Къде са три синджира роби?
Пореден скандал в образованието се развихри в края на април - още веднъж обвързван с крайнодесни доктрини и политически пристрастия в МОН, които в последните години трансформират учебното заведение в терен за откровена идеологическа обработка. Инструментът е на първо място преподаването по история, както и на литература. Казват, че мисленето на една нация се подменя за 30 години посредством промиването на мозъци у няколко генерации. Нашите 30 години изминаха - от Раковски, Левски, Ботев, на които учителите в зората на прехода не биваше да натъртват в учебно заведение, тъй като тези нехранимайковци са се борили против законната власт на османското наличие и не са се употребили с положително име в обществото, до днешните инструкции, че турско иго не е имало, че то е " архаична идея ", че насилствената ислямизация била епизодична и доброволна, а българите с наслада си давали децата за еничари, тъй като това бил път за разцвет. И че най-големият ни зложелател е Русия. Това не са прояви на пациенти от едни специфични клиники, а е
публично образование на учителите по история
по новите образователни стратегии за Х клас, които от тази есен ще влязат в учебно заведение. Поне по този начин е разказано въпросното " образование " в публикувано от Политическа партия " Възраждане " възмутено писмо от учители, че МОН фалшифицира историята.
Разбира се, министерството побърза да разгласи действието на " Възраждане " за предизборна акция, като кой знае за какво се аргументира с към този момент настоящите нови образователни стратегии за VI и VII клас, подминавайки с безмълвие десетия клас. Възможно е да има пресилени изказвания, само че пушек без огън няма. Проверка на ДУМА сподели, че през април в действителност и за следващ път е извършено образование на учителите по история, което се финансира напълно от МОН и се организира в Националния център за повишение на квалификацията на педагогическите експерти (НЦПКПС) към МОН в гр. Банкя. Обучителният семинар е в границите на 32 университетски часа, учебните заведения заплащат единствено за превоза на изпратените за образование учители. А обучители в действителност са били лектори историци от СУ, ЮЗУ и Нов български университет, измежду които е взела участие небезизвестната скандална пещерна антикомунистка проф. Евелина Келбечева. Според мнението на МОН, представено в медиите, в семинара били включени и политолози " за точно да се избегне политизацията "! Хора, съществено, по този начин е написано! Лица, подбрани от общоизвестната дузина нападателни антикомунисти и русофоби, щели да пречат на политизирането! Да се чуди човек в това министерство
единствено клинични случаи ли са останали да работят
Въпросът обаче е много по-сериозен. Помним доста добре обществените изстъпления на госпожа Келбечева преди близо две години във връзка на " истините за предишното, които най-накрая би трябвало да се учат в учебно заведение ". Всъщност всеки има право на мнение - човек може да има мнение, че слънцето изгрява от запад да вземем за пример. Но тя се изявяваше щедро не просто от персонално име, а като един от създателите на образователната стратегия по история за Х клас. Тази стратегия е одобрена със Заповед РД09-30 от 11 януари 2018 година на министъра на образованието и науката. Т. е. става дума за формалната просветителна теория на днешната българска държавна власт, слята напълно с партията ГЕРБ. В последно време посредством коалирането на Бойко Борисов и с крайните десни в лицето на обичания на демокрацията Александър Йорданов тази теория се обявява дефинитивно като пещерен антикомунизъм, слабоумна русофобия и колониално слагачество пред " атлантическите полезности " на задокеанските Началници. На Македония отстъпихме историята си, в този момент и на Турция ли вършим благи очи? Иначе ролята на Съединени американски щати за основаването на отрицателен облик на Русия в българското учебно заведение е известна. Защо обаче Русия си мълчи и каква е в действителност геополитическата игра, е въпрос, който чака отговора си.
Няма да се спирам тук на самата образователна стратегия по история, която съгласно МОН отразявала независимо историческите интервали - ДУМА доста пъти към този момент писа за безобразно кастрираното ни минало, за цялостното изгубване от историята на погромите 1923-1925 година, на цялата Съпротива против фашизма у нас, пък и на самия фашизъм въобще, както и на каквато и да било позитивна тематика от интервала на социализма или пък обвързвана с Русия. А и всеки може да види в уеб страницата на министерството въпросното куцо създание, наречено образователна стратегия за Х клас. Напомням единствено, че съгласно новия образователен проект на МОН в десетия клас завършва наложителното образование по история. Според доближените до властта специалисти МОН в този момент вкарва нова методика на преподаването - децата не трябвало да учат и да знаят обстоятелства, а да се учат да мислят. Интересно по какъв начин можеш да мислиш, когато не знаеш нищо и на 22 години откровено и горко плачеш, тъй като за пръв път ти попаднало Вазовото " От Батак съм, чичо... " (случаят е действителен).
Заслужава си обаче да кажем няколко думи за това кой е обучителят. Директор на абревиатурата НЦПКПС, който образова учителите, до неотдавна бе небезизвестната госпожа Лиляна Друмева. Много от дълго време навършила пенсионна възраст, тя от години се подвизава в МОН на разнообразни длъжности, бе и консултант на министъра, сетне я сложиха за началник на центъра в Банкя. За нея в МОН напряко споделят: тя коли и беси. Името й се свързва с разнообразни кавги - през 1993 година след всеобщи митинги и петиции на хората и на всички политически сили в Шумен бе безусловно изгонена за безчинство от поста началник на районния инспекторат на МОН. Неотдавна пък бе упрекната от Сливен, че урежда сина си и фондациите му да образоват учители, подопечни на управлявания от нея център на МОН.
С Келбечева Лиляна Друмева е обвързвана от дълго време - през 2016 година тя ходеше по всякакви конгреси на фондацията на Келбечева " Истина и памет " и обясняваше, че комунизмът и садизмът в лагерите при социализма би трябвало да се учат в учебно заведение. Същата госпожа Друмева е ръководител на... Съюза на репресираните от комунизма - ПАМЕТ. Ето такива безпристрастни лица работят на висши позиции в държавното ни приблизително обучение, в което законът не разрешава политическа активност. Съвсем неотдавна Лиляна Друмева стана и народен представител от ГЕРБ, като влезе на мястото на назначения за министър Данаил Кирилов.
И още нещо не ми дава мира. По същото време, когато са се правели образованията на учителите, ни в чеп, ни в ръкав в медиите откри щедро място " общественият антрополог " Харалан Александров. И взе да изяснява какво? Ами, че не е имало турско иго, че то е измислено и е архаично умозаключение! Завчера отново се изцепи -
този " конструкт " го измислили революционерите
с цел да оправдаят битката си за избавление на България. А невръстните българчета, отвеждани от турците за еничари, правели блестяща кариера и еничарството било метод за издигане в обществото! Реакциите на възмущение в мрежата и в медиите против бръщолевенията му пък били, тъй като " ние сме отпечатък на руския модел ". Какво тук да коментираш, все едно да коментираш оня, дето бягал от петела, тъй като се мислел за грахово зърно. Само че прекалено много случайности и съвпадения взеха да се натрупват. От МОН образоват педагозите, че е нямало иго, от тв приемниците и организациите присъдружно се лее същото признание ту от един, ту от различен очевидно толериран подбудител. Май става дума за една и съща теория, насаждана нападателно от властващите кръгове. Що не пускат властоугодните медии я " Турчин ми кара клета робиня ", я друга някоя от десетките, в случай че не и стотици национални песни за робството? Защото фолклорът е националната памет, той я предава от потомство на потомство, даже в безписмените общества е по този начин.
И си мисля, това ли преследва МОН - изтриване на националната памет. Защото първото нещо, което корифеите на ГЕРБ изгониха от учебното заведение с новите си стратегии, бе епосът " Крали Марко избавя три синджира плебеи " и " Бил се Марко с турци еничари "...
публично образование на учителите по история
по новите образователни стратегии за Х клас, които от тази есен ще влязат в учебно заведение. Поне по този начин е разказано въпросното " образование " в публикувано от Политическа партия " Възраждане " възмутено писмо от учители, че МОН фалшифицира историята.
Разбира се, министерството побърза да разгласи действието на " Възраждане " за предизборна акция, като кой знае за какво се аргументира с към този момент настоящите нови образователни стратегии за VI и VII клас, подминавайки с безмълвие десетия клас. Възможно е да има пресилени изказвания, само че пушек без огън няма. Проверка на ДУМА сподели, че през април в действителност и за следващ път е извършено образование на учителите по история, което се финансира напълно от МОН и се организира в Националния център за повишение на квалификацията на педагогическите експерти (НЦПКПС) към МОН в гр. Банкя. Обучителният семинар е в границите на 32 университетски часа, учебните заведения заплащат единствено за превоза на изпратените за образование учители. А обучители в действителност са били лектори историци от СУ, ЮЗУ и Нов български университет, измежду които е взела участие небезизвестната скандална пещерна антикомунистка проф. Евелина Келбечева. Според мнението на МОН, представено в медиите, в семинара били включени и политолози " за точно да се избегне политизацията "! Хора, съществено, по този начин е написано! Лица, подбрани от общоизвестната дузина нападателни антикомунисти и русофоби, щели да пречат на политизирането! Да се чуди човек в това министерство
единствено клинични случаи ли са останали да работят
Въпросът обаче е много по-сериозен. Помним доста добре обществените изстъпления на госпожа Келбечева преди близо две години във връзка на " истините за предишното, които най-накрая би трябвало да се учат в учебно заведение ". Всъщност всеки има право на мнение - човек може да има мнение, че слънцето изгрява от запад да вземем за пример. Но тя се изявяваше щедро не просто от персонално име, а като един от създателите на образователната стратегия по история за Х клас. Тази стратегия е одобрена със Заповед РД09-30 от 11 януари 2018 година на министъра на образованието и науката. Т. е. става дума за формалната просветителна теория на днешната българска държавна власт, слята напълно с партията ГЕРБ. В последно време посредством коалирането на Бойко Борисов и с крайните десни в лицето на обичания на демокрацията Александър Йорданов тази теория се обявява дефинитивно като пещерен антикомунизъм, слабоумна русофобия и колониално слагачество пред " атлантическите полезности " на задокеанските Началници. На Македония отстъпихме историята си, в този момент и на Турция ли вършим благи очи? Иначе ролята на Съединени американски щати за основаването на отрицателен облик на Русия в българското учебно заведение е известна. Защо обаче Русия си мълчи и каква е в действителност геополитическата игра, е въпрос, който чака отговора си.
Няма да се спирам тук на самата образователна стратегия по история, която съгласно МОН отразявала независимо историческите интервали - ДУМА доста пъти към този момент писа за безобразно кастрираното ни минало, за цялостното изгубване от историята на погромите 1923-1925 година, на цялата Съпротива против фашизма у нас, пък и на самия фашизъм въобще, както и на каквато и да било позитивна тематика от интервала на социализма или пък обвързвана с Русия. А и всеки може да види в уеб страницата на министерството въпросното куцо създание, наречено образователна стратегия за Х клас. Напомням единствено, че съгласно новия образователен проект на МОН в десетия клас завършва наложителното образование по история. Според доближените до властта специалисти МОН в този момент вкарва нова методика на преподаването - децата не трябвало да учат и да знаят обстоятелства, а да се учат да мислят. Интересно по какъв начин можеш да мислиш, когато не знаеш нищо и на 22 години откровено и горко плачеш, тъй като за пръв път ти попаднало Вазовото " От Батак съм, чичо... " (случаят е действителен).
Заслужава си обаче да кажем няколко думи за това кой е обучителят. Директор на абревиатурата НЦПКПС, който образова учителите, до неотдавна бе небезизвестната госпожа Лиляна Друмева. Много от дълго време навършила пенсионна възраст, тя от години се подвизава в МОН на разнообразни длъжности, бе и консултант на министъра, сетне я сложиха за началник на центъра в Банкя. За нея в МОН напряко споделят: тя коли и беси. Името й се свързва с разнообразни кавги - през 1993 година след всеобщи митинги и петиции на хората и на всички политически сили в Шумен бе безусловно изгонена за безчинство от поста началник на районния инспекторат на МОН. Неотдавна пък бе упрекната от Сливен, че урежда сина си и фондациите му да образоват учители, подопечни на управлявания от нея център на МОН.
С Келбечева Лиляна Друмева е обвързвана от дълго време - през 2016 година тя ходеше по всякакви конгреси на фондацията на Келбечева " Истина и памет " и обясняваше, че комунизмът и садизмът в лагерите при социализма би трябвало да се учат в учебно заведение. Същата госпожа Друмева е ръководител на... Съюза на репресираните от комунизма - ПАМЕТ. Ето такива безпристрастни лица работят на висши позиции в държавното ни приблизително обучение, в което законът не разрешава политическа активност. Съвсем неотдавна Лиляна Друмева стана и народен представител от ГЕРБ, като влезе на мястото на назначения за министър Данаил Кирилов.
И още нещо не ми дава мира. По същото време, когато са се правели образованията на учителите, ни в чеп, ни в ръкав в медиите откри щедро място " общественият антрополог " Харалан Александров. И взе да изяснява какво? Ами, че не е имало турско иго, че то е измислено и е архаично умозаключение! Завчера отново се изцепи -
този " конструкт " го измислили революционерите
с цел да оправдаят битката си за избавление на България. А невръстните българчета, отвеждани от турците за еничари, правели блестяща кариера и еничарството било метод за издигане в обществото! Реакциите на възмущение в мрежата и в медиите против бръщолевенията му пък били, тъй като " ние сме отпечатък на руския модел ". Какво тук да коментираш, все едно да коментираш оня, дето бягал от петела, тъй като се мислел за грахово зърно. Само че прекалено много случайности и съвпадения взеха да се натрупват. От МОН образоват педагозите, че е нямало иго, от тв приемниците и организациите присъдружно се лее същото признание ту от един, ту от различен очевидно толериран подбудител. Май става дума за една и съща теория, насаждана нападателно от властващите кръгове. Що не пускат властоугодните медии я " Турчин ми кара клета робиня ", я друга някоя от десетките, в случай че не и стотици национални песни за робството? Защото фолклорът е националната памет, той я предава от потомство на потомство, даже в безписмените общества е по този начин.
И си мисля, това ли преследва МОН - изтриване на националната памет. Защото първото нещо, което корифеите на ГЕРБ изгониха от учебното заведение с новите си стратегии, бе епосът " Крали Марко избавя три синджира плебеи " и " Бил се Марко с турци еничари "...
Източник: duma.bg
КОМЕНТАРИ