На какво можем да научим детето вкъщи
Децата порастват като на един мирис. До през вчерашния ден ги учим да се хранят сами с лъжица, да се обуват и да подвигат ципа на якето. Понякога съумяваме да ги научим да споделят „ Благодаря ” в вярната обстановка и даже да подадат играчка на друго дете. Понякога не съумяваме, пък те сами от някъде научават и ни изненадват. Толкова сме всемогъщи, когато са дребни, и толкоз нежно е това всемогъщество.
Когато поотраснат обаче, като че ли се изчерпваме. На какво да научиш едно 10-11 годишно дете, откакто то всичко знае, всичко може или го има на клипче в YouTube? Оказва се, че децата сякаш могат и знаят всичко, само че са безпомощни в напълно елементарни житейски обстановки. Като скъсано копче или „ мама е не запомнила да остави обяд ”. И в никакъв случай не е късно да ги научим на нещо. Не става дума за „ женска ” и „ мъжка ” работа, възпитанието би трябвало да надскочи това разделяне, като единствено се преценява с самостоятелните качества и благоприятни условия.
Умения на поотрасналото дете:
Да готви. Критично значимо умеене, което от ден на ден отпада от домашното образование. Едно дете, момче и момиче, би трябвало да може на към 10 годишна възраст изцяло независимо да си подготви сандвич, да отреже всякакви неща, да си направи чай и да изпържи яйца. Под наш контрол на към 11-12 години – да подготви пържола в тиган, да свари чорба, да изпече кекс, да направи баница. Показваме, вършим дружно, обясняваме логиката на процеса, същината на продуктите. Готвенето е магия, ентусиазъм, само че и доста точна просвета, с помощта на която оцеляваме. Един ден сме край тях, на следващия ден те са студенти. Един ден „ дай на мама да ти направи ”, на следващия ден те стават майки и татковци и не могат да подготвят бебешко пюре.
Да шие. Отдавна също не е „ женска работа ”. Шиенето е една от „ домакинските ” действия, които отразяват цялостен светоглед – „ за какво да го шия, щом мога да хвърля и да си купя ново ”. Замислете се вие по какъв начин действате. Възможността нещо да се поправи, да се зашие или да се рециклира в същината си е еко мислене, а не свидливост за едни чорапи. Базовото боравене с игла и конец е добре да стартира по-рано – с някои „ направи-си-сам ” действия, само че едно дете на 10 години би трябвало да може да вдене игла, да направи възел и да знае най-малко един бод. Съответно да си зашие копчето, дупката на чорапа.
Да чисти. Никой не обича, правилно е. Сещаме се за най-малко 10 неща, които бихме правили, вместо да чистим. Самите ние, родителите. Това отвращение се предава и на децата. Факт е, че в множеството случаи родители, които не обръщат внимание на реда и чистотата, възпитават по този начин и децата си. Но е добре да им покажем най-малко по какъв начин става това с чистенето – прахосмукачка, съдовете, мопа, влажен парцал, банята. Няма нищо по-хубаво да се прибереш в разтребен дом, да не се притесняваш да поканиш някой случайно, тъй като знаеш, че няма да се срамуваш от положението на дома си. Прането на ръка също не би трябвало да е непознато на едно дете.
Да плува. Ако не можете вие, запишете детето или пробвайте с него и вие да се научите. Плуването освен е спорт, който развива цялата физика и стои изключително естетично на момчетата, само че е умеене за оцеляване. За избавяне на човешки живот. Децата имат вродена обич към водата и даже като бебета плуват чудесно, само че в никакъв случай не е късно да се научат и като огромни. Самозащитата също спада към физическите действия за преодоляване както на момчета, по този начин и на девойки.
Да се оправя с парите. Финансовата просветеност е от огромна значимост и към парите би трябвало да бъде създавано позитивно отношение – като към значим запас, от който зависят някои основни придобивки и прекарвания. Съставянето на бюджет стартира със независимото извършване на покупки, броене на ресто, обмисляне на покупки и може да стартира още с домашните по математика. Но към 10 годишна възраст едно дете би трябвало да може да се оправя единствено със скромна сума на касата, да ревизира рестото и да възнамерява за избрана сума избрана цел – артикули за някое ядене, артикули за пикник за трима и така нататък Приучаването към сформиране на лист с приблизителна сума за всеки детайл е потребен табиет, за който сигурно ще ви благодарят.
Да се грижи за автомобила. Особено в случай че имате момиче. Не е нужно да знае в детайлности устройството на мотора или да сменя сама скоростна кутия, само че базови познания за механизма на колата, за типовете гориво и да оставя колата в порядъчен тип. Едно 10-11 годишно дете може да оказва помощ в миенето на колата, да гледа по какъв начин се сменя гума. Да знае за документите, застраховките и да познава таблото на колата. Ако не сте последователи на колите и имате колело, това важи и за него. Може би в този момент е моментът да купите същинско огромно колело, да му покажете по какъв начин да се грижи за него, да запознаете детето с правата и отговорностите му на велосипедист като част от придвижването.
Да оказва първа помощ. Една от големите недостатъци и безотговорности, които учебното заведение и страната имат към нашите деца, е неналичието на уроци и на практика занимания по първа помощ. Говорим за изкуствено дишане, различаване и реагиране на контузия, съобщаване на незабавната помощ за случай и така нататък Това би трябвало да се организира от експерти – лекари и полиция, само че у дома също имаме някои отговорности. Първо, децата би трябвало да преодолеят страха си от кръв и да се учат да потискат болката в името на лекуването й. Дете на 10 години би трябвало да може да прави превръзка с марля и бинт, да знае какво да прави при навяхване, строшаване на крак, да обезопаси рана и на доктрина най-малко да има визия от някои умения като дишане уста в уста, вадене на език и така нататък
Да му помогнем да се грижи единствено за себе си. Ние няма да сме постоянно край тях, това не е и редно. Но едно дете, преди да влезе в пубертета, би трябвало да може да се движи безвредно по улицата, да внимава в интернет и да знае всичко за безвредния секс. Това е наша работа и не е рано, само че в никакъв случай не е късно да приказваме по тези тематики с тях. Сигурно има и още, за които се сещате. Сигурно на някои родители и деца им е мъчно, срамежливи са или интровертни. Но има моменти, когато родителите би трябвало да проявим упоритост. Има умения, които те са длъжни да владеят.
Когато поотраснат обаче, като че ли се изчерпваме. На какво да научиш едно 10-11 годишно дете, откакто то всичко знае, всичко може или го има на клипче в YouTube? Оказва се, че децата сякаш могат и знаят всичко, само че са безпомощни в напълно елементарни житейски обстановки. Като скъсано копче или „ мама е не запомнила да остави обяд ”. И в никакъв случай не е късно да ги научим на нещо. Не става дума за „ женска ” и „ мъжка ” работа, възпитанието би трябвало да надскочи това разделяне, като единствено се преценява с самостоятелните качества и благоприятни условия.
Умения на поотрасналото дете:
Да готви. Критично значимо умеене, което от ден на ден отпада от домашното образование. Едно дете, момче и момиче, би трябвало да може на към 10 годишна възраст изцяло независимо да си подготви сандвич, да отреже всякакви неща, да си направи чай и да изпържи яйца. Под наш контрол на към 11-12 години – да подготви пържола в тиган, да свари чорба, да изпече кекс, да направи баница. Показваме, вършим дружно, обясняваме логиката на процеса, същината на продуктите. Готвенето е магия, ентусиазъм, само че и доста точна просвета, с помощта на която оцеляваме. Един ден сме край тях, на следващия ден те са студенти. Един ден „ дай на мама да ти направи ”, на следващия ден те стават майки и татковци и не могат да подготвят бебешко пюре. Да шие. Отдавна също не е „ женска работа ”. Шиенето е една от „ домакинските ” действия, които отразяват цялостен светоглед – „ за какво да го шия, щом мога да хвърля и да си купя ново ”. Замислете се вие по какъв начин действате. Възможността нещо да се поправи, да се зашие или да се рециклира в същината си е еко мислене, а не свидливост за едни чорапи. Базовото боравене с игла и конец е добре да стартира по-рано – с някои „ направи-си-сам ” действия, само че едно дете на 10 години би трябвало да може да вдене игла, да направи възел и да знае най-малко един бод. Съответно да си зашие копчето, дупката на чорапа. Да чисти. Никой не обича, правилно е. Сещаме се за най-малко 10 неща, които бихме правили, вместо да чистим. Самите ние, родителите. Това отвращение се предава и на децата. Факт е, че в множеството случаи родители, които не обръщат внимание на реда и чистотата, възпитават по този начин и децата си. Но е добре да им покажем най-малко по какъв начин става това с чистенето – прахосмукачка, съдовете, мопа, влажен парцал, банята. Няма нищо по-хубаво да се прибереш в разтребен дом, да не се притесняваш да поканиш някой случайно, тъй като знаеш, че няма да се срамуваш от положението на дома си. Прането на ръка също не би трябвало да е непознато на едно дете. Да плува. Ако не можете вие, запишете детето или пробвайте с него и вие да се научите. Плуването освен е спорт, който развива цялата физика и стои изключително естетично на момчетата, само че е умеене за оцеляване. За избавяне на човешки живот. Децата имат вродена обич към водата и даже като бебета плуват чудесно, само че в никакъв случай не е късно да се научат и като огромни. Самозащитата също спада към физическите действия за преодоляване както на момчета, по този начин и на девойки. Да се оправя с парите. Финансовата просветеност е от огромна значимост и към парите би трябвало да бъде създавано позитивно отношение – като към значим запас, от който зависят някои основни придобивки и прекарвания. Съставянето на бюджет стартира със независимото извършване на покупки, броене на ресто, обмисляне на покупки и може да стартира още с домашните по математика. Но към 10 годишна възраст едно дете би трябвало да може да се оправя единствено със скромна сума на касата, да ревизира рестото и да възнамерява за избрана сума избрана цел – артикули за някое ядене, артикули за пикник за трима и така нататък Приучаването към сформиране на лист с приблизителна сума за всеки детайл е потребен табиет, за който сигурно ще ви благодарят. Да се грижи за автомобила. Особено в случай че имате момиче. Не е нужно да знае в детайлности устройството на мотора или да сменя сама скоростна кутия, само че базови познания за механизма на колата, за типовете гориво и да оставя колата в порядъчен тип. Едно 10-11 годишно дете може да оказва помощ в миенето на колата, да гледа по какъв начин се сменя гума. Да знае за документите, застраховките и да познава таблото на колата. Ако не сте последователи на колите и имате колело, това важи и за него. Може би в този момент е моментът да купите същинско огромно колело, да му покажете по какъв начин да се грижи за него, да запознаете детето с правата и отговорностите му на велосипедист като част от придвижването. Да оказва първа помощ. Една от големите недостатъци и безотговорности, които учебното заведение и страната имат към нашите деца, е неналичието на уроци и на практика занимания по първа помощ. Говорим за изкуствено дишане, различаване и реагиране на контузия, съобщаване на незабавната помощ за случай и така нататък Това би трябвало да се организира от експерти – лекари и полиция, само че у дома също имаме някои отговорности. Първо, децата би трябвало да преодолеят страха си от кръв и да се учат да потискат болката в името на лекуването й. Дете на 10 години би трябвало да може да прави превръзка с марля и бинт, да знае какво да прави при навяхване, строшаване на крак, да обезопаси рана и на доктрина най-малко да има визия от някои умения като дишане уста в уста, вадене на език и така нататък Да му помогнем да се грижи единствено за себе си. Ние няма да сме постоянно край тях, това не е и редно. Но едно дете, преди да влезе в пубертета, би трябвало да може да се движи безвредно по улицата, да внимава в интернет и да знае всичко за безвредния секс. Това е наша работа и не е рано, само че в никакъв случай не е късно да приказваме по тези тематики с тях. Сигурно има и още, за които се сещате. Сигурно на някои родители и деца им е мъчно, срамежливи са или интровертни. Но има моменти, когато родителите би трябвало да проявим упоритост. Има умения, които те са длъжни да владеят. Източник: hera.bg
КОМЕНТАРИ