бъдат показани за публично разискване, означи Денков. Той изясни, че е сложил въпроси и е помолил обществените сътрудници, синдикатите и работодателските организации да излязат с тяхна неофициална позиция, която да се разиска и по-късно да се излезе с общо мнение, което да бъде показано пред обществото за разискване. То ще е обвързвано с това по кое време да стартира образователната година, по кое време да приключва, какви да са ваканционните интервали в самата образователна година, тъй като е реалност, че образователната година в България стартира относително късно по отношение на множеството страни, само че пък в някои от образователните стадии приключва и по-рано. " Всичко това води до по-къса образователна година по отношение на връстниците на децата в другите страни ", разяснява Денков.
Той заяви, че има работна група към Министерството на образованието и науката, в която се разискват идни вероятни промени в Закона за предучилищното и учебното обучение, и в наредбите, а въпросът за началото на образователната година е подложен пред обществените сътрудници и за авансово разискване в Отрасловия съвет. В отговор на въпрос, дали е допустимо смяната при започване на образователната година да не е от тази година, министър Денков отговори, че " има възможност, тъй като е въпрос на разискване и означи, че е належащо за тази цел да има смяна в Закона за предучилищното и учебното обучение ".
В закона е записано, че началото на новата образователна година в България е на 15 септември. Затова първо би трябвало да обсъдим този въпрос със обществените сътрудници, да се реализира степен на единодушие, по-късно да се показа обществено и да се убеди необятната общност, че това е потребно за учениците. Има процедура за смяна в ЗПУО и всичко това ще отнеме време, изясни министър Николай Денков. Той съобщи, че всички тези значими въпроси би трябвало да се вземат решение поредно и с убеждаването, че ще се вземе най-правилното решение.
В отговор на депутатски въпрос на съвещанието на комисията, дали е допустимо учителската специалност да стане контролирана специалност, министър Денков сподели, че има проблем в метода, по който се приготвят бъдещите учители във висшите учебни заведения и би трябвало да се поработи по наредбтата, която задава условията.
Дигиталните умения не са най-големият проблем, учителите изпитват големи усложнения в своята работа, когато се срещат с експанзия измежду учениците, при работата им с някои родители, които не са стимулирани да подкрепят своите деца, както и при работата на учителите с деца, чийто майчин език не е българският. Затова при работата със закона, с наредбите и стандартите ще желаяме менторството да бъде бъде осъществено по по-системен метод, с цел да може всеки млад учители да получи поддръжка тъкмо за тези действия от по-опитните учители. Тези дисциплини също би трябвало да бъдат включени в нужния най-малко за теоретична подготовка на учителите, изясни министър Денков.
Ще се разисква по кое време да стартира образователната година, дали е належащо да бъде изменен графикът на ваканциите, с цел да има по-дълга междусрочна почивка, да вземем за пример. Това сподели министърът на образованието и науката акад. Николай Денков, откакто взе участие в съвещанието на Комисията по образованието и науката към Народното събрание, заяви Българска телеграфна агенция.
Всички тези въпроси са свързани и ще бъдат показани за публично разискване, означи Денков. Той изясни, че е сложил въпроси и е помолил обществените сътрудници, синдикатите и работодателските организации да излязат с тяхна неофициална позиция, която да се разиска и по-късно да се излезе с общо мнение, което да бъде показано пред обществото за разискване. То ще е обвързвано с това по кое време да стартира образователната година, по кое време да приключва, какви да са ваканционните интервали в самата образователна година, тъй като е реалност, че образователната година в България стартира относително късно по отношение на множеството страни, само че пък в някои от образователните стадии приключва и по-рано. " Всичко това води до по-къса образователна година по отношение на връстниците на децата в другите страни ", разяснява Денков.
Той заяви, че има работна група към Министерството на образованието и науката, в която се разискват идни вероятни промени в Закона за предучилищното и учебното обучение, и в наредбите, а въпросът за началото на образователната година е подложен пред обществените сътрудници и за авансово разискване в Отрасловия съвет. В отговор на въпрос, дали е допустимо смяната при започване на образователната година да не е от тази година, министър Денков отговори, че " има възможност, тъй като е въпрос на разискване и означи, че е належащо за тази цел да има смяна в Закона за предучилищното и учебното обучение ".
В закона е записано, че началото на новата образователна година в България е на 15 септември. Затова първо би трябвало да обсъдим този въпрос със обществените сътрудници, да се реализира степен на единодушие, по-късно да се показа обществено и да се убеди необятната общност, че това е потребно за учениците. Има процедура за смяна в ЗПУО и всичко това ще отнеме време, изясни министър Николай Денков. Той съобщи, че всички тези значими въпроси би трябвало да се вземат решение поредно и с убеждаването, че ще се вземе най-правилното решение.
В отговор на депутатски въпрос на съвещанието на комисията, дали е допустимо учителската специалност да стане контролирана специалност, министър Денков сподели, че има проблем в метода, по който се приготвят бъдещите учители във висшите учебни заведения и би трябвало да се поработи по наредбтата, която задава условията.
Дигиталните умения не са най-големият проблем, учителите изпитват големи усложнения в своята работа, когато се срещат с експанзия измежду учениците, при работата им с някои родители, които не са стимулирани да подкрепят своите деца, както и при работата на учителите с деца, чийто майчин език не е българският. Затова при работата със закона, с наредбите и стандартите ще желаяме менторството да бъде бъде осъществено по по-системен метод, с цел да може всеки млад учители да получи поддръжка тъкмо за тези действия от по-опитните учители. Тези дисциплини също би трябвало да бъдат включени в нужния най-малко за теоретична подготовка на учителите, изясни министър Денков.
Източник: standartnews.com
КОМЕНТАРИ