Училище принуди дете с астма да стои на отворен прозорец
Училище от Варна е принудило дете с астма да стои на отворен прозорец, защото не носи маска. За този потресаващ случай, дължащ се частично на празнота в нормативните условия, само че и на неуместен буквализъм от страна на шефа, описа от трибуната на парламента депутатът Цочно Ганев от " Възраждане " в свое запитване до просветния министър.
КАЗУСЪТ
Става дума за ученичка от 8 клас на 4-та езикова гимназия " Фр. Ж. Кюри " във Варна. Още при започване на годината родителите подават искане до шефа щерка им да посещава часовете без защитна маска. То е придружено с здравно мнение от доктор експерт, че детето е с броинхална астма на алергична основа, съпроводена с алергичен ринит, и с наставление да не носи маска, защото това може да докара до затруднения.
Ученичката е позволена до часовете след многократни диалози с шефа, учители, психолог и така нататък, и то под изискване - в случай че стои до прозореца, който е наложително отворен. Тя и съучениците й минават на отдалечено образование за близо месец, а когато на 2 декември се връщат в клас, тя не е позволена в учебно заведение, защото не носи маска. Директорът на гимназията уведомява родителите, че детето им не попада в кръга от лицата, за които се позволява неносене на маска - това съгласно него са единствено децата със специфични просветителни потребности. Според Ганев обаче в този обсег следва да се включат и децата с хронични болести. " Защо хронично болните деца се принуждават да носят маски в учебно заведение, а не са освободени от тази мярка, както децата със специфични просветителни потребности ", попита той през днешния ден просветния министър акад. Николай Денков по време на парламентарен надзор.
ОТГОВОРЪТ НА МОН
Министър Денков се базира на Насоките за образование по време на извънредна епидемиологична конюнктура в учебните заведения, одобрени в негова заповед и следващи предходно одобрените такива на 8 ноември 2021 година взаимно с министъра на опазването на здравето. В тях има 5 изключения от условието за носене на защитна маска за лице - в учебния двор при съблюдаване на дистанция от 1,5 м, за децата от предучилищните групи, за учениците от 1-4 клас по време на образователен час, в часовете по физическо и за " деца и възпитаници със специфични просветителни потребности, при които има открита неспособност за придържане към носенето на защитна маска и мнение от персонален или от лекуващ доктор, удостоверяващо това " (подточка г) - бел.ред.). Министърът посочва, че в Насоките има Списък на болести, при които се предлага прекосяване в образование от разстояние в електронна среда заради открит по-висок риск от COVID-19 - измежду тях е и тежката и неконтролирана бронхиална астма. " Предложеният лист е ориентировъчен и неизчерпателен и по преценка на лекуващия доктор, форма на образование, друга от дневната, може да бъде предложена и на лица с други болести, които не са посочени в листата ", споделя той.
" В посочения във Вашия въпрос образец ученичката е с диагноза бронхиална астма на алергична основа, съпроводена с алергичен ринит, с наставление да не носи маска заради опция от затруднения на здравословното ѝ положение. В този случай шефът на просветителната институция би трябвало да се съобрази със мнението на персоналния или лекуващия доктор, удостоверяващо невъзможността за носене на маска заради естеството и спецификата на хроничното заболяване. Същевременно, в случай че положението на Б. А. изисква по-щадящ режим, който да я защищити от заболяване от COVID-19, тя може да се възползва и от опцията да се включи в образование от разстояние в електронна среда ", гласи отговорът на просветителният министър.
ПРАЗНИНА И БУКВАЛИЗЪМ
Факт е обаче, че зад абсурдния буквализъм на шефа на варненската гимназия стои и известна празнота в новите Насоки, в които на никое място категорично не написа, че децата с хронични заболявания също могат да не носят маска, в случай че доктор удостовери това с медицински документ. Едно от изключенията за носене на маска (подточка г) действително дава право доктор да предпише неносене на маска по медицински аргументи, само че тази опция е адресирана единствено за децата със специфични потребности , а не за такива с хронични болести. Освен това, в съответния случай на ученичката не е предложено онлайн образование - лекарят й е сметнал, че тя може да учи в учебно заведение дружно със съучениците си, т.е. цитирането на листата със болести става безпредметно.
КАЗУСЪТ
Става дума за ученичка от 8 клас на 4-та езикова гимназия " Фр. Ж. Кюри " във Варна. Още при започване на годината родителите подават искане до шефа щерка им да посещава часовете без защитна маска. То е придружено с здравно мнение от доктор експерт, че детето е с броинхална астма на алергична основа, съпроводена с алергичен ринит, и с наставление да не носи маска, защото това може да докара до затруднения.
Ученичката е позволена до часовете след многократни диалози с шефа, учители, психолог и така нататък, и то под изискване - в случай че стои до прозореца, който е наложително отворен. Тя и съучениците й минават на отдалечено образование за близо месец, а когато на 2 декември се връщат в клас, тя не е позволена в учебно заведение, защото не носи маска. Директорът на гимназията уведомява родителите, че детето им не попада в кръга от лицата, за които се позволява неносене на маска - това съгласно него са единствено децата със специфични просветителни потребности. Според Ганев обаче в този обсег следва да се включат и децата с хронични болести. " Защо хронично болните деца се принуждават да носят маски в учебно заведение, а не са освободени от тази мярка, както децата със специфични просветителни потребности ", попита той през днешния ден просветния министър акад. Николай Денков по време на парламентарен надзор.
ОТГОВОРЪТ НА МОН
Министър Денков се базира на Насоките за образование по време на извънредна епидемиологична конюнктура в учебните заведения, одобрени в негова заповед и следващи предходно одобрените такива на 8 ноември 2021 година взаимно с министъра на опазването на здравето. В тях има 5 изключения от условието за носене на защитна маска за лице - в учебния двор при съблюдаване на дистанция от 1,5 м, за децата от предучилищните групи, за учениците от 1-4 клас по време на образователен час, в часовете по физическо и за " деца и възпитаници със специфични просветителни потребности, при които има открита неспособност за придържане към носенето на защитна маска и мнение от персонален или от лекуващ доктор, удостоверяващо това " (подточка г) - бел.ред.). Министърът посочва, че в Насоките има Списък на болести, при които се предлага прекосяване в образование от разстояние в електронна среда заради открит по-висок риск от COVID-19 - измежду тях е и тежката и неконтролирана бронхиална астма. " Предложеният лист е ориентировъчен и неизчерпателен и по преценка на лекуващия доктор, форма на образование, друга от дневната, може да бъде предложена и на лица с други болести, които не са посочени в листата ", споделя той.
" В посочения във Вашия въпрос образец ученичката е с диагноза бронхиална астма на алергична основа, съпроводена с алергичен ринит, с наставление да не носи маска заради опция от затруднения на здравословното ѝ положение. В този случай шефът на просветителната институция би трябвало да се съобрази със мнението на персоналния или лекуващия доктор, удостоверяващо невъзможността за носене на маска заради естеството и спецификата на хроничното заболяване. Същевременно, в случай че положението на Б. А. изисква по-щадящ режим, който да я защищити от заболяване от COVID-19, тя може да се възползва и от опцията да се включи в образование от разстояние в електронна среда ", гласи отговорът на просветителният министър.
ПРАЗНИНА И БУКВАЛИЗЪМ
Факт е обаче, че зад абсурдния буквализъм на шефа на варненската гимназия стои и известна празнота в новите Насоки, в които на никое място категорично не написа, че децата с хронични заболявания също могат да не носят маска, в случай че доктор удостовери това с медицински документ. Едно от изключенията за носене на маска (подточка г) действително дава право доктор да предпише неносене на маска по медицински аргументи, само че тази опция е адресирана единствено за децата със специфични потребности , а не за такива с хронични болести. Освен това, в съответния случай на ученичката не е предложено онлайн образование - лекарят й е сметнал, че тя може да учи в учебно заведение дружно със съучениците си, т.е. цитирането на листата със болести става безпредметно.
Източник: segabg.com
КОМЕНТАРИ