Учениците ни са отворени към промяната на валутата, но искат и повече яснота, каза преподавателят по икономика от Хасково Ивайло Данев
Мнението на учениците ни, които са на възраст от 14 до 18 години, за въвеждането на еврото в България е разграничено, само че демонстрира по-скоро прагматичен и един умерено позитивен взор, изключително при по-големите възпитаници. Те са отворени към смяната на националната ни валута, само че имат потребност и от повече изясненост. Това сподели в Националния пресклуб на Българска телеграфна агенция в Хасково преподавателят по стопанска система във Финансово-стопанската гимназия " Атанас Буров " в Хасково Ивайло Данев при представянето на новия брой на списание ЛИК " Българските пари ".
От една страна, възпитаниците ни преглеждат новата парична единица като знак на принадлежността ни към Европейския съюз (ЕС) и като стъпка към по-достъпна подвижност - учене, работа, пътешестване в страните от остарелия континент. За тях потреблението на една и съща валута значи по-малко комплициране при заплащане, по-лесно извършване на покупки и по-добро съпоставяне на цени, изясни Данев. От друга страна, немалка част от учениците показват терзания, които постоянно са повлияни от мнението на родителите им и от някои медии - боязън от нарастване на цените, от понижаване на покупателната дарба и загуба на национална еднаквост. Има и споделяния, че те не се усещат задоволително осведомени, добави Данев.
Неговото персонално мнение е, че с въвеждането на еврото се прави значима стъпка към дълбока икономическа и финансова интеграция към Европейски Съюз. Преходът по думите на финансиста основава причина за по-голяма непоклатимост, по-висока бистрота на цените и улеснява икономическите и търговски връзки с страните от еврозоната, като една от аргументите за това е отпадането на разноските за превалутиране.
В същото време обаче държавните институции трабва да ползват засилен надзор за отбрана на потребителите и попречване на голословен скок на цените, счита Данев. Той обобщава, че промяната на паричната ни единица съставлява дълготраен стопански развой, чийто триумф ще зависи от прозрачността му, институционалната ангажираност и дейното присъединяване и на обществото като цяло.
От една страна, възпитаниците ни преглеждат новата парична единица като знак на принадлежността ни към Европейския съюз (ЕС) и като стъпка към по-достъпна подвижност - учене, работа, пътешестване в страните от остарелия континент. За тях потреблението на една и съща валута значи по-малко комплициране при заплащане, по-лесно извършване на покупки и по-добро съпоставяне на цени, изясни Данев. От друга страна, немалка част от учениците показват терзания, които постоянно са повлияни от мнението на родителите им и от някои медии - боязън от нарастване на цените, от понижаване на покупателната дарба и загуба на национална еднаквост. Има и споделяния, че те не се усещат задоволително осведомени, добави Данев.
Неговото персонално мнение е, че с въвеждането на еврото се прави значима стъпка към дълбока икономическа и финансова интеграция към Европейски Съюз. Преходът по думите на финансиста основава причина за по-голяма непоклатимост, по-висока бистрота на цените и улеснява икономическите и търговски връзки с страните от еврозоната, като една от аргументите за това е отпадането на разноските за превалутиране.
В същото време обаче държавните институции трабва да ползват засилен надзор за отбрана на потребителите и попречване на голословен скок на цените, счита Данев. Той обобщава, че промяната на паричната ни единица съставлява дълготраен стопански развой, чийто триумф ще зависи от прозрачността му, институционалната ангажираност и дейното присъединяване и на обществото като цяло.
Източник: bta.bg
КОМЕНТАРИ