Ресурсните учители ползват свободно платформата „е-просвета“
Близо 2000 ресурсни учители от цялата страната ще получат безвъзмезден достъп до електронна просветителна платформа на издателска група „ Просвета “. Досега свободен достъп до имаха единствено преподавателите, които работят с учебниците на издателството.
„ Още от първите дни на изключителното състояние през 2020 година качихме стотици видеоуроци с преподавател “, напомни Мария Карабельова от издателство „ Просвета “ . Това оказа помощ и на децата, и на родителите, и на учителите. Бяха създадени и къси е-уроци, както и електронни проби.
В тази обстановка в действителност породи потребност от нови форми и запаси за работа в учениците в електронна среда. Достъпът до е-платформата дава наличие за консуматори от детската градина до 12-и клас. Преценката остава за ресурсния преподавател, посочи Карабельова.
„ Материалите, които употребяваме от платформата е-просвета имат значимо значение за самата практическа активност на ресурсните учители. Те подкрепят учениците по всички образователни предмети, работят повече по самостоятелни и обществени умения “, изясни пред Радио София Калоян Дамянов от Националния институт за обучение и приобщаващи политики .
По този метод ресурсните преподаватели могат да употребяват разнообразни детайли от платформата в интерес на образованието на децата, а и ще бъде в помощ на родителите.
По думите на Дамянов в България има към 25 000 деца със специфични потребности , а ресурсните учители са над 1500. Към такива деца към момента съществуват предубеждения у деца, родители и учители.
„ Не е проблем такива деца да бъдат с други възпитаници в клас, просто би трябвало да им се отговори с подобаващ педагогичен инструментариум “, добави специалистът.
Чуйте диалога на Гергана Пейкова с Мария Карабельова и Калоян Дамянов.
„ Още от първите дни на изключителното състояние през 2020 година качихме стотици видеоуроци с преподавател “, напомни Мария Карабельова от издателство „ Просвета “ . Това оказа помощ и на децата, и на родителите, и на учителите. Бяха създадени и къси е-уроци, както и електронни проби.
В тази обстановка в действителност породи потребност от нови форми и запаси за работа в учениците в електронна среда. Достъпът до е-платформата дава наличие за консуматори от детската градина до 12-и клас. Преценката остава за ресурсния преподавател, посочи Карабельова.
„ Материалите, които употребяваме от платформата е-просвета имат значимо значение за самата практическа активност на ресурсните учители. Те подкрепят учениците по всички образователни предмети, работят повече по самостоятелни и обществени умения “, изясни пред Радио София Калоян Дамянов от Националния институт за обучение и приобщаващи политики .
По този метод ресурсните преподаватели могат да употребяват разнообразни детайли от платформата в интерес на образованието на децата, а и ще бъде в помощ на родителите.
По думите на Дамянов в България има към 25 000 деца със специфични потребности , а ресурсните учители са над 1500. Към такива деца към момента съществуват предубеждения у деца, родители и учители.
„ Не е проблем такива деца да бъдат с други възпитаници в клас, просто би трябвало да им се отговори с подобаващ педагогичен инструментариум “, добави специалистът.
Чуйте диалога на Гергана Пейкова с Мария Карабельова и Калоян Дамянов.
Източник: bnr.bg
КОМЕНТАРИ




