Четенето свързва детето и родителя както физически, така и емоционално ♥ Хал ЪРБЪН
(Nurse Reading to a Little Girl, 1895, by Mary Cassatt)
♥ Четете на децата си
„ Може да имаш неизброими материални богатства; касетки със скъпоценности и чували със злато, Но от мен по-богат не би могъл да бъдеш – аз имах майка, която ми четеше. “ ~ Стриклънд Джилиън
Един от най-хубавите способи да заздравим фамилните връзки и в същото време да проповядваме здрави морални правила е да четем на – или с – децата си.
Никой не знае сигурно кой е бил първият родител, почнал да приспива децата си с приказки. Може би е била обезверена майка, която не е съумяла да успокои детето си преди сън, по тази причина из-вадила брошура с приказки, за до го усмири. Знаем единствено, че тази процедура е почнала преди стотици години и че е имала голям резултат както върху детето, по този начин и върху родителя. Тя е употребена доста преди да съществуват днешните детски психолози, макар че е първото нещо, което от години предлагат на родителя. Колкото по-рано, толкоз по-добре, поучават те.
Преди няколко години бе направена анкета измежду хора, известни с достиженията си и с комуналния си дух. Един от въпросите беше: „ Кое събитие от детството е имало най-силно влияние върху нас? ” Имаше най-различни отговори, свързани с дейностите към развъждането на едно дете, само че най-често срещаният несъмнено беше: „ Родителите ми ми четяха вечер преди заспиване. ”
Ползата от това просто деяние – да четеш брошура на едно дете – в случай че то се прави постоянно, е неизмерима. Сега, когато това е било главно проучено, най-важните резултати са към този момент открити и документирани.
~ То свързва детето и родителя както физически, по този начин и емоционално
Родителят нормално е на детското легло и физическият контакт буди у детето възприятие за топлота и сигурност. Споделените истории нормално водят до въпроси и мнения от страна на детето, което, от своя страна, се трансформира в логичен диалог и прочувствена непосредственост.
~ То вкарва детето в огромната литература и мощно въздействащи истории с морална поука
Традицията е родителите, които четат на децата си, да избират типичен приказки, добре на-писани и съдържащи обръщение, което концентрира върху позитивните черти на характера. Това възпитава у детето почитание към тях и усилва вероятността той или тя да бъдат повлияни от тях през някой по-късен стадий от живота. Има голямо многообразие и избор на детски вечерни четива. Библиотеките и книжарниците оферират редица скъпи сборници с приказки.
~ Това зарежда у детето обич към четенето
Изследванията демонстрират, че деца, на които е четено, доста по-често си основават навика да четат за наслаждение или за събиране на информация към този момент като възрастни. То също е прелестен антидот за някои от не-толкова-здравословни материали, с които медиите засипват децата. Тези деца освен стават усъвършенства читатели, само че и развиват по-силно въображение. Превръщат се и в по-информирани жители.
~ То води до триумфи в училище
След като изследва най-задълбочено казуса, Националната комисия по четене заключи, че „ единственият и най-съществен принос, който родителите могат да имат за триумфа на детето им в учебно заведение, е да им четат на глас ”. Във времена, когато нацията изисква просветителна отчетност и високи резултати на тестванията, родителите имат опция да предложат неоценима помощ.
Има още няколко прерогативи на това да четем на глас на децата си. Сред тях са придобиване на познания, нескъпо развлечение, логичен диалог, морални поучения и по-добри умения по писане. Откъдето и да го погледнем, все е обстановка, от която всички ще печелят.
Из: „ Златните думи “, Хал Ърбън, ИК „ Кръгозор ”, 2005 г.
Картина: Nurse Reading to a Little Girl, 1895, by Mary Cassatt; chinaoilpaintinggallery
