Над една четвърт от българските ученици не четат книги
Над една четвърт от българските възпитаници въобще не четат книги или го вършат доста рядко. Това демонстрира разбор на Института за проучвания в образованието, представен от БНР.
Анализът, за правенето на който са употребявани данни от интернационалното изследване “Пиза “ за 2018-а. година, демонстрира още, че разликата в четивната просветеност на учениците, които четат постоянно художествена литература и тези, които не го вършат в никакъв случай, се равнява на съвсем двугодишно образование в учебно заведение.
Колкото повече учениците четат за наслаждение, толкоз по-високи са техните резултати, е различен извод, който прави проучването. То слага акценти върху персоналния образец, който дават родителите.
24 на 100 от учениците споделят, че в домовете им има до 10 книги, а 9% показват, че книгите в къщи са от 200 до 500.
Разликата в напредъка на двете групи възпитаници се равнява на четири години образование в учебно заведение, означават специалистите в Института за проучвания в образованието.
Анализът, за правенето на който са употребявани данни от интернационалното изследване “Пиза “ за 2018-а. година, демонстрира още, че разликата в четивната просветеност на учениците, които четат постоянно художествена литература и тези, които не го вършат в никакъв случай, се равнява на съвсем двугодишно образование в учебно заведение.
Колкото повече учениците четат за наслаждение, толкоз по-високи са техните резултати, е различен извод, който прави проучването. То слага акценти върху персоналния образец, който дават родителите.
24 на 100 от учениците споделят, че в домовете им има до 10 книги, а 9% показват, че книгите в къщи са от 200 до 500.
Разликата в напредъка на двете групи възпитаници се равнява на четири години образование в учебно заведение, означават специалистите в Института за проучвания в образованието.
Източник: banker.bg
КОМЕНТАРИ