Защо изглежда, че обичаме някои от децата си повече от

Защо изглежда, че обичаме някои от децата си повече от други?

Защо наподобява, че обичаме някои от децата си повече от други? Трябва сами да живеем нашите процеси, без да намесваме децата. Тоест да забележите, че сте взискателни към себе си, от време на време прекалено. И забележете потребността си от топлота, внимание, поддръжка, някакво разрешение…

Позволете си това, което не сте получили от родителите си. Станете по-топли, по-човечни, по-дружелюбни…

Определено можем да сме по-взискателни към някои от децата си, в сравнение с към други. Най-често това се случва при по-големите деца. По някаква причина към тях има повече условия, по-малко приемане. А по-малките „ получават “ повече състрадание, самообладание и грижа.

Защо сме по-взискателни към по-големите деца, в сравнение с към по-малките?

Тезата на психолозите е, че децата „ получават “ разнообразни проекции. Почти постоянно проектираме себе си върху децата си. Тоест ние самите не ги виждаме, само че виждаме себе си. Или някаква част от себе си. Забелязали ли сте, че в случай че по-голямото дете плаче или не се оправя със дилемите, то е по-досадно. А по-малкият като че ли буди състрадание, даже страдание. Искаме да му помогнем, да го освободим от товара му.

Проектираме упованията от себе си върху по-голямото си дете. Това, което не прощаваме на себе си, не прощаваме и на него. Нито уязвимост, нито „ по желание “, нито… човещина.

Човек не може да се оправи с всичко, нали?

Човекът има ограничавания. Но като че ли ставаме твърди и взискателни, не желаеме и не желаеме да виждаме тези ограничавания в по-голямото дете. Можем да кажем, че му постановяваме упованията за всемогъщество, тъкмо както нашите родители са го правили във връзка с нас. То би трябвало да се оправи, без извинения. А това е непостижима тежест за него.

А по-малките деца са проекция на нас, нуждаещите се. „ Чрез тях “, посредством отношението си към тях, можем да почувстваме потребността си… Усещаме какъв брой ни липсваха възрастните и техния принос под формата на грижа, наставничество и приемане. Не беше задоволително да ни признаят за невсемогъщи, без стремежи и с безконечен ресурс от сила. Но хора, които могат да вършат някои неща и не са в положение да правят други.

И „ посредством ” най-малкото дете ние се „ подхранваме ”, „ допълваме ” това, което не сме получили от личните си родители. Това е доста тъжно, тъй като ние би трябвало сами да се оправим са нашите вътрешни несъгласия, без да намесваме децата си. Тогава ще можете да ги отделите от себе си и да ги погледнете с други очи. Без проекция. И по този начин ще е по-добре и за тях, и за вас. Вие ще получите това, което не сте получили, а децата ще имат майка, която е в контакт с тях, която вижда тях самите, а не техните изчезнали или грандиозни черти и качества.

Какво можете да извършите, с цел да помогнете на детето си да се почувства обичано

Как да помогнете на детето си да се почувства обичано

Повечето родители обичат децата си. Много деца обаче не се усещат обичани. Една допустима причина е, че родителите не „ приказват “ главния на детето си. Любовта може да бъде изразена и получена по пет разнообразни метода или „ езика “, които включват думи на одобрение, качествено време, актове на услуга, дарове или физическо допиране. Ако родителите не приказват верния език, детето евентуално няма да се почувства обичано, макар че родителите може да приказват другите езици на любовта.

Въпреки че езикът на любовта на детето не се трансформира, до тийнейджърските години „ диалектът “ на този език на любовта може да се промени.

Ето по какъв начин да разберете езика или диалекта на любовта на вашето дете на всеки стадий от неговото или нейното развиване.

Първите шест години

Повечето родители са напълно отдадени на задоволяването на физическите потребности на дребните си деца. Те обаче може да не мислят толкоз за потребности на детето. Една от потребностите, която е от значително значение за
благосъстоянието на детето, е потребността да се усеща обичано. Първите шест години са извънредно значими за посрещането на тази прочувствена потребност.

В ранните стадии родителите би трябвало да приказват всичките пет езика на любовта.
Физическото допиране е най-естественият език за родителите. Почти инстинктивно е да държите и гушкате дребни деца. Всички проучвания демонстрират, че децата, които получават нежно допиране на този стадий от живота си, ще бъдат доста по-здрави прочувствено от децата, които получават малко допиране.

Актовете на работа са език на любовта, който би трябвало да говорите, с цел да оцелее детето ви. Когато детето ви е малко, вие го храните, почиствате и преобличате. Докато пораства, вие им служите, като го излагате на неща, които то може да види, допре, вкуси, помирише и чуе. Вие вършиме неща за детето, които то не може да направи за себе си.

Качественото време става значимо с придвижване на възрастта на детето. Това е моментът, когато четенето на истории, до момента в който то седи в скута ви, става свястно. Играта на подобаващи за възрастта игри демонстрира, че го обичате. Детето има вашето неразделено внимание и нищо не е по-важно за него.

Даването на подарък е идея, която множеството деца стартират да схващат на 4-годишна възраст. Когато опаковате подарък, това е още по-вълнуващо за вашето мъниче. Това дава опция да научите детето си да показва признателност след приемане на подарък.

Думите на одобрение могат да насърчат и вдъхновят малко дете. Похваляването на напъните й да се научи да върви й дава мотивация да стане и да опита още веднъж. Докато детето ви стартира първите си опити да чете, вашето поощряване му дава увереността да продължи да учи.

Докато говорите на всичките пет езика на любовта на детето си, наблюдавайте по какъв начин то се отнася към вас. От реакцията му можете да започнете да забелязвате главния му любовен език към четиригодишна възраст.

Целта е да дадете на детето си огромни дози от неговия или нейния главен език на любовта, като в същото време продължите да включвате останалите четири. Това учи детето по какъв начин да получава и дава обич на петте езика.

Училищна и предтийнейджърска възраст

Начинът, по който родителите се свързват с децата си в предтийнейджърските години, ще повлияе доста на тяхното прочувствено здраве и държание през тийнейджърските им години. Когато родителите се научат да приказват на главния език на любовта на детето през началното и междинното учебно заведение, те приготвят детето си за по-плавен преход към юношеството.

Понякога любящите родители се чудят за какво детето им не е стимулирано да учи повече, да спортува, да пее или да се занимава с редица други действия. Детето им може да прекарва прекалено много време в игра на видео игри или четене на комикси, само че родителят наподобява не може да притегли детето към по-смислени действия.

Когато децата се усещат мощно обичани от родителите, те са доста по-отворени към родителските упътвания. Когато родителите открият елементарния принцип да приказват на езика на любовта на детето, те виждат огромни позитивни промени в отношението и държанието на детето си.

Изучаване на вашето дете

Ето три метода да откриете по-добре главния език на любовта на детето през учебната и предтийнейджърските години:

Забележете по какъв начин вашето дете се отнася към вас.

Обикновено децата демонстрират обич по метода, по който биха желали да я получат. Детето ви дава ли ви утвърждаващи думи, да вземем за пример, или няколко подаръка? Начинът, по който той се отнася с вас, е доказателство за главния му език на любовта.

Чуйте от какво най-вече се оплаква вашето дете.

Неговите недоволства могат да разкрият любовния му език. „ Никога не прекарваме време дружно “ разкрива любовния език на качественото време. „ Никога не мога да ви угодя “ демонстрира, че то желае думи на одобрение. Ако детето ви се оплаче, че няма нещо, нейният език може да е подарък, само че помислете по какъв начин детето ви желае да употребява предмета. Използването му може да разкрие любовния му език.

Например, в случай че детето се оплаква, че желае ново облекло, тъй като желае да пазари с вас, езикът може да е качествено прекарано време, а не подарък. Но в случай че тя го желае, тъй като желае да наподобява добре пред другите, нейният език може да бъде думи на одобрение.

Категоризирайте типовете неща, които вашето дете изисква най-вече.

„ Може ли да се разходим? “ е искане за качествено време. „ Как наподобява това? “ или „ по какъв начин съм? “ разкрива желанието си за думи на одобрение.

Ако смятате, че знаете езика на любовта на детето си, можете да ревизирате теорията си. Фокусирайте се върху един от езиците на любовта всяка седмица в продължение на пет седмици. През седмицата, в която говорите на главния език на любовта на вашето дете, ще видите разлика в отношението и държанието му.

След като сте уверени, че знаете главния език на любовта на вашето дете, говорете го всекидневно и гледайте по какъв начин неговият „ контейнер за обич “ стартира да се цялостни.

Задоволяването на прочувствените потребности на вашето дете ще извлече големи дивиденти в фамилията ви.

Може да ви е мъчно да говорите на изменящия се любовен акцент на вашия младеж. Добре е да започнете с бебешки стъпки. Например, в региона на физическото допиране, започнете с леко допиране на рамото, до момента в който минавате, или ударете с пестник след позитивно събитие. След това пробвайте с потупване по гърба. Малките стъпки в последна сметка могат да доведат до огромни обятия.

Кои са петте езика на любовта?

Физическо допиране

Някои деца имат потребност физически да демонстрират обич посредством прегръдка, задържане на ръката им или даже нежно притискане на ръката им, с цел да покажат, че ви е грижа.

Служебни актове

Тази форма на проявление на децата, че са обичани, идва от правенето на дребни неща за тях. Може би вършенето на домакинската им работа или помагането при сложна задача приказва на техния любовен език.

Качествено време

Някои деца се усещат обичани, когато родителите им обръщат неразделено внимание. Те желаят да приказват
и да бъдат чути на четири очи, без значение дали са на разходка, седят на дивана или отиват някъде.

дарове

Всички деца обичат дарове, само че някои се усещат изключително обичани, когато им се дават дарове, които демонстрират по какъв начин някой е мислил за тях. Стойността на подаръка нараства с количеството мисъл, вложена в него.

Думи на одобрение

Някои деца се усещат обичани, когато родителят ги утвърждава или построява с думи.

В умозаключение за това по какъв начин да помогнете на детето си да се почувства обичано

Господ ви е дал неповторимия подарък да бъдете родител. Станете възпитаник на детето си и се научете да го обичате добре, като търсите неговия език на любовта. Бог е направил всяко от вашите деца друго, тъй че търсете тези разлики, с цел да можете да ги обичате добре.