Пътуване във виртуална реалност помага за пластмасовите отпадъци
Виртуалната действителност е най-известна с ярки видеоигри или другарство в метавселената, само че в този момент тя се употребява в Кения за образование на възпитаници в региони с ниски приходи. В една от класните стаи в Найроби децата се впускат във виртуална екскурзия, с цел да научат повече за замърсяването с пластмаса.
Виртуалната действителност оказа помощ на мен и на други възпитаници да се грижим за околната среда, като разделяме пластмасата и органичните боклуци. Вече можем да изхвърляме отпадъците, както са ни учили.
Анет Джептоу, ученичка в учебното заведение в Матаре
С помощта на очилата за виртуална действителност децата сами се убеждават в следствията от попадането на тонове пластмаса в океаните.
Преди използвах пластмасови бутилки и ги изхвърлях по всевъзможен метод, само че в този момент не си закупувам газирана напитка или вода в пластмасова бутилка. Купувам си сода в стъклена бутилка.
Руни Одхиамбо, ученичка в Матаре, Кения
Базираният в Кения Стартъп за виртуална действителност работи главно с учебни заведения в небогати региони, като предлага на учениците виртуални пътувания, които другояче биха били невъзможни поради финансовите ограничавания. Фокусът на обществената стратегия е върху проблеми като замърсяването с пластмаса и изменението на климата.
Когато се замислите за толкоз комплициран проблем като замърсяването с пластмаса или даже изменението на климата, въпросът нормално е: по какъв начин да накараме децата да се грижат задоволително за казуса, с цел да работят по друг метод? Това е огромно предизвикателство. Така че виртуалната действителност им оказва помощ, да осмислят казуса. Едно е да кажеш - не изхвърляй боклуци, само че друго е да схванеш, че в случай че изхвърлиш пластмасова бутилка, тя ще попадне в Индийския океан и ще повлияе на морските жители. А по-късно ще се отрази на мен, тъй като желая да хапвам риба от там.
Ниери Нгонда, съосновател и основен изпълнителен шеф
Организаторите споделят, че за децата е мъчно да схванат тематики като замърсяването с пластмаса и изменението на климата, когато им се преподава единствено на доктрина. Но благодарение на технологията за виртуална действителност учениците могат сами да видят въздействието върху околната среда.
Виртуалната действителност оказа помощ на мен и на други възпитаници да се грижим за околната среда, като разделяме пластмасата и органичните боклуци. Вече можем да изхвърляме отпадъците, както са ни учили.
Анет Джептоу, ученичка в учебното заведение в Матаре
С помощта на очилата за виртуална действителност децата сами се убеждават в следствията от попадането на тонове пластмаса в океаните.
Преди използвах пластмасови бутилки и ги изхвърлях по всевъзможен метод, само че в този момент не си закупувам газирана напитка или вода в пластмасова бутилка. Купувам си сода в стъклена бутилка.
Руни Одхиамбо, ученичка в Матаре, Кения
Базираният в Кения Стартъп за виртуална действителност работи главно с учебни заведения в небогати региони, като предлага на учениците виртуални пътувания, които другояче биха били невъзможни поради финансовите ограничавания. Фокусът на обществената стратегия е върху проблеми като замърсяването с пластмаса и изменението на климата.
Когато се замислите за толкоз комплициран проблем като замърсяването с пластмаса или даже изменението на климата, въпросът нормално е: по какъв начин да накараме децата да се грижат задоволително за казуса, с цел да работят по друг метод? Това е огромно предизвикателство. Така че виртуалната действителност им оказва помощ, да осмислят казуса. Едно е да кажеш - не изхвърляй боклуци, само че друго е да схванеш, че в случай че изхвърлиш пластмасова бутилка, тя ще попадне в Индийския океан и ще повлияе на морските жители. А по-късно ще се отрази на мен, тъй като желая да хапвам риба от там.
Ниери Нгонда, съосновател и основен изпълнителен шеф
Организаторите споделят, че за децата е мъчно да схванат тематики като замърсяването с пластмаса и изменението на климата, когато им се преподава единствено на доктрина. Но благодарение на технологията за виртуална действителност учениците могат сами да видят въздействието върху околната среда.
Източник: euronewsbulgaria.com
КОМЕНТАРИ