Психичното здраве на децата след обучение от разстояние
Къде са децата? Защо тъкмо те? Каква е ролята на изкупителната жертва и учениците такива ли са? Какво е тяхното психологично положение и по какъв начин тези решения им влияят? Какво е най-хубавото за тях и можем ли да не бъдем егоисти?
За психологичното здраве на децата през месеците на пандемия, изолираност и образование от разстояние в електронна среда – Гергана Крумова, учебен психолог в 137 СУ " Ангел Кънчев " - София, разяснява в " Нашият ден ":
Как се промени всекидневието на децата
" Промяната е много сериозна. Децата са извънредно адаптивни при всяка една смяна, за разлика от възрастните . Но към този момент се понатрупаха спешни обстановки, в които бяха сложени деца, учители и родители, със общ знак минус. Прекъсването на връзката с връстниците и с учителите провокират прочувствени натрупвания в детската душeвност. Независимо че живеем в ерата на технологиите, човешките връзки и всички значими тематики, които вълнуват децата, подрастващите, юношите, не могат да бъдат задоволени онлайн . Децата няма къде да адресират своите значими въпроси, а и към този момент се потвърди, че присъственото обучение е най-хубавото. Формирането на обществени умения става само през обществените взаимоотношения . "
Дългосрочни последствия от изолацията
" Добре е това да се сложи като извънредно значим въпрос сега, тъй като, в случай че до неотдавна нещата към момента се владееха и всички помагащи експерти, родители и учители се опитвахме да оказваме нужната поддръжка, то в бъдеще се чака нещата да бъдат много съществени. Най-уязвимата група са децата сред 9 и 16 години. Очакваме в бъдеще депресивни положения, неврози, разнообразни форми на страхове – освен боязън от заболявания и боязън от гибелта... разнообразни обсесии, демотивация ... Тъй като психическото и физическото здраве вървят ръка за ръка, приказваме към този момент и за двигателни повреди (поради липса на движение), очни проблеми, хранителни разстройства... За тези последствия към този момент се приказва съществено в професионалната общественост на психолози, психиатри и психотерапевти и е добре да алармира лампата към ръководещи и всички, имащи отношение към децата. Ако в този момент не вземем нужните и значими ограничения, след време ще бъде мъчно. "
Повече можете да чуете от звуковия файл.
За психологичното здраве на децата през месеците на пандемия, изолираност и образование от разстояние в електронна среда – Гергана Крумова, учебен психолог в 137 СУ " Ангел Кънчев " - София, разяснява в " Нашият ден ":
Как се промени всекидневието на децата
" Промяната е много сериозна. Децата са извънредно адаптивни при всяка една смяна, за разлика от възрастните . Но към този момент се понатрупаха спешни обстановки, в които бяха сложени деца, учители и родители, със общ знак минус. Прекъсването на връзката с връстниците и с учителите провокират прочувствени натрупвания в детската душeвност. Независимо че живеем в ерата на технологиите, човешките връзки и всички значими тематики, които вълнуват децата, подрастващите, юношите, не могат да бъдат задоволени онлайн . Децата няма къде да адресират своите значими въпроси, а и към този момент се потвърди, че присъственото обучение е най-хубавото. Формирането на обществени умения става само през обществените взаимоотношения . "
Дългосрочни последствия от изолацията
" Добре е това да се сложи като извънредно значим въпрос сега, тъй като, в случай че до неотдавна нещата към момента се владееха и всички помагащи експерти, родители и учители се опитвахме да оказваме нужната поддръжка, то в бъдеще се чака нещата да бъдат много съществени. Най-уязвимата група са децата сред 9 и 16 години. Очакваме в бъдеще депресивни положения, неврози, разнообразни форми на страхове – освен боязън от заболявания и боязън от гибелта... разнообразни обсесии, демотивация ... Тъй като психическото и физическото здраве вървят ръка за ръка, приказваме към този момент и за двигателни повреди (поради липса на движение), очни проблеми, хранителни разстройства... За тези последствия към този момент се приказва съществено в професионалната общественост на психолози, психиатри и психотерапевти и е добре да алармира лампата към ръководещи и всички, имащи отношение към децата. Ако в този момент не вземем нужните и значими ограничения, след време ще бъде мъчно. "
Повече можете да чуете от звуковия файл.
Източник: bnr.bg
КОМЕНТАРИ