Студентите дават шест на дистанционното
Намалихме наеми в общежитията,но се наложи да съкратим служащи. Имам 12 " хотела " и 3 " ресторанта ", а не получавам помощ от страната Онлайн преподаването към този момент е с повече камери, имаме нови магистърски стратегии, споделя ректорът на УНСС проф. Димитър Димитров в особено изявление за в. " Стандарт "
- Проф. Димитров, отдалечено или присъствено образование - това стана обичайният въпрос тази година?
- Подготвяме се за присъствено образование и по този начин сме създали разписанието си. Но имаме и подготвеност за прекосяваме към онлайн подготовка, в случай че има централни ограничения и сходно нещо се наложи. В програмните артикули, които употребяваме, към този момент има развиване и много повече камери. Ремонтирахме зали, в които може да има опция за хибридно образование, тъй че имаме подготвеност за проект Б.
- Как върви приемът в магистърска степен?
- Нормално, имаме към 88 магистърски стратегии, като 6-7 от тях са нови. Те са свързани с изкуствен интелект, с разбор на данни. Повечето от сътрудниците обновяват самите дисциплини, а не наименованията на магистърските стратегии. Новият миг е, че има няколко стратегии, свързани с районно развиване и ръководство - те са артикул на две или три катедри, които дружно са ги създали.
- Какъв беше ползата на студентите, знам, че имахте понижение на бройките за първи курс?
- Да, само че значително компенсирахме с приема на студенти в платено образование, тъй че резервираме равнището от предходната година.
- Правили ли сте разбор по какъв начин се отрази отдалеченото образование на студентите?
- Непрекъснато обсъждаме това на ректорски съвет, на ректорско-декански препоръки, само че направихме и две социологически проучвания със студенти, които дадоха много висока оценка за отдалеченото образование. Доста хора съпоставят отдалеченото и присъственото и първото има някои дефекти основно във връзка с страсти, да вземем за пример. Но в изискванията на една вилнееща пандемия няма друга опция, присъственото не може да се преглежда като опция. За наша наслада, ние не сме провалили образователна година и при нас си тече естествен образователен развой с единна платформа на образование. Обсъждахме тематиката и със Студентския съвет, а и аз мисля, че е потребно в тези времена всички да се научат да работят с тези цифрови осведомителни технологии, а освен да бъдат на банките и да пишат по дъската или да има пауър пойнт презентация.
- Някои от студентите Ви не са от София и живеят на общежитие. Как се действа в обстановка на отдалечено образование - те заплащат ли таксите си?
- В общежитията ние имаме едни непрекъснати разноски, само че има и обществен миг. Миналата година ние на два пъти, в съгласие с нашия Студентски съвет, намалявахме наемите на студентите. Но това зависи от доста неща - какъв брой се чака да продължи локдаунът, дали има късмет да продължим присъствено. Винаги сме подготвени на разговор и да действаме в помощ на студентите, само че би трябвало да подчертая, че не е добре университетите да носят тази обществена тежест. Всичко се покрива от бюджета на университета, само че някой би трябвало да поеме тези разноски. Зимата там има парно, вода, защита, не всички студенти напущат университета и тези такси някой би трябвало да ги поеме. Ние не попадаме в тези ограничения, които страната подхваща от време на време. Но предходната година, когато имахме една среща с тогавашния образован министър Красимир Вълчев, аз полу-на смешка му споделих, че ние имаме 12 " хотела " и три " ресторанта ". Но ние не попаднахме в ограниченията 60 на 40, а трябваше да освобождаваме хора от студентските столове и общежитията, когато спаднаха приходите. Така че и този въпрос стои. Но тогава настройката ни беше, че ще е малко, ще излезем в лятна почивка, вирусът ще изчезне. Но в този момент обстановката е по-различна и аз се надявам на рационален разговор с Министерството на образованието и Министерството на финансите за подкрепяне на тази обществена активност.
- Вие влязохте в една европейска университетска мрежа, по какъв начин се развиват там нещата по време на пандемията?
- Развиват се доста добре, тъй като в действителност задачата на тази мрежа е ние да станем по-дигитални и по-мобилни, да споделяме запаси. Пандемията ни накара да създадем по-бързо тези неща. Иначе планът си върви, мина близо една година, само че сега върви разискване по какъв начин да стане кандидатстването тази година поради обстоятелството, че има профилирани паралелки, които имат матури на друго равнище. Надявам се до края на октомври този проблем да се реши.
- Проф. Димитров, отдалечено или присъствено образование - това стана обичайният въпрос тази година?
- Подготвяме се за присъствено образование и по този начин сме създали разписанието си. Но имаме и подготвеност за прекосяваме към онлайн подготовка, в случай че има централни ограничения и сходно нещо се наложи. В програмните артикули, които употребяваме, към този момент има развиване и много повече камери. Ремонтирахме зали, в които може да има опция за хибридно образование, тъй че имаме подготвеност за проект Б.
- Как върви приемът в магистърска степен?
- Нормално, имаме към 88 магистърски стратегии, като 6-7 от тях са нови. Те са свързани с изкуствен интелект, с разбор на данни. Повечето от сътрудниците обновяват самите дисциплини, а не наименованията на магистърските стратегии. Новият миг е, че има няколко стратегии, свързани с районно развиване и ръководство - те са артикул на две или три катедри, които дружно са ги създали.
- Какъв беше ползата на студентите, знам, че имахте понижение на бройките за първи курс?
- Да, само че значително компенсирахме с приема на студенти в платено образование, тъй че резервираме равнището от предходната година.
- Правили ли сте разбор по какъв начин се отрази отдалеченото образование на студентите?
- Непрекъснато обсъждаме това на ректорски съвет, на ректорско-декански препоръки, само че направихме и две социологически проучвания със студенти, които дадоха много висока оценка за отдалеченото образование. Доста хора съпоставят отдалеченото и присъственото и първото има някои дефекти основно във връзка с страсти, да вземем за пример. Но в изискванията на една вилнееща пандемия няма друга опция, присъственото не може да се преглежда като опция. За наша наслада, ние не сме провалили образователна година и при нас си тече естествен образователен развой с единна платформа на образование. Обсъждахме тематиката и със Студентския съвет, а и аз мисля, че е потребно в тези времена всички да се научат да работят с тези цифрови осведомителни технологии, а освен да бъдат на банките и да пишат по дъската или да има пауър пойнт презентация.
- Някои от студентите Ви не са от София и живеят на общежитие. Как се действа в обстановка на отдалечено образование - те заплащат ли таксите си?
- В общежитията ние имаме едни непрекъснати разноски, само че има и обществен миг. Миналата година ние на два пъти, в съгласие с нашия Студентски съвет, намалявахме наемите на студентите. Но това зависи от доста неща - какъв брой се чака да продължи локдаунът, дали има късмет да продължим присъствено. Винаги сме подготвени на разговор и да действаме в помощ на студентите, само че би трябвало да подчертая, че не е добре университетите да носят тази обществена тежест. Всичко се покрива от бюджета на университета, само че някой би трябвало да поеме тези разноски. Зимата там има парно, вода, защита, не всички студенти напущат университета и тези такси някой би трябвало да ги поеме. Ние не попадаме в тези ограничения, които страната подхваща от време на време. Но предходната година, когато имахме една среща с тогавашния образован министър Красимир Вълчев, аз полу-на смешка му споделих, че ние имаме 12 " хотела " и три " ресторанта ". Но ние не попаднахме в ограниченията 60 на 40, а трябваше да освобождаваме хора от студентските столове и общежитията, когато спаднаха приходите. Така че и този въпрос стои. Но тогава настройката ни беше, че ще е малко, ще излезем в лятна почивка, вирусът ще изчезне. Но в този момент обстановката е по-различна и аз се надявам на рационален разговор с Министерството на образованието и Министерството на финансите за подкрепяне на тази обществена активност.
- Вие влязохте в една европейска университетска мрежа, по какъв начин се развиват там нещата по време на пандемията?
- Развиват се доста добре, тъй като в действителност задачата на тази мрежа е ние да станем по-дигитални и по-мобилни, да споделяме запаси. Пандемията ни накара да създадем по-бързо тези неща. Иначе планът си върви, мина близо една година, само че сега върви разискване по какъв начин да стане кандидатстването тази година поради обстоятелството, че има профилирани паралелки, които имат матури на друго равнище. Надявам се до края на октомври този проблем да се реши.
Източник: standartnews.com
КОМЕНТАРИ