Въвеждат нов учебен предмет - компютърно моделиране
От идната образователна година се вкарва проучване на нов образователен предмет – компютърно моделиране за учениците в III клас. Целта е още в най-ранна възраст децата да творят в цифрова среда посредством модерни образни средства. Това разгласи министърът на образованието и науката Красимир Вълчев при откриването на знаковата конференция на Българското председателство на Съвета на Европейски Съюз „ Обучение за основаване: от цифрови ползватели към цифрови основатели “.
„ Формирането на цифрови умения ще би трябвало да става посредством всички образователни стратегии “, съобщи министърът. Красимир Вълчев уточни, че в епохата на цифровата промяна, образованието и образованието имат значимата роля да приготвят всички младежи за работа в нова среда и пазара на труда на бъдещето.
Конференцията ще изготви Призив за деяние от София за развиване на цифровото обучение в Европа.
За това какъв брой е значимо образованието да образува цифрови умения, само че също и да се влага в сериозното мислене приказва вицепремиерът Томислав Дончев. „ Трябва да влагаме в способността за преценка, да мислиш, да сравняваш, да анализираш “, сподели той. По думите му неповторимото, това, което прави човешкото създание персона, е способността да твори.
Кметът на София Йорданка Фандъкова дефинира форума, на който се разискват подготовката на учителите, съдействието с бизнеса и ролята на родителите и неофициалното обучение, като едно от значимите събития по време на Българското председателство. Тя акцентира, че качественото обучение е основен фактор за развиването на всички сфери и по тази причина най-важно е инвестицията и образованието на учители. „ Трябва да имаме учители основатели. Трябва да привличаме млади учители, учители освен с цифрови умения, само че и основатели “, сподели Фандъкова.
За нуждата от търсене на цифрови партньорства приказва еврокомисарят по образованието, културата, младежта и спорта Тибор Наварачич. Той особено означи, че учебните заведения би трябвало да трансформират своите цифрови проекти, с цел да се приготвят учителите. Наврачич съобщи, че в бъдеще до 90 % от работните места ще изискват цифрови умения.
Над 400 души, измежду които учители, студенти, възпитаници и информатици, вземат участие във форума, който продължава и в петък. Конференцията слага фокус върху незабавната нужда от повишение на главните и цифровите умения и върху нуждата от качествено обучение за всички по естествени науки, технологии, инженерни науки, математика, предприемачество (STEM и STEAM). По време на сесиите се обменят хрумвания и практики, които покачват качеството на обучение.
Заместник-министърът на образованието и науката Деница Сачева уточни, че най-важно е образованието на учителите – те да станат създатели. Затова е значима и средата, в която работят, както и ролята на учебните водачи. Предприемачеството и цифровите умения би трябвало да вървят ръка за ръка. Технологиите не би трябвало да основават нови неравенства, а да понижават съществуващите, означи Сачева. Тя подчертава и на връзката сред формалното и неофициално обучение.
Акцент върху образованието на учителите сложи и евродепутатът Ева Майдел. Тя означи, че е значимо да се притеглят млади учители, които преподават по новаторски метод.
„ Имаме потребност от наставници, които да ни научат да станем цифрови създатели “, моли ученичката - шампионка по STEM Таня Оцеталова.
Участниците в конференцията имат опция на място да видят планове за интерактивно обучение, на учене посредством игра и други способи на образование.
„ Формирането на цифрови умения ще би трябвало да става посредством всички образователни стратегии “, съобщи министърът. Красимир Вълчев уточни, че в епохата на цифровата промяна, образованието и образованието имат значимата роля да приготвят всички младежи за работа в нова среда и пазара на труда на бъдещето.
Конференцията ще изготви Призив за деяние от София за развиване на цифровото обучение в Европа.
За това какъв брой е значимо образованието да образува цифрови умения, само че също и да се влага в сериозното мислене приказва вицепремиерът Томислав Дончев. „ Трябва да влагаме в способността за преценка, да мислиш, да сравняваш, да анализираш “, сподели той. По думите му неповторимото, това, което прави човешкото създание персона, е способността да твори.
Кметът на София Йорданка Фандъкова дефинира форума, на който се разискват подготовката на учителите, съдействието с бизнеса и ролята на родителите и неофициалното обучение, като едно от значимите събития по време на Българското председателство. Тя акцентира, че качественото обучение е основен фактор за развиването на всички сфери и по тази причина най-важно е инвестицията и образованието на учители. „ Трябва да имаме учители основатели. Трябва да привличаме млади учители, учители освен с цифрови умения, само че и основатели “, сподели Фандъкова.
За нуждата от търсене на цифрови партньорства приказва еврокомисарят по образованието, културата, младежта и спорта Тибор Наварачич. Той особено означи, че учебните заведения би трябвало да трансформират своите цифрови проекти, с цел да се приготвят учителите. Наврачич съобщи, че в бъдеще до 90 % от работните места ще изискват цифрови умения.
Над 400 души, измежду които учители, студенти, възпитаници и информатици, вземат участие във форума, който продължава и в петък. Конференцията слага фокус върху незабавната нужда от повишение на главните и цифровите умения и върху нуждата от качествено обучение за всички по естествени науки, технологии, инженерни науки, математика, предприемачество (STEM и STEAM). По време на сесиите се обменят хрумвания и практики, които покачват качеството на обучение.
Заместник-министърът на образованието и науката Деница Сачева уточни, че най-важно е образованието на учителите – те да станат създатели. Затова е значима и средата, в която работят, както и ролята на учебните водачи. Предприемачеството и цифровите умения би трябвало да вървят ръка за ръка. Технологиите не би трябвало да основават нови неравенства, а да понижават съществуващите, означи Сачева. Тя подчертава и на връзката сред формалното и неофициално обучение.
Акцент върху образованието на учителите сложи и евродепутатът Ева Майдел. Тя означи, че е значимо да се притеглят млади учители, които преподават по новаторски метод.
„ Имаме потребност от наставници, които да ни научат да станем цифрови създатели “, моли ученичката - шампионка по STEM Таня Оцеталова.
Участниците в конференцията имат опция на място да видят планове за интерактивно обучение, на учене посредством игра и други способи на образование.
Източник: banker.bg
КОМЕНТАРИ