Математиката може да бъде интересна
Въпреки че животът непрестанно предлага изненади, които ни слагат на тестване, едно е ясно - към този момент живеем в бъдещето. Развитието на технологиите води до достижения във всеки бранш - от медицината до галактическите науки. И до момента в който всички се надяваме медицината да предложи решение на най-актуалния проблем за света - пандемията, то технологиите завладяват съвсем целия ни живот. ИТ технологиите в последните години са неоспорим водач по реализация и приходи за младежите у нас и те чудесно знаят това - ползата към тези специалности в университетите пораства. На каква възраст е уместно да се стартира с по-задълбочени занимания с осведомителни технологии, инженерни науки и математика и по какъв начин да бъде притеглен ползата на децата към тях?
Все повече родители насочват децата си към света на точните науки и осведомителните технологии още от пети клас. Достатъчно е да погледнем напора към математическите гимназии освен в София, само че и в цялата страна - възпитаници още от първи клас стартират да се явяват на олимпиади, да вървят на уроци по математика и трескаво да се готвят за банкет след 4-ти клас. Увеличават се и курсовете по програмиране и роботика за деца, въвеждащи най-малките в света на ИТ-технологиите и космоса. Математическите гимназии и паралелки са на мода и в гимназиите.
Подобна наклонност се следи и в частно приблизително учебно заведение “Българско школо ”, което дава отговор на нарасналото търсене с нова паралелка по математика от идната образователна година. Училището отбелязва и все по-голям интерес на децата към спомагателните действия по инженерни науки и роботика,
галактически провокации
и стабилно развиване на Земята.
“Много възпитаници възприемат математиката като сложна. Затова в часовете по ИТ работим по разнородни планове, в които те ползват и виждат изгодата от знанията по математика и други предмети в решаването на действителни, сложни задания ”, споделя преподавателят по осведомителни технологии в " Българско школо " Стефан Рашков. Той дава образец от началото на тази година, когато петокласниците са основали собствен капиталов портфейл, като са проучвали разнообразни компании и са вложили фиктивни пари в тях, научавайки доста за изчисляването на лихви и проценти, само че и за финансите и стопанската система. В различен план пък са възнамерявали акция за понижаване и оползотворяване на отпадъците, която е почнала с емпирично проучване какъв брой тъкмо боклуци се генерират за един ден и какъв е мащабът им за една година за цялото учебно заведение. " Т е научиха доста освен за практическото приложение на математиката и по какъв начин да работят с разнообразни компютърни приложения, само че и за природата и своята роля в опазването ѝ, както и за ефикасната работа в екип ” , споделя господин Рашков.
По думите на преподавателя плановете натъртват на съчетаването на умения и познания от разнообразни области в решаването на действителни и комплицирани проблеми. Те вършат образователното наличие “живо ”, тъй като то се употребява в сътворяването на
нещо автентично, огромно и доста по-ангажиращо
от решаването на съответна задача в учебника. " На пръв взор такива планове може да наподобяват прекомерно предизвикателни за деца на 11-12 години, само че в действителност тази възраст е идеална за полагане на основите на умения от по-висок порядък по математика и науки, които да се доразвиват в гимназиалния стадий ", счита той.
Затова проектно-базираното учене ще бъде и в основата на гимназиалното образование в “Българско школо ”. От септември учебното заведение ще открие новата образователна година с първия си гимназиален клас с профил математика и осведомителни технологии и разширено проучване на два непознати езика. " Математиката построява умения да търсиш и да си обясняваш взаимовръзки сред феномени, събития, предмети, основа е за развиване на инженерно мислене и проектно-базирано учене. Освен че дава необятни благоприятни условия за разнородни посоки в по-нататъшното образование, положителната подготовка на младежите по тези два предмета непроменяемо личи в каквото и професионално направление да се осъществят, посредством уменията им за сериозно, аналитично и логическо мислене ", споделя шефът на учебното заведение Даниела Тодорова.
Търсим деца, които
имат смелостта да бъдат откриватели,
споделя Тодорова. Затова още с процедурата по кандидатстване от учебното заведение " хвърлят ръкавица " към бъдещите гимназисти, като ги предизвикат да предложат решение на съответен проблем от региона на науките, математиката и осведомителните технологии (по избор). Едно от препоръчаните математически провокации е посредством програмата Logo да изработят модел на лого, употребявайки геометрични фигури. Задачата им ще бъде да изработят действителен артикул или макет, след което да изготвят видео, в което в границите на 5 минути да показват своето решение на британски език. " Когато си изправен пред на практика проблем като този, верни решения няма, няма образователен курс, по време на който да чуеш правилния отговор и да го представиш. Необходими са умения да търсиш сериозно информация, да намираш връзки, да оглеждаш аналитично обстановката от разнообразни ъгли, да не се отказваш при първия прочит, тъй като звучи доста комплицирано и решението не се появява незабавно ", споделя Тодорова. По думите й задачата е процедурата по кандидатстване да бъде скъп житейски опит за бъдещите им гимназисти, а и вълнуващо прекарване. " Търсим персоналния, неповторим метод на всеки възпитаник. Ще чакаме видеата с креативните решения на претендентите до края на юни, като на тези, които са се показали най-добре, ще предложим стипендии " , разкрива още шефът на " Българско школо ".
БИЗНЕСЪТ
" По математика решаваме задания. Още от детската градина. Изучаваме разнообразни подходи и логаритми, с цел да се оправяме с провокации. В живота също решаваме задания и провокации. В работата си оказваме помощ на други хора да вземат решение своите проблеми и провокации. Без значение в коя промишленост се осъществя човек, аналитичното, поредно и алгоритмично мислене ще му помогне да се оправи с всяко предизвикателство ". Така счита Стефан Табаков от " Булпрос Консултинг " - българска компания, световен снабдител на IT услуги, решения и артикули с 18 офиса в Европа и Северна Америка. Във компанията той е от самото ѝ основаване преди 10 година, като минава през редица трансформации - от разработчик на приложения, през началник на планове и екипи, до управител на отдел с екип от над 100 супер експерти, способни да разрешат всяко предизвикателство при създаването на уеб и мобилни приложения.
Стефан Табаков споделя, че процесът на асортимент на фрагменти е сериозно значим за осъществяването на задачите на компанията, като умерено го слага наедно по приоритет с процеса на снабдяване на планове. Затова съгласно него е значимо още от гимназията да се образуват умения у учениците да се оправят с сложени задания качествено и в период, да се срещат и да събират за себе си набор от принадлежности и компетентности, с цел да се усещат удобно в нормална бизнес среда, а самият бизнес да си избира даже да култивира фрагменти още от тази възраст.
Вече няколко следващи години, като се изключи тази, компанията провежда работен летен лагер с математическата гимназия в Бургас. Децата прекарват в офиса им една седмица, под менторството на сътрудници. През това време, разграничени на групи, те създават дребни, само че изцяло приключени планове, които по-късно показват и правят оценка по сред си. " За тях е тъкмо толкоз занимателно, колкото и за нас, а резултатите са впечатляващи ", споделя Стефан Табаков.
" Използваме всички познати средства, с цел да достигнем до гениите в България - работим на ежедневна база и по едно и също време с повече от 5 организации за асортимент, мрежа от десетки партньорски компании, стратегия “препоръчайте другар ”, събития от вид отворени порти, събития в университетите, а от тази година взехме решение да създадем лична академия на име Java Knights Academy - учебното заведение за бъдещите мотори на общността. Двигатели с движеща мощ в моралния им кодекс, който ги подтиква да откриват и да основават ", споделя още ИТ-специалистът. По думите му Java Knights Academy цели да направи елементарен прехода сред академичната и професионалната среда . Академията е ориентирана към студенти или към този момент приключили експерти, които получават заплащане, с цел да учат и да придобият тъкмо тези уменията, които ще им разрешат да се оправят с потребителски проблеми и изявленията. " Нашите Java Knights имат предварителна подготовка от учебно заведение или университет, а задачата е за към 6 месеца, да обогатим тази предварителна подготовка и да ги превърнем в пълнофункционални софтуерни разработчици ", споделя Стефан Табаков.
Според Табаков България е обичайно мощна в изявите по математика и информатика. " Традиционното е хубаво, дава солидна основа, непоклатимост, успокоение и сигурност. Традиционно положителните математически гимназии са супер, а всеки от нас знае най-малко една вдъхновяваща история на техен ученик. Традиционното, обаче, не основава нови неща ", споделя Табаков. " Моята вдъхновяваща история следва да бъде осъществена. В нея няма единствено един воин, а героите са всички деца, които са получили опция да изградят своя кодекс на откривателство ", споделя още той. По думите му в тази история обичайно положителните гимназии, наред с още и нови профилирани гимназии, трябва да се борят да притеглят гении, по същия метод, както фирмите се борят за гении, посредством предизвикателни планове, вдъхновяващи ментори и нови благоприятни условия.
Все повече родители насочват децата си към света на точните науки и осведомителните технологии още от пети клас. Достатъчно е да погледнем напора към математическите гимназии освен в София, само че и в цялата страна - възпитаници още от първи клас стартират да се явяват на олимпиади, да вървят на уроци по математика и трескаво да се готвят за банкет след 4-ти клас. Увеличават се и курсовете по програмиране и роботика за деца, въвеждащи най-малките в света на ИТ-технологиите и космоса. Математическите гимназии и паралелки са на мода и в гимназиите.
Подобна наклонност се следи и в частно приблизително учебно заведение “Българско школо ”, което дава отговор на нарасналото търсене с нова паралелка по математика от идната образователна година. Училището отбелязва и все по-голям интерес на децата към спомагателните действия по инженерни науки и роботика,
галактически провокации
и стабилно развиване на Земята.
“Много възпитаници възприемат математиката като сложна. Затова в часовете по ИТ работим по разнородни планове, в които те ползват и виждат изгодата от знанията по математика и други предмети в решаването на действителни, сложни задания ”, споделя преподавателят по осведомителни технологии в " Българско школо " Стефан Рашков. Той дава образец от началото на тази година, когато петокласниците са основали собствен капиталов портфейл, като са проучвали разнообразни компании и са вложили фиктивни пари в тях, научавайки доста за изчисляването на лихви и проценти, само че и за финансите и стопанската система. В различен план пък са възнамерявали акция за понижаване и оползотворяване на отпадъците, която е почнала с емпирично проучване какъв брой тъкмо боклуци се генерират за един ден и какъв е мащабът им за една година за цялото учебно заведение. " Т е научиха доста освен за практическото приложение на математиката и по какъв начин да работят с разнообразни компютърни приложения, само че и за природата и своята роля в опазването ѝ, както и за ефикасната работа в екип ” , споделя господин Рашков.
По думите на преподавателя плановете натъртват на съчетаването на умения и познания от разнообразни области в решаването на действителни и комплицирани проблеми. Те вършат образователното наличие “живо ”, тъй като то се употребява в сътворяването на
нещо автентично, огромно и доста по-ангажиращо
от решаването на съответна задача в учебника. " На пръв взор такива планове може да наподобяват прекомерно предизвикателни за деца на 11-12 години, само че в действителност тази възраст е идеална за полагане на основите на умения от по-висок порядък по математика и науки, които да се доразвиват в гимназиалния стадий ", счита той.
Затова проектно-базираното учене ще бъде и в основата на гимназиалното образование в “Българско школо ”. От септември учебното заведение ще открие новата образователна година с първия си гимназиален клас с профил математика и осведомителни технологии и разширено проучване на два непознати езика. " Математиката построява умения да търсиш и да си обясняваш взаимовръзки сред феномени, събития, предмети, основа е за развиване на инженерно мислене и проектно-базирано учене. Освен че дава необятни благоприятни условия за разнородни посоки в по-нататъшното образование, положителната подготовка на младежите по тези два предмета непроменяемо личи в каквото и професионално направление да се осъществят, посредством уменията им за сериозно, аналитично и логическо мислене ", споделя шефът на учебното заведение Даниела Тодорова.
Търсим деца, които
имат смелостта да бъдат откриватели,
споделя Тодорова. Затова още с процедурата по кандидатстване от учебното заведение " хвърлят ръкавица " към бъдещите гимназисти, като ги предизвикат да предложат решение на съответен проблем от региона на науките, математиката и осведомителните технологии (по избор). Едно от препоръчаните математически провокации е посредством програмата Logo да изработят модел на лого, употребявайки геометрични фигури. Задачата им ще бъде да изработят действителен артикул или макет, след което да изготвят видео, в което в границите на 5 минути да показват своето решение на британски език. " Когато си изправен пред на практика проблем като този, верни решения няма, няма образователен курс, по време на който да чуеш правилния отговор и да го представиш. Необходими са умения да търсиш сериозно информация, да намираш връзки, да оглеждаш аналитично обстановката от разнообразни ъгли, да не се отказваш при първия прочит, тъй като звучи доста комплицирано и решението не се появява незабавно ", споделя Тодорова. По думите й задачата е процедурата по кандидатстване да бъде скъп житейски опит за бъдещите им гимназисти, а и вълнуващо прекарване. " Търсим персоналния, неповторим метод на всеки възпитаник. Ще чакаме видеата с креативните решения на претендентите до края на юни, като на тези, които са се показали най-добре, ще предложим стипендии " , разкрива още шефът на " Българско школо ".
БИЗНЕСЪТ
" По математика решаваме задания. Още от детската градина. Изучаваме разнообразни подходи и логаритми, с цел да се оправяме с провокации. В живота също решаваме задания и провокации. В работата си оказваме помощ на други хора да вземат решение своите проблеми и провокации. Без значение в коя промишленост се осъществя човек, аналитичното, поредно и алгоритмично мислене ще му помогне да се оправи с всяко предизвикателство ". Така счита Стефан Табаков от " Булпрос Консултинг " - българска компания, световен снабдител на IT услуги, решения и артикули с 18 офиса в Европа и Северна Америка. Във компанията той е от самото ѝ основаване преди 10 година, като минава през редица трансформации - от разработчик на приложения, през началник на планове и екипи, до управител на отдел с екип от над 100 супер експерти, способни да разрешат всяко предизвикателство при създаването на уеб и мобилни приложения.
Стефан Табаков споделя, че процесът на асортимент на фрагменти е сериозно значим за осъществяването на задачите на компанията, като умерено го слага наедно по приоритет с процеса на снабдяване на планове. Затова съгласно него е значимо още от гимназията да се образуват умения у учениците да се оправят с сложени задания качествено и в период, да се срещат и да събират за себе си набор от принадлежности и компетентности, с цел да се усещат удобно в нормална бизнес среда, а самият бизнес да си избира даже да култивира фрагменти още от тази възраст.
Вече няколко следващи години, като се изключи тази, компанията провежда работен летен лагер с математическата гимназия в Бургас. Децата прекарват в офиса им една седмица, под менторството на сътрудници. През това време, разграничени на групи, те създават дребни, само че изцяло приключени планове, които по-късно показват и правят оценка по сред си. " За тях е тъкмо толкоз занимателно, колкото и за нас, а резултатите са впечатляващи ", споделя Стефан Табаков.
" Използваме всички познати средства, с цел да достигнем до гениите в България - работим на ежедневна база и по едно и също време с повече от 5 организации за асортимент, мрежа от десетки партньорски компании, стратегия “препоръчайте другар ”, събития от вид отворени порти, събития в университетите, а от тази година взехме решение да създадем лична академия на име Java Knights Academy - учебното заведение за бъдещите мотори на общността. Двигатели с движеща мощ в моралния им кодекс, който ги подтиква да откриват и да основават ", споделя още ИТ-специалистът. По думите му Java Knights Academy цели да направи елементарен прехода сред академичната и професионалната среда . Академията е ориентирана към студенти или към този момент приключили експерти, които получават заплащане, с цел да учат и да придобият тъкмо тези уменията, които ще им разрешат да се оправят с потребителски проблеми и изявленията. " Нашите Java Knights имат предварителна подготовка от учебно заведение или университет, а задачата е за към 6 месеца, да обогатим тази предварителна подготовка и да ги превърнем в пълнофункционални софтуерни разработчици ", споделя Стефан Табаков.
Според Табаков България е обичайно мощна в изявите по математика и информатика. " Традиционното е хубаво, дава солидна основа, непоклатимост, успокоение и сигурност. Традиционно положителните математически гимназии са супер, а всеки от нас знае най-малко една вдъхновяваща история на техен ученик. Традиционното, обаче, не основава нови неща ", споделя Табаков. " Моята вдъхновяваща история следва да бъде осъществена. В нея няма единствено един воин, а героите са всички деца, които са получили опция да изградят своя кодекс на откривателство ", споделя още той. По думите му в тази история обичайно положителните гимназии, наред с още и нови профилирани гимназии, трябва да се борят да притеглят гении, по същия метод, както фирмите се борят за гении, посредством предизвикателни планове, вдъхновяващи ментори и нови благоприятни условия.
Източник: segabg.com
КОМЕНТАРИ