Биология на убежденията ~ Брус ЛИПТЪН
„ Биология на убежденията " не е книга за това, по какъв начин да си помогнем сами, а за това, по какъв начин да се самоусъвършенстваме. Информацията в нея ще ви помогне да опознаете своята същина, а от това знание извира силата, с която можете сами да контролирате личния си живот ”. Това споделя доктор Брус Липтън, който изследва тънките влакна сред науката и душата. Задълбочените му знания по клетъчна биология разкриват механизмите, чрез които мозъкът управлява телесните функционалности и приказват за съществуването на вечен дух. За осъзнатото родителство, споделено от книгата на Липтън.
Осъзнато майчинство и бащинство
В лекциите си върху осъзнатото майчинство и бащинство изтъквам разнообразни проучвания, само че и прожектирам филм на италианската организация за осъзнато майчинство и бащинство - Национална асоциация за пренатално образование, който образно илюстрира взаимовръзките сред родителите и неродените им деца. В този филм майка и татко се впускат в яростен спор, до момента в който на дамата се прави ехография. Човек ясно може да види по какъв начин плодът се мята, когато кавгата стартира. Подплашеното бебе извива телцето си и подскача, като че ли на трамплин, когато разногласието се подгрява с трошене на чаша. Силата на модерната технология - ехографията - оказва помощ да бъде отритнат митът, че ембрионът не е задоволително комплициран организъм, с цел да реагира на нещо друго, с изключение на на хранителната си среда.
Може би се чудите, за какво еволюцията е осигурила сходна система за развиване на плода, която наподобява цялостна с рискове и е толкоз подвластна от изискванията, основани от родителите. Всъщност това е една гениална система, която оказва помощ на оцеляването на поколението ви. В последна сметка, детето ще се озове в същата среда, в която живеят родителите му. Информацията, добита посредством усещанията на родителите за средата, която ги обкръжава, минава през плацентата и приготвя пренаталната физиология, помагайки й да се оправя по-ефективно с бъдещите потребности, които ще се появят след раждането. Природата просто приготвя детето да оцелее в тази среда. Но, въоръжени с последните научи открития, през днешния ден родителите имат избор. Те могат деликатно да препрограмират своите лимитирани схващания за живота, преди да доведат детето си на бял свят. Важността на родителското програмиране разклаща концепцията, че нашите черти - както негативните, по този начин и позитивните - се дефинират напълно от гените ни. Както видяхме, гените се оформят, направляват и префасонират съгласно добития от околната среда опит. Всички сме били подведени да имаме вяра, че артистичните, атлетичните и интелектуалните заложби са качества, които се предават единствено генетично. Но без значение какъв брой „ положителни " са гените, в случай че към един човек се отнасят зле, с неуважение и объркват визиите му за положително и неприятно, реализирането на генетичния му капацитет бива саботирано. Лайза Минели наследява своите гени от световноизвестната си майка Джуди Гарланд и от татко си, филмовият продуцент Винсънт Минели. Кариерата на Лайза, висините на нейната звездна популярност и паденията в персоналния й живот са сюжети, проиграни преди този момент от родителите й и отпечатани върху подсъзнанието й. Ако Лайза носеше същите гени, само че беше отгледана от грижовни холандски фермери в Пенсилвания, средата щеше епигенетично да задейства друг набор от гени. Гените, които са й дали опцията да направи сполучлива театрална кариера, най- евентуално щяха да бъдат притъпени или възпрепятствани от културните стандарти на земеделската общественост.
Обикновено приключвах обществените си лекции с напомнянето, че всеки от нас е персонално виновен за всичко, което се случва в живота му. С сходно умозаключение не печелех огромни благосклонности измежду аудиторията. Това беше прекомерно огромна отговорност за доста от хората. След една лекция една стара жена от публиката толкоз се тормози от заключението ми, че докара брачна половинка си зад сцената и обляна в сълзи бурно стартира да оспорва тезата ми. Тази жена ме убеди, че моето резюме би трябвало да бъде променено. Осъзнах, че не желая да способствам за хвърлянето на упреци и виновност върху който и да било. Като общество ние сме склонни да се самообвиняваме или да прехвърляме на другите виновността за нашите проблеми. С трупането на житейска мъдрост ние ставаме все по-подготвени да поемаме отговорността за личния си живот. След малко разискване тази жена с наслада одобри следното изказване: вие сте персонално виновни за всичко, което се случва с живота ви, СЛЕД КАТО ОСЪЗНАЕТЕ, че сте персонално виновни за всичко, което се случва в живота ви. Човек не може да е „ отговорен " за това, че е неприятен родител, в случай че към този момент не е наясно с гореспоменатата информация и я подценява. Когато се запознаете с тези обстоятелства, можете да започнете да ги прилагате за да препрограмирате държанието си. И до момента в който сме още на тематиката за митовете към майчинството и бащинството, изцяло неправилно е да се счита, че човек гледа по еднакъв метод всичките си деца. Второто ви дете не е клонинг на първото. В живота ви не се случват същите неща, които са ставали, когато ви се е родило първото дете. Както към този момент споделих, преди смятах, че съм отгледал еднообразно и двете си деца. Но когато проучих родителския си опит, разбрах, че това не е по този начин. Когато се роди първото ми дете, бях при започване на магистратурата си - сложен преход, изпълнен с доста работа и дълбока неустановеност. Когато се роди втората ми щерка, към този момент бях по-самоуверен, по-завършен откривател, подготвен да стартира академичната си кариера. Имах повече време и повече физическа сила да се грижа за второто си дете и да бъда по-добър родител за първото, което таман беше проходило. Още един мит, който желая да засегна, е този, че дребните деца имат потребност да бъдат непрекъснато подтиквани с черно-бели рисунки или други образователни принадлежности, продавани на родителите, с цел да подтикват мозъка на децата си. Вдъхновяващата книга на Майкъл Мендиза и Джоузеф Чилтън Пиърс „ Вълшебен родител - вълшебно дете " ни дава да разберем, че не програмирането, а ИГРАТА, е ключът към усъвършенстването на възприемателните и интерпретативните качества на бебетата и дребните деца. Децата се нуждаят от родители, които под формата на игра да провокират любознанието, творчеството и удивлението, които ще ги вкарат в същинския свят. Очевидно, с цел да бъде възпитаван човек, е нужна обич и опция да следи живота на по-възрастните. Когато бебетата в домовете за сираци да вземем за пример стоят в креватчета и биват хранени, а не получават усмивки и обятия, у тях се появяват дълготрайни проблеми в развиването. Едно изследване на Мери Карлсън - невробиолог в Медицинския факултет на Харвард - върху румънски сирачета демонстрира, че неналичието на милувка и внимание в румънските сиропиталища и неприятните условия в детските градини стопират растежа на децата и оказват неподходящо въздействие върху държанието им. Карлсън, която следи шейсет румънски деца на възраст сред няколко месеца и три години, мери равнищата на кортизол у тях, като проучва проби от слюнката им. Колкото по-стресирано е детето, което се дефинира от повишените равнища на кортизол в кръвта му, толкоз по-слаби са резултатите му (Holden 1996). Карлсън, както и други учени, вършат проучвания и върху маймуни и плъхове, показващи какъв брой решаваща е връзката сред докосването, отделянето на стресовия хормон кортизол и общественото развиване. Проучванията на Джеймс У. Прескот, някогашен шеф на Отдела по опазване на здравето и детско развиване към Националния здравен институт, демонстрират, че новородените маймунчета, лишени от физически контакт с майките си или от какъвто и да било различен обществен контакт, развиват анормални стресови профили и стават крайни социопати (Prescott 1996,1990). Той продължава изследванията си, като преглежда другите културни особености при хората въз основа на това по какъв начин отглеждат децата си и открива, че в случай че членовете на едно общество физически прегръщат и обича децата си и не потискат сексуалността си, то в тази културна общественост царува мир. В такива общества родителите поддържат стеснен физически контакт с децата си, като да вземем за пример носят бебетата в скута или на гърба си през целия ден. За разлика от тях обществата, които лишават бебетата, децата и юношите си от подобен непосредствен контакт, неизбежно са нападателни по природа. Една от разликите сред обществата е в това, че доста от децата, които не получават милувки, страдат от соматосензорно афективно разстройство. Типична за това разстройство е неспособността психически да се подтиснат нарасналите равнища на стресовите хормони, което е причина за редовно нападателно държание. Тези открития хвърлят светлина върху насилието, което превзема Съединените щати. Вместо да проповядват физическа непосредственост, актуалните лекари и психолози постоянно отдалечават хората от нея. Например посредством неестествената интервенция на докторите в естествения развой на раждането, отнасяйки новороденото за дълъг интервал от време надалеч от майката в детското поделение и препоръките към родителите да не реагират на рева на личните им бебета, с цел да не ги разглезят. Подобни практики, видимо основаващи се на „ научни доводи ", безспорно способстват за експанзията в нашата цивилизация.
Какво обаче да кажем за румънските деца, които цялостен живот са лишавани от родителска грижа и се трансформират в „ жилаво знамение на природата ", по думите на един академик? Защо някои деца съумяват да превъзмогнат нещастното си минало? Защото имат „ по-добри " гени ли? Вече ви е ясно, че аз нямам доверие в това. По-скоро биологичните родители на тези жилави чудеса на природата, са им обезпечили по-благоприятна среда преди и по време на раждането, както и питателните субстанции, нужни на плода, в сериозните моменти на неговото развиване. Това, което осиновителите би трябвало да знаят, е, че не трябва да се преструват, че животът на техните деца стартира, когато дойдат в новия си дом. Те към този момент евентуално са програмирани от биологичните си родители да имат вяра, че са нежелани и не са обичани. С малко повече шанс може в избран значим миг от своето развиване да са възприели позитивни, жизнеутвърждаващи послания от възпитателите в дома. Ако осиновителите нямат визия какво значи програмирането в интервала преди и по време на раждането на едно дете, те не биха могли да се оправят съответно с възможните проблеми след осиновяването. Може и да не осъзнаят, че децата им не идват при тях като „ празен лист ", също както и новородените не се появяват на бял свят, без деветте месеца в утробата на майката да са оставили отпечатък в тях. Трябва да бъде открито какво е закодирано в тази стратегия и в случай че е належащо, да се положат старания тя да бъде изменена. Както за осиновителите, по този начин и за биологичните родители, посланието е едно: гените на децата ви дефинират единствено техните заложби, не и ориста им. Ваша грижа е да им осигурите среда, която да им разреши да развият капацитета си. Обърнете внимание: аз не настоявам, че е обвързване на родителите да четат доста книги за възпитанието на децата. Срещал съм доста хора, интелектуално привлечени от концепциите, които посрамвам в тази книга. Но единствено интерес не е задоволителен. Изпитал съм го на гърба си. Бях наясно с написаното тук, само че преди да направя старания да се трансформира, тази информация по никакъв метод не се отрази върху живота ми. Ако смятате, че вашия живот и животът на децата ви ще се промени като единствено прочетете книгата, все едно пиете най-новото лекарство на пазара, вярвайки, че то „ лекува " всичко. Никой не може да се излекува, до момента в който самичък не постави изпитание за това. Ето и моето предизвикателство към вас. Освободете се от скритите си страхове и внимавайте да не втълпите подсъзнателно на децата си ненужни страхове и предубеждения. И най-много, не се поддавайте на фатализма на генетичния детерминизъм. Вие можете да помогнете на децата си да осъществят целия си капацитет и да измененията персоналния си живот. Не сте „ обременени " от гените си. Обърнете внимание на уроците, които ни дават клетките за растежа и отбраната, и постоянно когато ви е допустимо, насочвайте живота си към напредък. И помнете, че за индивида най-мощният стимулатор на растежа не е най-престижното учебно заведение, най-голямата играчка или най-добре платената работа. Далеч преди клетъчната биология и проучванията върху децата в сиропиталищата осъзнатите родители и пророците като Руми са знаели, че за хората, без значение от възрастта, най-хубавият тласък за развиване е любовта.
Животът без обич няма смисъл,
любовта е водата на живота,
пийте от нея със сърце и душа.
От „ Биология на убежденията ”, Брус Липтън, издателство „ Изток-Запад ”
Снимка: synergies-journal.com, vividlife.me
