Как точно ще започне дистанционното обучение утре?
" Кризата е опция да създадем по-голяма и по-бърза крачка към електронно образование . Възможност да подчертаваме върху това, което назоваваме дигитално-медийна просветеност ", това разяснява през днешния ден министърът на образованието Красимир Вълчев пред Българска национална телевизия във връзка започващото на следващия ден в родните учебни заведения отдалечено образование поради затварянето на образователните заведения до 29-ти март като мярка против разпространяването на ковид. Той призна, че системата е изправена пред съществени провокации, само че е мощно окуражен от мобилизацията на учителите. Как тъкмо ще стартира на следващия ден новата форма на образование? " Сега " събра наличната досега информация, както и препоръки и уточнения от шефове, учители и МОН.
КАК ЩЕ ЗАПОЧНЕ?
Просветният министър Красимир Вълчев разяснява, че сега към 90% от учебните заведения имат подготвеност да стартират с цялостно или отчасти отдалечено образование. Не всички възпитаници ще бъдат обхванати на 100%, само че задачата е да се стартира с оптимален брой възпитаници. За тези, които нямат компютри у дома или интернет, ще се оказва самостоятелна помощ. " Някои родители по принцип нямат отношение към образованието. С тях в този момент ще бъде по-трудно, само че работата продължава ", уточни Вълчев. Той моли родителите да оказват помощ на процеса, като бързо се включат в групи с останалите родители и класните ръководители и наблюдават дали децата им извършват поставените задания.
Всяко учебно заведение би трябвало да направи своя организация по какъв начин тъкмо да протече отдалеченото образование - има разнообразни безвъзмездни просветителни платформи, 70% от школата имат електронни дневници, задания могат да се слагат посредством мейл и даже по телефон. Министър Вълчев изясни, че отдалечената форма на образование предлага голям брой разнообразни форми на организация. " При обичайна форма един преподавател работи с един клас или паралелка. Тук може двама учители да работят с две паралелки, може един преподавател да се причисли към урока на различен преподавател, на друго учебно заведение. Най-късно до на следващия ден заран учебните заведения би трябвало да са създали своята организация. Има задоволително безвъзмездни електронни платформи, другото належащо са просветителните запаси - филмчета, клипчета, проби ", съобщи той.
На първо време учениците ще се упражняват и ще затвърждават наученото. По-нататък, в случай че насилствената почивка на учениците се удължи и след 29-ти март, ще се мисли и за уроци, с които учениците ще получават нови познания. Някои учебни заведения в София и страната към този момент разпратиха просветителни материали и задания на родителите, други считат да създадат това на следващия ден. МОН има подготвеност в понеделник да даде на всички учебни заведения сметки за всеки преподавател, през които те могат да употребяват просветителната платформа на Майкрософт. " Повечето учители са минали през образования, само че не всички. На доста места учители започнаха да образоват своите сътрудници , които не знаят по какъв начин да работят с електронни платформи. Обучение в електронна среда може да се организира даже и в най-ограничената му форма - по мейл, по телефон, или даже с директни срещи с родителите, в които да се раздават тестови материали ", счита министърът. От вторник Българска национална телевизия 2 стартира да излъчва тв уроци за учениците от 1-4 клас - от 9 до 12 и от 14-17 ч.
" Ако учениците си мислят, че сутринта в 8:30 ч. ще седнат да вземем за пример пред компютъра с кола и чипс в ръка и с крайници на масата и ще слушат някакви клипчета , няма да е по този начин ", изясни пред Би Ти Ви Асен Александров. По думите му дилемите ще се дават предния ден да вземем за пример до 19 ч., а учениците ще имат опция п рез целия на идващия ден да ги вземат решение , т.е отчитането ще е ден за ден. " Какво ще съставляват дилемите? Например: " Вижте този и този материал и по-късно отговорете на тези и тези въпроси. Ако през днешния ден те имат 4 предмета - ще имат 4 задачи ", уточни той. Така съгласно него ще се упражнява четене с схващане и ще се упражняват доста умения. " Всяко зло за положително, в този момент е моментът да се отсее значимото в учебниците, което не е толкоз значимо - ще го съкратим ", разяснява още той по отношение на опциите за преструктуриране на материала. Няма да се следва тъкмо седмичното разписание, стана ясно и от уточнения на зам-просветният министър Таня Михайлова. За учениците, които не могат да учат и да се занимават с уроци у дома, към този момент няма да има отсъствия.
" Ще би трябвало време. Очакванията на родителите са, че образованието ще протече по метода, по който е ставало до момента, само че у дома. Това обаче не е напълно допустимо ", разяснява пред Би Ти Ви и Диян Стаматов, ръководител на Съюза на работодателите в системата на националната култура и шеф на 119-то учебно заведение в столицата. Той прикани родителите в създалата се обстановка да не бъдат свръхкритични към учителите , които също са изправени пред нещо ново, както и за спокоен адаптационен интервал от време, в който всеки да може да си откри мястото. " За първи клас евентуално ще е най-трудно, само че е толкоз ужасно, има най-различни видеа, които ще могат да се гледат в най-различни платформи ", сподели той. Според него обаче в някои случаи, да вземем за пример в началния стадий, материалът не може да се преструктурира прекалено много - " грамотността не можем да я пропуснем с преструктуриране ", счита той, по тази причина и съгласно него е редно да се обмисли започване на образователната година с 2 седмици по-рано.
Преди дни просветният министър разяснява, че при над 20 изпуснати образователни дни става много мъчно преструктурирането на образователен материал. Днес той изнесе данни, съгласно които все още с грипната почивка имаме 22 неприсъствени дни приблизително в учебно заведение. Това е към 13-14% от образователната година. Въпреки това, 60% от образователната година е предходна, нулева година няма да има , безапелационен е той. По отношение на изпитите той за следващ път повтори, че част от материала, който не е усвоен, няма да се включи в НВО-то и матурите. " Още е рано, сега не приказваме за отсрочване на изпитите " , безапелационен е той. Според него най-лошият сюжет за зрелостниците е да нямат образователни часове до края на май, изпитите им да бъдат отсрочени и те да са заети част от лятото. Изпити обаче ще има, ще има и банкет в университетите, съобщи той. По думите му евентуално пролетната почивка на учениците, която е от 11-20 април т.г., ще бъде лимитирана единствено до Великденска.
" Всяка година имаме по 5-10% възпитаници, които отсъстват приблизително сред 20 и 30 дни - става дума за спортисти, заболели деца и така нататък Съвсем умерено и те приключват, четат си уроците, пипат си домашните ", успокои и Асен Александров.
УЧИТЕЛИТЕ
Редица учители се тормозят какво ще вършат тези, които не могат да организират отдалечено образование по справедливи аргументи - да вземем за пример преподават по музика, спорт, процедура в професионалните гимназии и така нататък Ще вървят ли на работа те, ще получат ли заплатите си, какви отпуски ще употребяват? От МОН към този момент обясниха, че за учителите, които са ангажирани с образованието в е-среда и са заети най-малко 5 часа дневно, дните ще се водят работни . Те няма потребност да вървят в учебно заведение, а ще преподават отдалечено от домовете си. Тези, които нямат техническа опция да провеждат отдалечено образование от къщи, ще могат да идват в образователните заведения. " При нас единствено учителят по британски ще идва, тъй като всичките й запаси са в постройката на учебното заведение ", уточни Диян Стаматов. По думите му психологът и педагогическият консултант в 119-то ще се включат в работата на вируталните класни стаи и при всички случаи ще имат 5 дни часа работа дневно. При учителите от занималнята нещата стоят по този начин - някои ще се включат в отдалечената работа, други - не, и ще излязат в заплатен отпуск.
Останалите учители, които не могат по справедливи аргументи да се включат в отдалеченото образование, ще могат да си пуснат отпуск , излиза наяве от обясненията на МОН. Платеният отпуск е стеснен, какво ще стане, когато той свърши, чудят се обаче преподаватели. " Учителите имат по 56 дни заплатен отпуск. По-благоприятният вид е да си пуснат заплатен отпуск, въпреки всичко е заплатен, въпреки и насилствен ", споделя Диян Стаматов. По негови данни досега поради двете грипни ваканции педагозите са изразходвали 7 дни от платения си годишен отпуск. Ако той свърши, естествено е те да работят през лятото. Стаматов дава за образец туристическия отрасъл, където на всички места са били пуснати в неплатен отпуск. Който желае, може да излезе и в неплатен отпуск, само че такива случаи към този момент при нас няма, споделя шефът на 119-то.
Непедагогическият състав има по-малко отпуск - 20 дни, изяснява Стаматов. " Всеки ден при нас ще идва най-малко 1 чистачка, не повече от две. Графикът им ще е по-олекотен, само че ще получат обикновено заплатите си. Трябва да проявим човечност в подобен миг ", споделя той. " Портиерът също ще идва и няма да позволява никой в постройката, който няма належаща работа. Счетоводителят, касиерът - те също ще работят в учебно заведение, в обособени стаи ", изясни Стаматов.
" Това ще бъде ексцентрична образователна година. Все още незнаем дали учебните заведения ще бъдат затворени 2 седмици или повече. Сега най-важното е да резервира здравето на учителите и учениците ", разяснява доктор Юлиян Петров от профсъюз " Образование " към КТ " Подкрепа ". Според него въпросът с отпуските занапред ще се разисква, само че той е уверен, че ще се откри вярното решение. По думите му съгласно синдиката добре да има спомагателен целеви отпуск единствено за тази година за учителите, които изчерпят платения си отпуск поради изключителното състояние . " Ще преговаряме, има време за това. Не би трябвало да мислим, че нещо съдбовно ще се случи. Годината няма да бъде пропусната ", споделя той, припомняйки, че по време на учителската стачка пропуснатите дни са били 44 и системата се е справила.
КАК ЩЕ ЗАПОЧНЕ?
Просветният министър Красимир Вълчев разяснява, че сега към 90% от учебните заведения имат подготвеност да стартират с цялостно или отчасти отдалечено образование. Не всички възпитаници ще бъдат обхванати на 100%, само че задачата е да се стартира с оптимален брой възпитаници. За тези, които нямат компютри у дома или интернет, ще се оказва самостоятелна помощ. " Някои родители по принцип нямат отношение към образованието. С тях в този момент ще бъде по-трудно, само че работата продължава ", уточни Вълчев. Той моли родителите да оказват помощ на процеса, като бързо се включат в групи с останалите родители и класните ръководители и наблюдават дали децата им извършват поставените задания.
Всяко учебно заведение би трябвало да направи своя организация по какъв начин тъкмо да протече отдалеченото образование - има разнообразни безвъзмездни просветителни платформи, 70% от школата имат електронни дневници, задания могат да се слагат посредством мейл и даже по телефон. Министър Вълчев изясни, че отдалечената форма на образование предлага голям брой разнообразни форми на организация. " При обичайна форма един преподавател работи с един клас или паралелка. Тук може двама учители да работят с две паралелки, може един преподавател да се причисли към урока на различен преподавател, на друго учебно заведение. Най-късно до на следващия ден заран учебните заведения би трябвало да са създали своята организация. Има задоволително безвъзмездни електронни платформи, другото належащо са просветителните запаси - филмчета, клипчета, проби ", съобщи той.
На първо време учениците ще се упражняват и ще затвърждават наученото. По-нататък, в случай че насилствената почивка на учениците се удължи и след 29-ти март, ще се мисли и за уроци, с които учениците ще получават нови познания. Някои учебни заведения в София и страната към този момент разпратиха просветителни материали и задания на родителите, други считат да създадат това на следващия ден. МОН има подготвеност в понеделник да даде на всички учебни заведения сметки за всеки преподавател, през които те могат да употребяват просветителната платформа на Майкрософт. " Повечето учители са минали през образования, само че не всички. На доста места учители започнаха да образоват своите сътрудници , които не знаят по какъв начин да работят с електронни платформи. Обучение в електронна среда може да се организира даже и в най-ограничената му форма - по мейл, по телефон, или даже с директни срещи с родителите, в които да се раздават тестови материали ", счита министърът. От вторник Българска национална телевизия 2 стартира да излъчва тв уроци за учениците от 1-4 клас - от 9 до 12 и от 14-17 ч.
" Ако учениците си мислят, че сутринта в 8:30 ч. ще седнат да вземем за пример пред компютъра с кола и чипс в ръка и с крайници на масата и ще слушат някакви клипчета , няма да е по този начин ", изясни пред Би Ти Ви Асен Александров. По думите му дилемите ще се дават предния ден да вземем за пример до 19 ч., а учениците ще имат опция п рез целия на идващия ден да ги вземат решение , т.е отчитането ще е ден за ден. " Какво ще съставляват дилемите? Например: " Вижте този и този материал и по-късно отговорете на тези и тези въпроси. Ако през днешния ден те имат 4 предмета - ще имат 4 задачи ", уточни той. Така съгласно него ще се упражнява четене с схващане и ще се упражняват доста умения. " Всяко зло за положително, в този момент е моментът да се отсее значимото в учебниците, което не е толкоз значимо - ще го съкратим ", разяснява още той по отношение на опциите за преструктуриране на материала. Няма да се следва тъкмо седмичното разписание, стана ясно и от уточнения на зам-просветният министър Таня Михайлова. За учениците, които не могат да учат и да се занимават с уроци у дома, към този момент няма да има отсъствия.
" Ще би трябвало време. Очакванията на родителите са, че образованието ще протече по метода, по който е ставало до момента, само че у дома. Това обаче не е напълно допустимо ", разяснява пред Би Ти Ви и Диян Стаматов, ръководител на Съюза на работодателите в системата на националната култура и шеф на 119-то учебно заведение в столицата. Той прикани родителите в създалата се обстановка да не бъдат свръхкритични към учителите , които също са изправени пред нещо ново, както и за спокоен адаптационен интервал от време, в който всеки да може да си откри мястото. " За първи клас евентуално ще е най-трудно, само че е толкоз ужасно, има най-различни видеа, които ще могат да се гледат в най-различни платформи ", сподели той. Според него обаче в някои случаи, да вземем за пример в началния стадий, материалът не може да се преструктурира прекалено много - " грамотността не можем да я пропуснем с преструктуриране ", счита той, по тази причина и съгласно него е редно да се обмисли започване на образователната година с 2 седмици по-рано.
Преди дни просветният министър разяснява, че при над 20 изпуснати образователни дни става много мъчно преструктурирането на образователен материал. Днес той изнесе данни, съгласно които все още с грипната почивка имаме 22 неприсъствени дни приблизително в учебно заведение. Това е към 13-14% от образователната година. Въпреки това, 60% от образователната година е предходна, нулева година няма да има , безапелационен е той. По отношение на изпитите той за следващ път повтори, че част от материала, който не е усвоен, няма да се включи в НВО-то и матурите. " Още е рано, сега не приказваме за отсрочване на изпитите " , безапелационен е той. Според него най-лошият сюжет за зрелостниците е да нямат образователни часове до края на май, изпитите им да бъдат отсрочени и те да са заети част от лятото. Изпити обаче ще има, ще има и банкет в университетите, съобщи той. По думите му евентуално пролетната почивка на учениците, която е от 11-20 април т.г., ще бъде лимитирана единствено до Великденска.
" Всяка година имаме по 5-10% възпитаници, които отсъстват приблизително сред 20 и 30 дни - става дума за спортисти, заболели деца и така нататък Съвсем умерено и те приключват, четат си уроците, пипат си домашните ", успокои и Асен Александров.
УЧИТЕЛИТЕ
Редица учители се тормозят какво ще вършат тези, които не могат да организират отдалечено образование по справедливи аргументи - да вземем за пример преподават по музика, спорт, процедура в професионалните гимназии и така нататък Ще вървят ли на работа те, ще получат ли заплатите си, какви отпуски ще употребяват? От МОН към този момент обясниха, че за учителите, които са ангажирани с образованието в е-среда и са заети най-малко 5 часа дневно, дните ще се водят работни . Те няма потребност да вървят в учебно заведение, а ще преподават отдалечено от домовете си. Тези, които нямат техническа опция да провеждат отдалечено образование от къщи, ще могат да идват в образователните заведения. " При нас единствено учителят по британски ще идва, тъй като всичките й запаси са в постройката на учебното заведение ", уточни Диян Стаматов. По думите му психологът и педагогическият консултант в 119-то ще се включат в работата на вируталните класни стаи и при всички случаи ще имат 5 дни часа работа дневно. При учителите от занималнята нещата стоят по този начин - някои ще се включат в отдалечената работа, други - не, и ще излязат в заплатен отпуск.
Останалите учители, които не могат по справедливи аргументи да се включат в отдалеченото образование, ще могат да си пуснат отпуск , излиза наяве от обясненията на МОН. Платеният отпуск е стеснен, какво ще стане, когато той свърши, чудят се обаче преподаватели. " Учителите имат по 56 дни заплатен отпуск. По-благоприятният вид е да си пуснат заплатен отпуск, въпреки всичко е заплатен, въпреки и насилствен ", споделя Диян Стаматов. По негови данни досега поради двете грипни ваканции педагозите са изразходвали 7 дни от платения си годишен отпуск. Ако той свърши, естествено е те да работят през лятото. Стаматов дава за образец туристическия отрасъл, където на всички места са били пуснати в неплатен отпуск. Който желае, може да излезе и в неплатен отпуск, само че такива случаи към този момент при нас няма, споделя шефът на 119-то.
Непедагогическият състав има по-малко отпуск - 20 дни, изяснява Стаматов. " Всеки ден при нас ще идва най-малко 1 чистачка, не повече от две. Графикът им ще е по-олекотен, само че ще получат обикновено заплатите си. Трябва да проявим човечност в подобен миг ", споделя той. " Портиерът също ще идва и няма да позволява никой в постройката, който няма належаща работа. Счетоводителят, касиерът - те също ще работят в учебно заведение, в обособени стаи ", изясни Стаматов.
" Това ще бъде ексцентрична образователна година. Все още незнаем дали учебните заведения ще бъдат затворени 2 седмици или повече. Сега най-важното е да резервира здравето на учителите и учениците ", разяснява доктор Юлиян Петров от профсъюз " Образование " към КТ " Подкрепа ". Според него въпросът с отпуските занапред ще се разисква, само че той е уверен, че ще се откри вярното решение. По думите му съгласно синдиката добре да има спомагателен целеви отпуск единствено за тази година за учителите, които изчерпят платения си отпуск поради изключителното състояние . " Ще преговаряме, има време за това. Не би трябвало да мислим, че нещо съдбовно ще се случи. Годината няма да бъде пропусната ", споделя той, припомняйки, че по време на учителската стачка пропуснатите дни са били 44 и системата се е справила.
Източник: segabg.com
КОМЕНТАРИ