Нюйоркският университет уволни професор по химия, защото лекциите му са твърде трудни
Никой не е споделил, че органичната химия е елементарно нещо. Но за десетки студенти, които посещават курса по този предмет на Мейтланд Джоунс-младши в Нюйоркския университет напролет на 2022 година, занятията наподобяват съвсем невъзможни.
И недоволството им от това става толкоз доста, че групата стартира петиция против Джоунс и групово дава неприятни оценки за преподаването му. Сега в резултат на тези дейности Нюйоркският университет реши да приключи контракта си с преподавателя.
Amazon Според The New York Times 82 от 350-те студенти на Джоунс са подписали петиция, която подлага на критика неговия жанр на преподаване и компликацията на курса му след пролетния учебен срок. Те назовават тона му „ благосклонен и придирчив “ и го упрекват за слабите си резултати на изпита.
„ Ние сме доста загрижени за нашите резултати и откриваме, че те не са тъкмо отражение на времето и напъните, вложени в този курс “, написа в петицията, съгласно The New York Times. „ Призоваваме ви да осъзнаете, че курс с толкоз висок % на отпадане и ниски оценки не съумява да взема ученето и благосъстоянието на учениците като приоритет и се отразява зле на факултета по химия, както и на институцията като цяло. “
Много от възмутените студенти – които са там, с цел да преследват кариера в медицината – считат, че курсът по органична химия на Джоунс е разрушил фантазиите им. Но други професори – а и други студенти – се надигат в отбрана на преподавателя.
„ Можете да работите старателно и да не получите оценка A [еквивалентът в Съединени американски щати на нашата оценка 6] по някакъв предмет, единствено тъй като е оттатък това, което можете да извършите “, написа в Twitter Елизабет Спайърс, професор по публицистика в Нюйоркския университет, както оповестява Independent. „ Това не е честен неуспех, само че евентуално би трябвало да ви подсказва, че не вървите в вярната посока с здравното учебно заведение. Мисля, че това е мъчно да се одобри от доста студенти. “
Райън Сюе, някогашен студент на Джоунс, по сходен метод пази стила на преподаване на професора.
„ Това е огромен лекционен курс и също по този начин има репутацията на курс за отсяване “, споделя той пред The New York Times. „ Така че има хора, които няма да получат най-хубавите оценки. Някои от мненията може да са били доста мощно повлияни от оценката, която са получили сътрудниците. “
За 84-годишния Джоунс – звезда в региона на органичната химия, който безусловно е създателят на учебника по тематиката „ Органична химия “ – уволнението му е по-малко обвързвано с неговия стила на преподаване и повече с неналичието на фокус и отговорност към ученето, която той вижда измежду учащите през последното десетилетие.
„ Удивително количество от студентите четат въпросите неправилно “, написа той в имейл до Нюйоркския университет след уволнението си, съгласно The New York Times. След пандемията, прибавя той, учениците като че ли изгубиха способността си да учат. „ Те не посещаваха лекциите, това ви подсигурявам “, споделя още Джоунс пред The New York Times. „ Те не гледаха видеоклиповете, които върших, и надлежно не съумяха да отговорят на въпросите. “
‘Накратко, той беше нает да преподава и не съумя “, споделя представител на университета пред Fox News Digital. „ Нюйоркският университет има доста сложни курсове и доста взискателни преподаватели – само че не са повдигат други въпроси по отношение на качеството и успеваемостта на преподаването, както става тук. “
В изказване за Independent, представител на Нюйоркския университет добави, че резултатите от оценката на курса на Джоунс „ са били най-лошите освен измежду членовете на факултета по химия, само че и измежду всички бакалавърски курсове на университета, и доста студенти се оплакаха от неговото неуважение, неприветливост, състрадание и неяснота по отношение на оценяването. “
Джоунс споделя, че не е смутен от уволнението си – по този начин или другояче е възнамерявал да се пенсионира скоро – само че е угрижен какво споделя това за висшето обучение.
„ Просто желая да съм сигурен, че такова нещо няма да се случи на някой различен “, споделя той пред The New York Times.
А неговият сътрудник, професорът по химия в Нюйоркския университет Кент Киршенбаум, отбелязва, че улеснението на избрани курсове или задоволяването на условията на студентите непременно може да има опустошително влияние върху обществото като цяло.
„ Ако не оценявате трансформациите на молекулярно равнище [в часовете по органична химия] “, споделя той пред The New York Times, „ не мисля, че можете да бъдете добър доктор и не бих желал да лекувате пациенти. “
