Ето как да се повиши успеваемостта на учениците
Хроничното недоспиване поради ранното начало на образователните занятия въздейства върху душeвността на подрастващите, оповестява сп. " Сайънс адвансис ".
Учени под управлението на Орасио де ла Иглесия от Вашингтонския университет откриха, че преместването на образователните занятия за по-късен начален час покачва успеваемостта на учащите се и въздейства върху качеството на съня им.
Било установено, че учениците си лягат по-късно не поради продължителното прилагане на смарт телефони и разнообразни джаджи, а поради половото си съзряване, което е съпроводено със промяна на биологичния часовник.
Изследването обхванало две групи младежи в учебни заведения в Съединени американски щати през 2016 година, като образователните занятия на 94-ма възпитаници започвали в 07:50 ч., до момента в който тези на 84 техни връстници - в 08:45 ч.
Учениците в двете групи лягали да спят почти едновременно.
През 2017 година тези, чиито занятия започвали по-късно, спели с 34 минути по-дълго в денонощието, чувствали се по-бодри и успеваемостта им в учебно заведение била с 5 % по-висока. Закъсненията им и пропуските в образованието им намалели.-->
Специалистите считат, че в случай че образователните занятия са с още по-късен начален час, това ще донесе повече изгоди на учениците.
Учени под управлението на Орасио де ла Иглесия от Вашингтонския университет откриха, че преместването на образователните занятия за по-късен начален час покачва успеваемостта на учащите се и въздейства върху качеството на съня им.
Било установено, че учениците си лягат по-късно не поради продължителното прилагане на смарт телефони и разнообразни джаджи, а поради половото си съзряване, което е съпроводено със промяна на биологичния часовник.
Изследването обхванало две групи младежи в учебни заведения в Съединени американски щати през 2016 година, като образователните занятия на 94-ма възпитаници започвали в 07:50 ч., до момента в който тези на 84 техни връстници - в 08:45 ч.
Учениците в двете групи лягали да спят почти едновременно.
През 2017 година тези, чиито занятия започвали по-късно, спели с 34 минути по-дълго в денонощието, чувствали се по-бодри и успеваемостта им в учебно заведение била с 5 % по-висока. Закъсненията им и пропуските в образованието им намалели.-->
Специалистите считат, че в случай че образователните занятия са с още по-късен начален час, това ще донесе повече изгоди на учениците.
Източник: dariknews.bg
КОМЕНТАРИ