Четвъртокласниците отговарят на теста, но не могат да пишат
Вече са ясни резултатите от националното външно оценяване на четвъртокласниците.
И тази година то включваше четири образователни предмета - български език и литература, математика, индивидът и обществото, както и индивидът и природата.
Над 60 500 възпитаници от 1796 учебни заведения поставиха изпитите от националното външно оценяване.
От Министерството на образованието и науката акцентират, че резултатите демонстрират висока степен на реализиране на държавните просветителни условия за образователното наличие за началния стадий на главното обучение. По БЕЛ успеваемостта е 77,69%, по математика - 75,25 %, по индивидът и обществото - 77,80%, а по индивидът и природата - 81,28 %.
При въпросите с избираем отговор четвъртокласниците се оправят доста добре и там се резервира наклонността за висока осъществимост, показват от МОН. Най-много учениците са затруднени с въпросите със свободен отговор, които допускат допълнение и/или основаване на къс текст.
През тази година резултатите по критериите от диктовката също са по-високи.
Спрямо предходните години най-високи още веднъж са достиженията по индивидът и природата. Тенденция към покачване демонстрират и резултатите по БЕЛ, които са с 5,01% по-високи спрямо 2018 година и с 6,02% спрямо 2017 година
По останалите образователни предмети резултатите са в непосредствен диапазон - по математика са с 1,69% по-ниски по отношение на предходната година, само че с 4,95% по-високи спрямо 2017 година По индивидът и обществото и индивидът и природата също се отбелязва намаляване по отношение на 2018 година надлежно с 4,44% и 1,53 %.
Според общия междинен резултат от четирите предмета за поредна година най-висока успеваемост имат учениците от Смолян, София-град и Варна. На последните места по три от предметите се подреждат Шумен, Монтана и Сливен, а по БЕЛ - Монтана, Силистра и Сливен. /news.bg
И тази година то включваше четири образователни предмета - български език и литература, математика, индивидът и обществото, както и индивидът и природата.
Над 60 500 възпитаници от 1796 учебни заведения поставиха изпитите от националното външно оценяване.
От Министерството на образованието и науката акцентират, че резултатите демонстрират висока степен на реализиране на държавните просветителни условия за образователното наличие за началния стадий на главното обучение. По БЕЛ успеваемостта е 77,69%, по математика - 75,25 %, по индивидът и обществото - 77,80%, а по индивидът и природата - 81,28 %.
При въпросите с избираем отговор четвъртокласниците се оправят доста добре и там се резервира наклонността за висока осъществимост, показват от МОН. Най-много учениците са затруднени с въпросите със свободен отговор, които допускат допълнение и/или основаване на къс текст.
През тази година резултатите по критериите от диктовката също са по-високи.
Спрямо предходните години най-високи още веднъж са достиженията по индивидът и природата. Тенденция към покачване демонстрират и резултатите по БЕЛ, които са с 5,01% по-високи спрямо 2018 година и с 6,02% спрямо 2017 година
По останалите образователни предмети резултатите са в непосредствен диапазон - по математика са с 1,69% по-ниски по отношение на предходната година, само че с 4,95% по-високи спрямо 2017 година По индивидът и обществото и индивидът и природата също се отбелязва намаляване по отношение на 2018 година надлежно с 4,44% и 1,53 %.
Според общия междинен резултат от четирите предмета за поредна година най-висока успеваемост имат учениците от Смолян, София-град и Варна. На последните места по три от предметите се подреждат Шумен, Монтана и Сливен, а по БЕЛ - Монтана, Силистра и Сливен. /news.bg
Източник: dnesplus.bg
КОМЕНТАРИ