Американският колеж на "Аркус": Guns N’ Diplomas
През актуалната образователна година в колежа учат 218 деца, а 20% от новоприетите възпитаници се образоват гратис
© Цветелина Белутова В ранния следобяд по коридорите на Американския лицей " Аркус " във Велико Търново е безшумно. Долавя се единствено равният глас на учителите, които са в час. Вървим към необятно отворената врата на кабинета по химия, където ни посреща една дребна и извънредно добре оборудвана лаборатория. Тук химията не свършва единствено с наизустяването на детайлите в Менделеевата таблица, формулите за пресмятане на валентност и равнене на химични уравнения. Практическото проучване на субстанции и процесите, наблюденията и опитите вършат ученето по-интересно и ангажират децата по-силно. Дори тогава, когато това се случва на британски език.
Една от задачите на колежа е учениците да са го усвоили добре още в първата година, тъй че той да бъде основен инструмент в целия по-нататъшен курс на образование. А измежду по-големите цели на основателите на колежа – главните акционери в оръжейната компания " Аркус ", са образователното заведение да възпитава интелигентни и знаещи хора, които имат съвременни възгледи и хрумвания и контактуват свободно със света и последните му постижения.
Абонирайте се за Капитал Четете безкрайно и подкрепяте напъните ни да пишем по значимите тематики " Една от огромните ни дела е образованието и инвестицията в бъдещето. Ние разбрахме, че има вакуум в просветителната система, и взехме решение да го компенсираме ", споделя Банко Банков, изпълнителен шеф и притежател на 41% от акциите в оръжейния цех. Първият си випуск колежът приема през 2003 година, откакто две години по-рано " Аркус " е вложила 2 млн. лева в придобиването и ремонта на постройката на едно от най-старите, само че по това време занемарено учебно заведение в центъра на града. През 2008 година е намерено и съвременно общежитие за настаняване на учениците. Във всяка от 16-те години след първия звънец колежът към този момент все по-често е забелязван като отличник по резултати на държавните зрелостни изпити в региона и в топ 10 на страната, а учениците му се осъществят добре освен в България, само че и по света. Той притегля интереса и поради множеството си акредитации в европейската и американската просветителна система.
Под частната арка
Компанията " Аркус " е основана през 1965 година като машиностроителен цех и приватизирана в края на 90-те години. Днес главната й активност е обвързвана с произвеждане на оръжия, а цялата й продукция е предопределена за експорт. Дружеството е и най-големият шеф в региона. " Ние като машиностроители знаем какво да създадем от желязото, само че когато приказваме за обучение и влагаме без упования за облага, а с една идеална цел, първоначално срещнахме компликации в това хората да ни повярват. Тук материалът не е желязо, а е жив, и беше доста значимо да извървим пътя и да покажем, че може да се получи ", споделя Банков. Действително колежът е единственият образец в региона за подкрепяно от бизнеса, и в частност от единствено една компания, образователно заведение. Такива образци в България също не са доста.
След като получават постройката, акционерите в " Аркус " я уголемяват трикратно, пристрояват и издигат нов етаж. Компанията поддържа финансово колежа във всички тези години, като дофинансира оперативната му активност и допреди към две години подкрепя учениците със стипендии. " Съвременната просветителна система изисква непрекъснати инвестиции – първо за висококвалифицирани преподаватели, техния асортимент и образование, второ, за материалната база и съоръжение на кабинетите, тъй като не е въпросът един път да купиш компютри. Те се амортизират. Трето, в поддръжка на образованията отвън учебно заведение, които са значими, тъй като когато часовете минават в по-приятна конюнктура, имат повече смисъл за учениците ", изяснява Банков.
Той счита, че в последните десетилетия в държавната просветителната система има нещо изначално сбъркано и въпреки да са се появили положителни частни учебни заведения, заради обстоятелството, че дотацията не е следвала ученика, се е получавала забележителна диспропорционалност.
От две години насам колежът е едно от частните образователни заведения в страната, които получават държавно финансиране, и заради спецификите на модела образова гратис 20% от новоприетите си възпитаници.
Що се отнася до присъединяване на " Аркус ", то постоянно е било и ще продължи да се случва с идеална цел. " Не приказваме за финансова облага изобщо. Това е една облага за обществото. 20-30 години плащаме налог за необразованите. Хубави, симпатични, развити младежи, само че незнаещи и изгубили полезностите. Не може да имаме просперираща страна с некултурен народ ", споделя Банков.
Роди се звезда
В първата година след старта Американският лицей " Аркус " приема 37 възпитаници. Днес борят им към този момент е 218, а образователното заведение последователно стартира да притегля деца освен от региона, само че от цяла България.
Интересът към колежа е резистентен, а развиването му е в доста направления. " Около 10-12 години ние предлагахме два профила – чуждоезиков и природо-математически, само че от няколко години насам към този момент имаме и профил естествени науки, тъй като се оказа, че има такова търсене. Ние сме частна институция и се опитваме да бъдем опция на една добра езикова гимназия и една природо-математическа гимназия ", изяснява шефът на колежа Петър Иванов. Той е на тази позиция от самото основаване на колежа и е минал през целия път до превръщането му в едно от влиятелните образователни заведения в страната.
Освен тези профили колежът връща жеста към бизнеса, като стартира професионално образование на фрагменти за инженерното произвеждане. От 2018 година се предлага и професионално образование в специалността " Машинен механик ". " Започнахме с един клас от шест, в който към този момент са седем души, а тази година приехме четири деца в този профил. Това прави разноските за това образование по-големи, само че тези възпитаници се възползват от безплатното образование, което се дотира от страната ", споделя Иванов.
Колежът е сертифициран по ISO за качество на процесите още през 2004 година и е първото приблизително просветително образователно заведение в България с подобен документ. През 2005 година то пази акредитация пред Европейския съвет на интернационалните учебни заведения (ESIC). Има и акредитация от New England Association of School and Colleges (NEASC) в Съединени американски щати. През 2007 година учебното заведение на " Аркус " става третото учебно заведение в България, което предлага Дипломната стратегия на Международния бакалауреат (IB), която може да служи за пряк банкет в университети в целия свят. " Нашите възпитаници могат да получат единствено българска тапия или единствено IB тапия или и двете, откакто положат нужните изпити ", изяснява шефът. Колежът е и сертифициран център за TOEFL и за изпитите на Cambridge.
Почти всички предмети се преподават двуезично - на български и британски. Сред преподавателите има и такива, на които британският е роден език.
" Като изключим всичко това, имаме доста други принадлежности, с които си служим, с цел да вършим качествено обучение. Един от тях е правилникът за вътрешния ред, в който са регламентирани всички значими въпроси и който се усъвършенства непрекъснато. Когато кажеш какви са разпоредбите първоначално и това важи за идващите 5 години, средата е доста по-спокойна и можем да се фокусираме върху просветителния развой. Няма промени в таксите от започването до завършването на колежа ", споделя Иванов.
Формула за деца и цифри
Дейността на колежа е разграничена в две сдружения. Първото е " Американски лицей " Аркус ", през което се ръководят сградният фонд и спомагателните действия. През 2018 година то има доходи 208 хиляди лева и загуба 96 хиляди лева Собствеността е на две компании от групата " Аркус ", като в актива земята и постройката на учебното заведение е с оценка 7 млн. лева Второто сдружение е " Частна профилирана гимназия АК " Аркус " (с едноличен притежател " Американски лицей Аркус " ). То има лиценз да издава българска тапия за приблизително обучение. Неговите доходи през 2018 година са били 1 млн. лева, а облагата - 45 хиляди лева От доклада в Търговския указател се вижда, че през 2018 година то има доходи от дарения 160 хиляди лева и финансиране от държавния бюджет 328 хиляди лева, постъпленията от услуги (вероятно таксите) са 545 хиляди лева
Основният доход на колежа идва от просветителни такси. Годишната такса в колежа варира съгласно това дали учениците се образоват единствено в националната стратегия, или са избрали да получат и IB тапия. В първия случай тя е 1600 евро, а във втория 4000 евро. За възпитаници, които се образоват по едно и също време по двете стратегии, таксата е 3700 евро. По думите на шефа Петър Иванов колежът употребява една част финансовата поддръжка от " Аркус ", с цел да покрива по-високите разноски за интернационалната стратегия. " Това, че нашата такса е най-ниска спрямо други сертифицирани в Съединени американски щати учебни заведения, може да навежда на мисълта, че и качеството на образованието е такова, само че не, не е правилно. Резултатите ни са над междинните в света и Европа. За да бъде услугата налична, ни оказва помощ точно това финансиране. Ние постоянно сме имали обществена политика, давали сме стипендии на изявени деца, в това число сме обучавали децата с най-високи резултати гратис ", споделя той.
Училището следи деликатно напредъка на своите ученици и в случай че те не поставят старания в процеса, отпадат.
" Нашата професионална нравственос е такава, че не ни интересува кой от какво семейство и с какви приходи е. Хората не идват тук, тъй като знаят, че ще заплащат такси и всичко ще е наред. Третираме всички еднообразно и оценяваме резултатите независимо. За нас е доста значимо дали децата желаят и могат да учат ", споделя Иванов.
Същото важи и за техните преподаватели. Учебното заведение може да се похвали с съвсем нулево текучество, на 5-10 години от системата излиза единствено по един човек. Повечето са от Велико Търново. Сред тях има и доста младежи, приключили локалния университет, които могат да преподават двуезично. Те оказват помощ доста за интернационалната стратегия. Заетите в учебното заведение са 55 души.
Петър Иванов признава, че в привличането на фрагменти се усеща доста мощна конкуренция, и то освен на локално, а на национално равнище. Въпросът за адекватността на заплащането продължава да стои на дневен ред. " Ние успяхме да изградим такава система, в която обективният резултат на учителя, т.е. напредъкът на учениците, класовете и випуска, да е определящ при заплащането на учителите, а не това какъв брой време са прекарали в системата ", споделя той.
Висок старт и самостоятелност
Когато завършат образованието си в колежа, учениците се насочват към по-търсените академични специалности. Те не престават в посоки като осведомителни технологии, медицина, мениджмънт, финанси и право.
" За страдание ние сме компания за износ. Много наши възпитаници избират да продължат да учат в чужбина и не са въобще боси, когато стъпят на международния пазар и би трябвало да потвърдят знанията и уменията си на входа на просветителните системи, както и да се преборят да останат. Англия е дестинация номер 1 като избор, по-късно са Холандия, Дания, Австрия, Италия ", споделя Иванов.
В последните години колежът към този момент съумява да покрива разноските си с по-малко финансова помощ от бизнес ангела " Аркус ". " В началото компанията ни поддържаше не с десетки, а със стотици хиляди левове ", споделя шефът.
За готовността образователното заведение да се отдели стопански споделя и Банко Банков. " Мисля, че след към година или две към този момент ще имаме доходи, равни на разноските, и без поддръжката ", споделя той. Компанията обаче постоянно ще стои зад колежа, тъй като това носи изгода за цялото общество. " Свидетели сме на доста други планове, които с гръм и тропот се разпукаха. Затова ви споделям, че най-голямото задоволство за нас е, когато изпращаме приключилите възпитаници да виждаме какви бяха и какви са станали. Те са смяната, от която имаме потребност. Колежът не дава единствено познания, а един необятен мироглед и фасон за метода към процесите, било образователен или трудов. Този фасон се вгражда в хората ", споделя Банков. За него най-големият триумф на колежа се корени повече в това, в сравнение с във всички извоювани медали от интернационалните олимпиади, високите резултати на зрелостните изпити и множеството други университетски и спортни достижения на учениците. Q&A
Петър Иванов, шеф на Американски лицей " Аркус "
Каква е системата за банкет на възпитаници в колежа?
Колежът има лични приемни изпити по три предмета – британски език, български език и литература, математика. Кандидатите се класират съгласно резултатите от трите изпита. Учениците, които се възползват от гратис образование в 20% квота, са тези с най-високи резултати на приемните изпити, без оглед обществения им статус или други фактори.
Какъв е профилът на фамилиите, които избират образователното заведение?
Той е доста разнороден. Най-много са фамилиите, в които хората упражняват по-добре платени специалности, или тези с дребен и междинен бизнес. Интерес има и от страна на фамилиите с наедрял бизнес, политически водачи от локално и национално равнище. Всяка година имаме и непрекъснат %, към 10%, на възпитаници, които са чуждоговорящи. В първите години това бяха англоговорящи деца, след това пристигнаха рускоговорящите и арабскоговорящите. Имали сме деца от смесени бракове и родени тук, само че мигрирали и върнали се в България.
Какви са преимуществата и минусите на това едно интернационално прието образователно заведение да се намира в по-малък регионален град на България?
Предимствата са, че в общността хората се познават и изкушенията за учениците са по-ограничени. Сред главните дефекти е дребният пазар. По метода, по който работим, в случай че бяхме в по-голям град щяхме да се развиваме и растем повече. Работим с възпитаници в най-трудната възраст сред 14 и 19 години и множеството фамилии не желаят децата им да учат в друго обитаемо място, каквото и да им дават обещание във връзка с средата и вероятните резултати. Друг минус е налагането на имиджа. Тук, с цел да те признаят свои, лишава доста повече време. За някои хора трябваше да мине десетилетие.
© Цветелина Белутова В ранния следобяд по коридорите на Американския лицей " Аркус " във Велико Търново е безшумно. Долавя се единствено равният глас на учителите, които са в час. Вървим към необятно отворената врата на кабинета по химия, където ни посреща една дребна и извънредно добре оборудвана лаборатория. Тук химията не свършва единствено с наизустяването на детайлите в Менделеевата таблица, формулите за пресмятане на валентност и равнене на химични уравнения. Практическото проучване на субстанции и процесите, наблюденията и опитите вършат ученето по-интересно и ангажират децата по-силно. Дори тогава, когато това се случва на британски език.
Една от задачите на колежа е учениците да са го усвоили добре още в първата година, тъй че той да бъде основен инструмент в целия по-нататъшен курс на образование. А измежду по-големите цели на основателите на колежа – главните акционери в оръжейната компания " Аркус ", са образователното заведение да възпитава интелигентни и знаещи хора, които имат съвременни възгледи и хрумвания и контактуват свободно със света и последните му постижения.
Абонирайте се за Капитал Четете безкрайно и подкрепяте напъните ни да пишем по значимите тематики " Една от огромните ни дела е образованието и инвестицията в бъдещето. Ние разбрахме, че има вакуум в просветителната система, и взехме решение да го компенсираме ", споделя Банко Банков, изпълнителен шеф и притежател на 41% от акциите в оръжейния цех. Първият си випуск колежът приема през 2003 година, откакто две години по-рано " Аркус " е вложила 2 млн. лева в придобиването и ремонта на постройката на едно от най-старите, само че по това време занемарено учебно заведение в центъра на града. През 2008 година е намерено и съвременно общежитие за настаняване на учениците. Във всяка от 16-те години след първия звънец колежът към този момент все по-често е забелязван като отличник по резултати на държавните зрелостни изпити в региона и в топ 10 на страната, а учениците му се осъществят добре освен в България, само че и по света. Той притегля интереса и поради множеството си акредитации в европейската и американската просветителна система.
Под частната арка
Компанията " Аркус " е основана през 1965 година като машиностроителен цех и приватизирана в края на 90-те години. Днес главната й активност е обвързвана с произвеждане на оръжия, а цялата й продукция е предопределена за експорт. Дружеството е и най-големият шеф в региона. " Ние като машиностроители знаем какво да създадем от желязото, само че когато приказваме за обучение и влагаме без упования за облага, а с една идеална цел, първоначално срещнахме компликации в това хората да ни повярват. Тук материалът не е желязо, а е жив, и беше доста значимо да извървим пътя и да покажем, че може да се получи ", споделя Банков. Действително колежът е единственият образец в региона за подкрепяно от бизнеса, и в частност от единствено една компания, образователно заведение. Такива образци в България също не са доста.
След като получават постройката, акционерите в " Аркус " я уголемяват трикратно, пристрояват и издигат нов етаж. Компанията поддържа финансово колежа във всички тези години, като дофинансира оперативната му активност и допреди към две години подкрепя учениците със стипендии. " Съвременната просветителна система изисква непрекъснати инвестиции – първо за висококвалифицирани преподаватели, техния асортимент и образование, второ, за материалната база и съоръжение на кабинетите, тъй като не е въпросът един път да купиш компютри. Те се амортизират. Трето, в поддръжка на образованията отвън учебно заведение, които са значими, тъй като когато часовете минават в по-приятна конюнктура, имат повече смисъл за учениците ", изяснява Банков.
Той счита, че в последните десетилетия в държавната просветителната система има нещо изначално сбъркано и въпреки да са се появили положителни частни учебни заведения, заради обстоятелството, че дотацията не е следвала ученика, се е получавала забележителна диспропорционалност.
От две години насам колежът е едно от частните образователни заведения в страната, които получават държавно финансиране, и заради спецификите на модела образова гратис 20% от новоприетите си възпитаници.
Що се отнася до присъединяване на " Аркус ", то постоянно е било и ще продължи да се случва с идеална цел. " Не приказваме за финансова облага изобщо. Това е една облага за обществото. 20-30 години плащаме налог за необразованите. Хубави, симпатични, развити младежи, само че незнаещи и изгубили полезностите. Не може да имаме просперираща страна с некултурен народ ", споделя Банков.
Роди се звезда
В първата година след старта Американският лицей " Аркус " приема 37 възпитаници. Днес борят им към този момент е 218, а образователното заведение последователно стартира да притегля деца освен от региона, само че от цяла България.
Интересът към колежа е резистентен, а развиването му е в доста направления. " Около 10-12 години ние предлагахме два профила – чуждоезиков и природо-математически, само че от няколко години насам към този момент имаме и профил естествени науки, тъй като се оказа, че има такова търсене. Ние сме частна институция и се опитваме да бъдем опция на една добра езикова гимназия и една природо-математическа гимназия ", изяснява шефът на колежа Петър Иванов. Той е на тази позиция от самото основаване на колежа и е минал през целия път до превръщането му в едно от влиятелните образователни заведения в страната.
Освен тези профили колежът връща жеста към бизнеса, като стартира професионално образование на фрагменти за инженерното произвеждане. От 2018 година се предлага и професионално образование в специалността " Машинен механик ". " Започнахме с един клас от шест, в който към този момент са седем души, а тази година приехме четири деца в този профил. Това прави разноските за това образование по-големи, само че тези възпитаници се възползват от безплатното образование, което се дотира от страната ", споделя Иванов.
Колежът е сертифициран по ISO за качество на процесите още през 2004 година и е първото приблизително просветително образователно заведение в България с подобен документ. През 2005 година то пази акредитация пред Европейския съвет на интернационалните учебни заведения (ESIC). Има и акредитация от New England Association of School and Colleges (NEASC) в Съединени американски щати. През 2007 година учебното заведение на " Аркус " става третото учебно заведение в България, което предлага Дипломната стратегия на Международния бакалауреат (IB), която може да служи за пряк банкет в университети в целия свят. " Нашите възпитаници могат да получат единствено българска тапия или единствено IB тапия или и двете, откакто положат нужните изпити ", изяснява шефът. Колежът е и сертифициран център за TOEFL и за изпитите на Cambridge.
Почти всички предмети се преподават двуезично - на български и британски. Сред преподавателите има и такива, на които британският е роден език.
" Като изключим всичко това, имаме доста други принадлежности, с които си служим, с цел да вършим качествено обучение. Един от тях е правилникът за вътрешния ред, в който са регламентирани всички значими въпроси и който се усъвършенства непрекъснато. Когато кажеш какви са разпоредбите първоначално и това важи за идващите 5 години, средата е доста по-спокойна и можем да се фокусираме върху просветителния развой. Няма промени в таксите от започването до завършването на колежа ", споделя Иванов.
Формула за деца и цифри
Дейността на колежа е разграничена в две сдружения. Първото е " Американски лицей " Аркус ", през което се ръководят сградният фонд и спомагателните действия. През 2018 година то има доходи 208 хиляди лева и загуба 96 хиляди лева Собствеността е на две компании от групата " Аркус ", като в актива земята и постройката на учебното заведение е с оценка 7 млн. лева Второто сдружение е " Частна профилирана гимназия АК " Аркус " (с едноличен притежател " Американски лицей Аркус " ). То има лиценз да издава българска тапия за приблизително обучение. Неговите доходи през 2018 година са били 1 млн. лева, а облагата - 45 хиляди лева От доклада в Търговския указател се вижда, че през 2018 година то има доходи от дарения 160 хиляди лева и финансиране от държавния бюджет 328 хиляди лева, постъпленията от услуги (вероятно таксите) са 545 хиляди лева
Основният доход на колежа идва от просветителни такси. Годишната такса в колежа варира съгласно това дали учениците се образоват единствено в националната стратегия, или са избрали да получат и IB тапия. В първия случай тя е 1600 евро, а във втория 4000 евро. За възпитаници, които се образоват по едно и също време по двете стратегии, таксата е 3700 евро. По думите на шефа Петър Иванов колежът употребява една част финансовата поддръжка от " Аркус ", с цел да покрива по-високите разноски за интернационалната стратегия. " Това, че нашата такса е най-ниска спрямо други сертифицирани в Съединени американски щати учебни заведения, може да навежда на мисълта, че и качеството на образованието е такова, само че не, не е правилно. Резултатите ни са над междинните в света и Европа. За да бъде услугата налична, ни оказва помощ точно това финансиране. Ние постоянно сме имали обществена политика, давали сме стипендии на изявени деца, в това число сме обучавали децата с най-високи резултати гратис ", споделя той.
Училището следи деликатно напредъка на своите ученици и в случай че те не поставят старания в процеса, отпадат.
" Нашата професионална нравственос е такава, че не ни интересува кой от какво семейство и с какви приходи е. Хората не идват тук, тъй като знаят, че ще заплащат такси и всичко ще е наред. Третираме всички еднообразно и оценяваме резултатите независимо. За нас е доста значимо дали децата желаят и могат да учат ", споделя Иванов.
Същото важи и за техните преподаватели. Учебното заведение може да се похвали с съвсем нулево текучество, на 5-10 години от системата излиза единствено по един човек. Повечето са от Велико Търново. Сред тях има и доста младежи, приключили локалния университет, които могат да преподават двуезично. Те оказват помощ доста за интернационалната стратегия. Заетите в учебното заведение са 55 души.
Петър Иванов признава, че в привличането на фрагменти се усеща доста мощна конкуренция, и то освен на локално, а на национално равнище. Въпросът за адекватността на заплащането продължава да стои на дневен ред. " Ние успяхме да изградим такава система, в която обективният резултат на учителя, т.е. напредъкът на учениците, класовете и випуска, да е определящ при заплащането на учителите, а не това какъв брой време са прекарали в системата ", споделя той.
Висок старт и самостоятелност
Когато завършат образованието си в колежа, учениците се насочват към по-търсените академични специалности. Те не престават в посоки като осведомителни технологии, медицина, мениджмънт, финанси и право.
" За страдание ние сме компания за износ. Много наши възпитаници избират да продължат да учат в чужбина и не са въобще боси, когато стъпят на международния пазар и би трябвало да потвърдят знанията и уменията си на входа на просветителните системи, както и да се преборят да останат. Англия е дестинация номер 1 като избор, по-късно са Холандия, Дания, Австрия, Италия ", споделя Иванов.
В последните години колежът към този момент съумява да покрива разноските си с по-малко финансова помощ от бизнес ангела " Аркус ". " В началото компанията ни поддържаше не с десетки, а със стотици хиляди левове ", споделя шефът.
За готовността образователното заведение да се отдели стопански споделя и Банко Банков. " Мисля, че след към година или две към този момент ще имаме доходи, равни на разноските, и без поддръжката ", споделя той. Компанията обаче постоянно ще стои зад колежа, тъй като това носи изгода за цялото общество. " Свидетели сме на доста други планове, които с гръм и тропот се разпукаха. Затова ви споделям, че най-голямото задоволство за нас е, когато изпращаме приключилите възпитаници да виждаме какви бяха и какви са станали. Те са смяната, от която имаме потребност. Колежът не дава единствено познания, а един необятен мироглед и фасон за метода към процесите, било образователен или трудов. Този фасон се вгражда в хората ", споделя Банков. За него най-големият триумф на колежа се корени повече в това, в сравнение с във всички извоювани медали от интернационалните олимпиади, високите резултати на зрелостните изпити и множеството други университетски и спортни достижения на учениците. Q&A
Петър Иванов, шеф на Американски лицей " Аркус "
Каква е системата за банкет на възпитаници в колежа?
Колежът има лични приемни изпити по три предмета – британски език, български език и литература, математика. Кандидатите се класират съгласно резултатите от трите изпита. Учениците, които се възползват от гратис образование в 20% квота, са тези с най-високи резултати на приемните изпити, без оглед обществения им статус или други фактори.
Какъв е профилът на фамилиите, които избират образователното заведение?
Той е доста разнороден. Най-много са фамилиите, в които хората упражняват по-добре платени специалности, или тези с дребен и междинен бизнес. Интерес има и от страна на фамилиите с наедрял бизнес, политически водачи от локално и национално равнище. Всяка година имаме и непрекъснат %, към 10%, на възпитаници, които са чуждоговорящи. В първите години това бяха англоговорящи деца, след това пристигнаха рускоговорящите и арабскоговорящите. Имали сме деца от смесени бракове и родени тук, само че мигрирали и върнали се в България.
Какви са преимуществата и минусите на това едно интернационално прието образователно заведение да се намира в по-малък регионален град на България?
Предимствата са, че в общността хората се познават и изкушенията за учениците са по-ограничени. Сред главните дефекти е дребният пазар. По метода, по който работим, в случай че бяхме в по-голям град щяхме да се развиваме и растем повече. Работим с възпитаници в най-трудната възраст сред 14 и 19 години и множеството фамилии не желаят децата им да учат в друго обитаемо място, каквото и да им дават обещание във връзка с средата и вероятните резултати. Друг минус е налагането на имиджа. Тук, с цел да те признаят свои, лишава доста повече време. За някои хора трябваше да мине десетилетие.
Източник: capital.bg
КОМЕНТАРИ