Деца, на които се чете на глас, влизат в детската градина с 290 000 думи повече
Родители, които четат на дребните си деца по една брошура на ден, усилват техния речников ресурс с съвсем 300 000 думи, сочи изследване.
Това, като се изключи че води до дарба за тъкмо изложение още в ранна възраст, в по-късна оказва помощ на децата елементарно да се научат да четат, пишат и приказват свободно в учебно заведение. И без да има изследване доста родители четат на глас на децата си преди сън и това е измежду най-хубавите ритуали от детството, само че изследване, оповестено в Journal of Developmental and Behavioral Pediatrics разкрива какъв брой в действителност е значим този обред.
Според водещия проучването академик, доктор Джесика Лоуган, асистент-професор по просветителни науки в Щатския университет на Охайо, дете, на което му се чете една дребна брошура дневно чува и се обогатява с 290 000 повече думи в сравнение с дете, на което не му се чете. Ако книгите са 5 дневно, това усилва броя до 1.4 милиона думи. Изследването обгръща деца до детската градина (американската kindergarten, която децата стартират на 5).
Лоуган споделя, че изследването е предизвикано от това, че сред децата, които постъпват в детската градина, има стряскащи разлики. Разликата в речниковия ресурс тя изяснява точно със среда, в която на децата се чете всеки ден на глас. Тези, които са чували думите до този миг, са по-подготвени да учат по какъв начин се пишат и четат тези думи, което умеене естествено продължава и в първи клас.
Прочетете в Hera.bg още за:
Това, като се изключи че води до дарба за тъкмо изложение още в ранна възраст, в по-късна оказва помощ на децата елементарно да се научат да четат, пишат и приказват свободно в учебно заведение. И без да има изследване доста родители четат на глас на децата си преди сън и това е измежду най-хубавите ритуали от детството, само че изследване, оповестено в Journal of Developmental and Behavioral Pediatrics разкрива какъв брой в действителност е значим този обред.
Според водещия проучването академик, доктор Джесика Лоуган, асистент-професор по просветителни науки в Щатския университет на Охайо, дете, на което му се чете една дребна брошура дневно чува и се обогатява с 290 000 повече думи в сравнение с дете, на което не му се чете. Ако книгите са 5 дневно, това усилва броя до 1.4 милиона думи. Изследването обгръща деца до детската градина (американската kindergarten, която децата стартират на 5).
Лоуган споделя, че изследването е предизвикано от това, че сред децата, които постъпват в детската градина, има стряскащи разлики. Разликата в речниковия ресурс тя изяснява точно със среда, в която на децата се чете всеки ден на глас. Тези, които са чували думите до този миг, са по-подготвени да учат по какъв начин се пишат и четат тези думи, което умеене естествено продължава и в първи клас.
Прочетете в Hera.bg още за:
Източник: hera.bg
КОМЕНТАРИ