Връщат в клас скатавките от дистанционното учене
Ученици от първи, втори и трети клас, които не са били включени дейно в отдалеченото образование по време на изключителното състояние, ще се върнат в учебно заведение на 1 юли за спомагателни занимания, заяви министърът на образованието Красимир Вълчев.
На 31 май завършва образователната година за децата от първи до трети клас. " За тях ще се опитаме още от 1 юни да организираме действия по ползи и действия и действия за превъзмогване на просветителните компликации. Такива действия имаме обичайно всяка година през юни и през юли. Тази година просто ще бъдат повече. Дейностите за превъзмогване на просветителните компликации ще обзет освен децата, които имат срочна и годишна оценка Слаб (2), само че и тези деца, които не са взели участие дейно в електронно образование ", сподели той.
" Ще се опитаме да ги създадем отчасти присъствено. Това ще бъде и самобитна форма на диференцирано отучване. Нямаме потребност всички деца да отучват, само че, в това време, не би трябвало да се натрупват дефицити, не би трябвало огромен брой деца да останат в същия клас, още повече, че огромна част от тях не са учили в тази обстановка заради неспособност да го вършат. Една част е от отвращение, само че друга е заради неспособност ", изясни министърът.
Той удостовери, че дейностите ще са в учебно заведение и множеството от тях ще са навън. " По-голямата част от тези действия ще бъдат проведени навън, сега готвим разпоредбите. Училищата ще основат евентуално повече открити класни стаи. Ще закупят шатри, тъй че да имат опция да проведат повече действия навън ", сподели Вълчев.
Според смяна в разпоредба, направена през вчерашния ден от Министерския съвет, занятията ще са в границите на 120 образователни часа за дете.
Красимир Вълчев изясни и по какъв начин ще стартира новата образователна година. " Зависи от епидемиологичната конюнктура. Ако обстановката е естествена, започваме присъствено. Това е най-хубавата форма на организация. Ще бъдем подготвени обаче с още два разновидността. Единият е за отчасти присъствено, което обаче ще предложим в краен случай, тъй като изгодите от него са противоречиви. Допълнителните резултати са противоречиви, а спомагателният риск е висок. Третият вид е образование в електронна среда, както е сега, само че при по-добра организация. Този път ще имаме време да създадем още по-добра организация. Ще сме създали разбора ", сподели той.
" По-добра организация значи по-добре съобразени с всички деца и учители седмични написания, по-голяма част от децата да учат синхронно, във виртуални класни стаи, да се употребяват най-хубавите платформи, децата от една паралелка да не употребяват голям брой платформи, да знаят от какъв брой до какъв брой часа ", уточни министърът.
На 31 май завършва образователната година за децата от първи до трети клас. " За тях ще се опитаме още от 1 юни да организираме действия по ползи и действия и действия за превъзмогване на просветителните компликации. Такива действия имаме обичайно всяка година през юни и през юли. Тази година просто ще бъдат повече. Дейностите за превъзмогване на просветителните компликации ще обзет освен децата, които имат срочна и годишна оценка Слаб (2), само че и тези деца, които не са взели участие дейно в електронно образование ", сподели той.
" Ще се опитаме да ги създадем отчасти присъствено. Това ще бъде и самобитна форма на диференцирано отучване. Нямаме потребност всички деца да отучват, само че, в това време, не би трябвало да се натрупват дефицити, не би трябвало огромен брой деца да останат в същия клас, още повече, че огромна част от тях не са учили в тази обстановка заради неспособност да го вършат. Една част е от отвращение, само че друга е заради неспособност ", изясни министърът.
Той удостовери, че дейностите ще са в учебно заведение и множеството от тях ще са навън. " По-голямата част от тези действия ще бъдат проведени навън, сега готвим разпоредбите. Училищата ще основат евентуално повече открити класни стаи. Ще закупят шатри, тъй че да имат опция да проведат повече действия навън ", сподели Вълчев.
Според смяна в разпоредба, направена през вчерашния ден от Министерския съвет, занятията ще са в границите на 120 образователни часа за дете.
Красимир Вълчев изясни и по какъв начин ще стартира новата образователна година. " Зависи от епидемиологичната конюнктура. Ако обстановката е естествена, започваме присъствено. Това е най-хубавата форма на организация. Ще бъдем подготвени обаче с още два разновидността. Единият е за отчасти присъствено, което обаче ще предложим в краен случай, тъй като изгодите от него са противоречиви. Допълнителните резултати са противоречиви, а спомагателният риск е висок. Третият вид е образование в електронна среда, както е сега, само че при по-добра организация. Този път ще имаме време да създадем още по-добра организация. Ще сме създали разбора ", сподели той.
" По-добра организация значи по-добре съобразени с всички деца и учители седмични написания, по-голяма част от децата да учат синхронно, във виртуални класни стаи, да се употребяват най-хубавите платформи, децата от една паралелка да не употребяват голям брой платформи, да знаят от какъв брой до какъв брой часа ", уточни министърът.
Източник: standartnews.com
КОМЕНТАРИ