Галин Цоков: СТЕМ центровете ще бъдат свързващата точка между бизнес и образование
До няколко години във всяко българско учебно заведение ще има СТЕМ кабинети. Тези центрове ще бъдат и контактната точка сред обучение, бизнес и общество. В тях ще се образуват уменията и знанията на бъдещите положителни и сполучливи хора. Това съобщи министърът на образованието и науката проф. Галин Цоков по време на Powers Summit - платформа за разговор сред изпълнителна и законодателна власт, промишленост, бизнес, просвета и цивилен бранш.
“СТЕМ центровете ще трансформират и метода на преподаване ”, сподели още проф. Цоков.
Той изясни, че това е най-важната визия, която би трябвало да се сътвори за идващите години - по какъв начин да променим образователните стратегии, тъй че и те да са насочени към образуването на пълномощия и умения.
“Трябва да насърчим университетите да са по-активни в партньорството с учебни заведения при разкриването на взаимни паралелки с практическа устременост, от които пазарът на труда има потребност ”, дабви Галин Цоков.
По думите му, с цел да се отговори на световните процеси и смяната на пазара на труда, би трябвало от през днешния ден да се положат основите за смяна на образованието.
“Децата да не наизуствяват познания, а да образуват умения за бъдещето ”, изясни той.
С цифровите решения се усилва и отговорността на системата да развива обществените умения на учениците, стана ясно още от изявлението му.
“За тази промяна приготвяме образованието ни и в нейния фокус е поддръжката към учителите и слагането на децата в центъра на процеса ”, акцентира проф Цоков.
Според него образованието е освен народен приоритет, само че и национална задача, върху която би трябвало да обединят старания държавно управление, парламент, работодатели и цялото общество.
“СТЕМ центровете ще трансформират и метода на преподаване ”, сподели още проф. Цоков.
Той изясни, че това е най-важната визия, която би трябвало да се сътвори за идващите години - по какъв начин да променим образователните стратегии, тъй че и те да са насочени към образуването на пълномощия и умения.
“Трябва да насърчим университетите да са по-активни в партньорството с учебни заведения при разкриването на взаимни паралелки с практическа устременост, от които пазарът на труда има потребност ”, дабви Галин Цоков.
По думите му, с цел да се отговори на световните процеси и смяната на пазара на труда, би трябвало от през днешния ден да се положат основите за смяна на образованието.
“Децата да не наизуствяват познания, а да образуват умения за бъдещето ”, изясни той.
С цифровите решения се усилва и отговорността на системата да развива обществените умения на учениците, стана ясно още от изявлението му.
“За тази промяна приготвяме образованието ни и в нейния фокус е поддръжката към учителите и слагането на децата в центъра на процеса ”, акцентира проф Цоков.
Според него образованието е освен народен приоритет, само че и национална задача, върху която би трябвало да обединят старания държавно управление, парламент, работодатели и цялото общество.
Източник: bnt.bg
КОМЕНТАРИ




