Къде дистанционно, къде присъствено, университетите възстановиха работния си режим и

...
Къде дистанционно, къде присъствено, университетите възстановиха работния си режим и
Коментари Харесай

Ще сменим ли армията от икономисти с инженери

Къде отдалечено, къде присъствено, университетите възвърнаха работния си режим и въпреки да притегля по-малко внимание от учебните заведения и детските градини, академичната година към този момент е в третата си седмица. Сложните правила за учене в изискванията на пандемия изместиха фокуса от промяната, която от няколко години последователно променя образа на висшето обучение у нас. С моделиране на приема, понижаване на местата за първокурсници и финансови тласъци, просветното министерство се стреми да насочи желанията на младежите от специалности с огромно засищане на трудовия пазар към специалности, които от години страдат от недостиг на фрагменти. Какво е измерението на тези промени тази година?

 

7000 първокурсници по-малко

 

Без особени разтърсвания в последните години МОН реализира доста понижение на местата за първокурсници. През 2015/2016 година те бяха 58 000, а тази година понижиха до 36 729 (с 5000 по-малко от приема през 2019 г.). В последна сметка са запълнени 34 000 места, т.е. за една година понижението е с близо 7000 първокурсници, демонстрират данни, които министерството даде на в. " Сега ". Това е осъществяването на приема към 30 септември, т.е. допустимо е част от местата да са запълнени. Студентите, които се записват през октомври обаче, като магистри, докторанти и така нататък не са толкоз доста, че да повлияят фрапантно на общия пейзаж. Остава да се надяваме, че това количествено понижение води до по-качествена селекция на входа на университетите.

 

Повече технологии, по-малко стопанска система

 

Известно е, че пазарът на труда е пренаситен с фрагменти от професионални посоки, които до неотдавна бяха известни измежду студентите - стопанска система, администрация и ръководство, туризъм. При тях са и по-сериозните понижения. Приемът в направление стопанска система се свива с 30.2% - одобрените места са понижени от 4586 през 2019/2020 година на 3200 през 2020/2021 година По-малко са плануваните места и в професионалните посоки туризъм - от 766 през м.г. на 500 т.г., администрация и ръководство - от 935 на 769, право - от 953 на 905. По-малко са плануваните места за национална сигурност и химични технологии, както и за още много други посоки - логика на психиката, обществени действия, история, политически науки и други

Повече места пък са отпуснати в направленията здравни грижи, растителна отбрана, изследване, рандеман и обработка на потребни изкопаеми, металургия и доктрина и ръководство на образованието. Във връзка със засиления интерес към няколко от предпочитаните професионални посоки, по които обучаваните студенти няма да заплащат семестриални такси от образователната 2020/21 година, следва Министерският съвет да прегледа предложение за увеличение на местата за банкет по тях - чака се местата в направление енергетика да се покачат от 500 на 550, в материали и материалознание - от 150 на 180, а в химични технологии - от 350 на 420. Предвижда се още увеличение в направление здравни грижи за образование по специалностите от контролираните специалности помощник-фармацевт в Тракийския университет - Стара Загора, и лекарски помощник в Русенския университет " Ангел Кънчев ". 

Любопитно е какво се случва с някои съответни посоки, оповестени за предпочитани от страната. При педагогиката данните план-приемът се усилва постъпателно - от 2696 през 2015 година на 3161 през 2019 година Учудващо, само че през тази година приемът е понижен - на 2957 студенти, а са признати 2947. Ако съпоставим осъществения банкет, то тази година кандидат-педагозите са с 221 души по-малко. Това може да наподобява необичайно на фона на глада за учители, само че дефицитът е максимален при учителите по съответни образователни предмети, каквито приготвя друго професионално направление - педагогика на образованието. При него плануваните места също са понижени - от 2455 на 2299, само че пък действително заетите места тази година се усилват - до 30 септември са признати 2274 студенти при 2120 за м.г., което е дребна, само че въпреки всичко обнадеждаваща стъпка.

При математиката нещата все по този начин стоят на минимума - макар, че страната всяка година усилва приема - от 291 бройки през 2015 година на 324 през 2019 година, те все не съумяват да се запълнят. Тази година план-приемът бе понижен, евентуално точно поради неналичието на интерес, и макар че той не е напълнен напълно, то студентите се усилват и към този момент са 225 при 176 преди година.

С малко повече признати студенти могат да се похвалят и направленията физически науки и химически науки, макар че наложеният банкет при тях за т.г. отново е по-нисък от м.г. Първокурсниците по физически науки сега са 263-ма, до момента в който м.г. са били 252-ма, а тези, избрали химически науки, са 349, до момента в който година по-рано са били 294-ма.

 

Без интерес

На фона на тези обнадеждаващи данни, към момента има предпочитани посоки, които мъчно притеглят студенти. В предпазената компетентност хидростроителството да вземем за пример, която студентите могат да учат без възнаграждение, т.г. са записани 25 младежи при планувани 35, т.е. приемът е осъществен на 71%. При направление изследване и рандеман на потребни изкопаеми, което е изключително перспективно, претендентите не престават да са малко - от опция за 198 студенти м.г. са признати 163-ма, а тази година при проекти за 200, признатите са 117, или едвам 59% осъществен банкет. Изключително малко са и претенденти да учат металургия - все още за т.г. в това направление са се записали единствено 25 младежи при планувани 75, или едвам 33% осъществен банкет, което е най-ниският от всички професионални посоки. Недостатъчен е осъщественият банкет още в специалностите корабоводене, корабни машини и механизми, направление доктрина на изкуствата и други

 

Нулева година

Тази образователна година не са одобрени места за банкет в 6 професионални посоки, които се учат в 9 висши учебни заведения, защото не дават отговор на нормативната методика за изискванията и реда за одобряване на броя на одобряваните студенти и докторанти, демонстрират данните на МОН. Това са администрация и ръководство в Лесотехническия университет и в Химикотехнологичния университетт, политически науки във Великотърновския университет, туризъм в Лесотехническия и в Пловдивския университет, стопанска система в Университета по хранителни технологии в Пловдив, публично здраве в Софийския у-т, както и национална сигурност във Великотърновския и  Русенския университет.

 

По-високи заплати

От втория учебен срок на академичната 2020/21 година с новия бюджет за системата на висшето обучение се чакат и по-високи заплати за университетските преподаватели. Това е допустимо с помощта на една от последните промени в закона за висше обучение, регламентиращи минимална заплата за академичната служба " помощник ". Очаква се тя да стане не по-малка от 1300 лева

В УНСС да вземем за пример сега минималната заплата на помощник е 1100 лева " Вероятно след нарастването тя ще стане 1300 лева Това ще докара до нарастването на заплатите със 150-200 лева на основните асистенти, доцентите и професорите ", разяснява ректорът на най-големия ни стопански университет проф. Димитър Димитров. " Във Великотърновския университет асистентската заплата е 756 лева Ако тя стане 1300 лева, това значи, че ще стане по-висока и от професорската, която при нас е 985 лева ", споделя обаче проф. Христо Бонджолов, ректор на Великотърновския университет. Според него с изключение на за преподавателите средства би трябвало да се плануват и за нарастване на заплатите на чиновниците, т.е. ще е нужна по-висока сума от оповестените за момента 50 млн. лева

В СУ главната заплата за академичната служба „ помощник “ сега пък е 920 лева " Това е доста по-малко от заплатата на един новак преподавател, която от 1 януари ще доближи 1260 лева Всъщност учителската заплата е даже по-висока от главната заплата на професор в Софийския университет, която е 1200 лева Правителството поставя старания да преодолее тези диспропорции, които са резултат на това, че през последните 4 година бюджетът за учебното обучение нарастваше с по-бързи темпове от бюджета за висше обучение ", разяснява ректорът на СУ проф. Анастас Герджиков, съгласно който минималната асистентска заплата не трябва да е по-ниска от заплатата на новак преподавател. " Ние не знаем каква минимална заплата ще утвърди Министерски съвет, заради което не знаем какви средства ще бъдат нужни, нито дали ще бъдат обезпечени напълно. По груби сметки единствено за Софийския университет са нужни най-малко 12-13 милиона лв. в допълнение ", пресмята ректорът.

Според доцент Лили Вълчева, ръководител на профсъюз " Висше обучение и просвета " (ВОН-КНСБ), асистентската заплата не трябва да се съпоставя с учителската, а следва да бъдат регистрирани доста други фактори като увеличената минимална работна заплата за страната, осигуровките за работещите в системата на образованието, дължимия налог, издръжката на живот и така нататък Според калкулации на синдиката за нарастване на заплатите на всички преподаватели - от асистенти до професори, ще са нужни към 62.6 млн. лева Това постанова към обещаните от държавното управление 50 млн. лева да бъдат добавени още 12.6 млн. лева

 

Предпазливо начало

 

Повечето университети резервираха мястото на отдалеченото образование и при започване на новата академична година. Едни от най-строгите ограничения са в Софийския университет. Най-старото ни висше учебно заведение затвори достъпа до постройката си за външни гости, анулира всички всеобщи мероприятия, вкара маски освен за преподаватели, само че и за студенти в аудиториите, които стоят на университетските банки през един, наложи и 28-дневна карантина за инфектирани с COVID-19 - двойно по-дълга от публично откритото у нас и така нататък Деканите на факултети избират метода на образование - онлайн или присъствено, с подготвеност за незабавно прекосяване към образование от разстояние.

В УНСС лекциите на студентите от първи и втори курс за всички специалности към този момент се организират в смесена форма: студентите с четни факултетни номера се образоват присъствено през четните седмици (според годишния календар), а студентите с нечетни факултетни номера - онлайн. Всяка седмица " четните " и " нечетните " студенти сменят местата си. Преподавателите изнасят лекциите си присъствено, като ги споделят и онлайн. Лекциите по образователни дисциплини с извършения за 3-и и 4-и се организират онлайн. Някои от лекциите се организират в други университети в Студентския град, с цел да могат студентите да бъдат на 1.5 метра отдалеченост.

Великотърновският университет стартира академичната година със смесена форма на образование. 4500-те първокурсници и студентите в бакалавърска степен учат присъствено, а при магистрите 2/3 от занятията са онлайн. Вузът към момента се търси решение за практиките на студентите от педагогическите специалности, тъй като най-малко към този момент кандидат-висшистите няма да влизат при учениците и децата в детските градини и учебните заведения.

В Шуменския университет студентите от първи курс учат присъствено, а тези от 2-ри до 5-и курс - онлайн посредством университетската платформа за образование в електронна среда, като имат и присъствени дни за консултация с всеки учител. Пловдивският университет също дава право на обособените факултети да изберат формата на образование съгласно броя на студентите и потенциала на залите. В най-голямото ни техническо висше учебно заведение - ТУ-София, образователните занятия са присъствени при прецизно съблюдаване на условията за носене на персонални защитни средства, физическа отдалеченост и осъществяване на периодическа стерилизация.
Източник: segabg.com

СПОДЕЛИ СТАТИЯТА


Промоции

КОМЕНТАРИ
НАПИШИ КОМЕНТАР