По-скоро сме сдържани за въвеждане оценка възпитание“ в училище, обяви

По-скоро сме сдържани за въвеждане оценка „ образование “ в учебно заведение, разгласи през днешния ден министърът на образованието и науката Красимир Вълчев в Сутрешния блок на България он Еър във връзка предложение на синдикати да бъде въведена оценка „ образование “ на учениците.

Попитан допустимо ли е такова оценка да залегне от другата година, той отговори: „ Възпитанието е във всеки час и във всяка минута. Подготвяме проект-стратегия за възпитателната работа. Качен е за публично разискване. Целта не е да има още един документ. Целта е да предизвикваме диалог по тази тематика. Тя постоянно е била част от просветителната система. “

 „ Споделената основа за вижданията в какво би трябвало да възпитаваме децата е нужна. Когато липсва, родителите са склонни да упрекват учителите и противоположното. Имаме потребност от това да подтикваме взаимоотношението сред учителите и родители. Това е най-важното нещо в просветителната система - взаимоотношението сред тях “, добави той.

„ Ние ще използваме този документ с цел да предизвикваме диалог по отношение на правила, ред и тяхното използване. Агресията доста постоянно е функционалност на чувството за липса на ред “, посочи той. „ Ние по-скоро сме сдържани за тази оценка. Проведохме няколко диалога в тази посока и те бяха много ползотворни. Не беше в центъра оценката за образование “, съобщи Вълчев.

„ Трябва ни взаимоотношение с родителите, да проведем един умишлен диалог на учебно равнище, “ сподели още просветителният министър. Според него последните социологически изследвания демонстрират, че 2/3 от родителите чакат учителите да възпитават, само че по думите му процесът е двустранен. „ Не сме изключили това предложение, само че по-скоро сме сдържани. Не това е задачата “, означи Вълчев. Той добави, че синдикатите поддържат подготвяната от министерството тактика за възпитателната работа.