Академия за родители“ е най-големият семеен форум, с кауза да

„ Академия за родители “ е най-големият фамилен конгрес, с идея да даде на всички бъдещи и сегашни родители справедлива информация и действителни познания за здравето, образованието и възпитанието на децата, както и убеденост, че могат да се оправят с едно от най-големите провокации в живота.

Емоциите са барометър за протичащото се в нас и отвън нас. Когато този барометър работи, ние сме в положително психическо здраве, наясно сме със себе си и с лимитите си. Разпознаването на страстите е част от самопознанието, което е един от аспектите на прочувствената просветеност. Според много проучвания прочувственият коефициент е доста по-голям за триумфа на човек от интелектуалния. Да разбираш личните си страсти и тези на другите, може да донесе доста – мечтаната работа или сътрудник, вътрешен мир, положително здраве и така нататък

Какво вършим ние с този витално значим аспект от личността на детето? Кои са грешките, които можем да допуснем?

Много постоянно в ролята си на родители забраняваме на децата избрани страсти. Правим го толкоз несъзнателно, толкоз по табиет. Някои от нещата, които споделяме, са сякаш част от културата ни. Случвало ли ви се е да видите да вземем за пример майка пред зъболекарски кабинет. Детето проплаква: “Мамо, боязън ме е… ”, а майката окуражително споделя: “Ама ти си толкоз самоуверен! ” или “Няма нищо ужасно! ”. Тя го прави от предпочитание да успокои детето или просто, с цел да предотврати това, което може да се случи в кабинета (плач, крясъци, дърпане…). Подбудите са уважителни, само че въпреки всичко индиректното обръщение е: “Не би трябвало да те е боязън, страстта ти е несъответстваща! ”. Тя даже не го мисли по този метод, само че това обръщение се чете сред думите. А детето може да “прочете ” неосъзнато и куп други неща, като да вземем за пример: “Мама ще ме обича единствено когато не се опасявам. Не би трябвало да демонстрирам боязън, с цел да бъда обичан ”. В резултат на това страхът може да се трансформира в една неразрешена страст.

Друг образец: същото дете е на площадката и се ядосва, тъй като друго дете му е взело играчката и стартира да плаче мощно. Майка му му споделя: “Спри да плачеш незабавно! ”. Плачът в този случай е резултат от гнева и посланието, което получава детето, е “гневът и плачът са неразрешени! ”. И ето по какъв начин детето си не разрешава и гнева. В този миг барометърът му за външния и вътрешния свят към този момент е мощно развален. Липсват две значими части – гневът и страхът. Да си представим, че се прибира в къщи радостно (защото е получило хубава нова играчка) и стартира да скача, обаче възрастните са изморени. Баща му споделя изнервено: “Престани да скачаш, не мога да претърпявам този звук, сядай на дивана и да не съм чул “гък ”! ” и насладата също влиза в листата на неразрешените страсти.

Какъв би бил резултатът от забраняването на страстите?

Дори и да си забраним дадена страст, тя продължава да съществува по някакъв метод. Ние просто не я виждаме, тъй като е развалена фината ни конфигурация. Неизразената страст може да се трансформира да вземем за пример в психосоматика. Новите

Има още...