Украински деца в наши училища, но само след статут „бежанци“
Децата на бежанците от Украйна ще могат да се включат в образователния развой, както и в детските градини. Това обаче може да стане единствено, откакто украинските жители получат юридически статут на бежанци. След това по отношение на възрастта на детето и приключения клас досега, ще може да се разпредели към съответния клас и учебно заведение по отношение на местонахождението.
Децата на родители с двойно поданство могат да бъдат признати в детска градина или учебно заведение незабавно.
На уеб страницата на МОН е оповестен, което родителите от Украйна би трябвало да попълнят и подадат в РУО, с цел да могат да включат децата си образователния развой в България. В заявката би трябвало да се уточни майчиния език на детето, дали владее в някаква степен български или други европейски езици, къде и кой клас е приключил в своята страна.
МОН отвори и парещ телефон за въпроси и съвещания: 0800 16 111.
Механизъм за банкет на деца бежанци в българската просветителна система съществува от 2015 година след войната в Сирия и последвалата бежанска вълна. В редица Регионални ръководства на образованието в страната към този момент постъпват
В Бургас към този момент има 8 деца на украински бежанци, които към този момент са включени в образователния развой. Две от децата – във втори и в трети клас, ще употребяват услугите на Център за специфична просветителна поддръжка в регионалния град. Други две ще бъдат записани в 5-и и 6-и клас в едно от главните учебни заведения в града. Останалите 4 деца ще тръгнат на детска градина и на учебно заведение в Слънчев бряг, Созопол и Несебър.
Три сестри от Украйна ще тръгнат на учебно заведение в Пловдив - в пети, осми и десети клас. Децата ще получат и психическа поддръжка от учебния психолог и ще учат български език като непознат в границите на 120 часа. Майчиният език на девойките е съветски, само че дядо им е бесарабски българин.
Множество запитвания има с сходни случаи на деца в София и Варна.
В Европа децата на украинските бежанци към този момент могат да посещават локални учебни заведения. В Полша и Румъния има огромни групи украински общества, където е основана бърза организация за включване на децата и като метод за акомодация, и като елиминиране на изоставането в просветителния развой.
Децата на родители с двойно поданство могат да бъдат признати в детска градина или учебно заведение незабавно.
На уеб страницата на МОН е оповестен, което родителите от Украйна би трябвало да попълнят и подадат в РУО, с цел да могат да включат децата си образователния развой в България. В заявката би трябвало да се уточни майчиния език на детето, дали владее в някаква степен български или други европейски езици, къде и кой клас е приключил в своята страна.
МОН отвори и парещ телефон за въпроси и съвещания: 0800 16 111.
Механизъм за банкет на деца бежанци в българската просветителна система съществува от 2015 година след войната в Сирия и последвалата бежанска вълна. В редица Регионални ръководства на образованието в страната към този момент постъпват
В Бургас към този момент има 8 деца на украински бежанци, които към този момент са включени в образователния развой. Две от децата – във втори и в трети клас, ще употребяват услугите на Център за специфична просветителна поддръжка в регионалния град. Други две ще бъдат записани в 5-и и 6-и клас в едно от главните учебни заведения в града. Останалите 4 деца ще тръгнат на детска градина и на учебно заведение в Слънчев бряг, Созопол и Несебър.
Три сестри от Украйна ще тръгнат на учебно заведение в Пловдив - в пети, осми и десети клас. Децата ще получат и психическа поддръжка от учебния психолог и ще учат български език като непознат в границите на 120 часа. Майчиният език на девойките е съветски, само че дядо им е бесарабски българин.
Множество запитвания има с сходни случаи на деца в София и Варна.
В Европа децата на украинските бежанци към този момент могат да посещават локални учебни заведения. В Полша и Румъния има огромни групи украински общества, където е основана бърза организация за включване на децата и като метод за акомодация, и като елиминиране на изоставането в просветителния развой.
Източник: momichetata.com
КОМЕНТАРИ