В речта си Шолц се обяви и за реформа на Съвета за сигурност на ООН, който е блокиран от дълго време.

„Агресивната война на Русия причини огромни страдания не само в Украйна. Хората по целия свят страдат в резултат на инфлацията, нарастващите дългове, недостига на торове, глада и увеличаващата се бедност", отбеляза германският канцлер.

По думите му именно защото тази война има непоносими последици по целия свят, е правилно и уместно светът да се включи в търсенето на мир.

"Но мир без свобода се нарича потисничество. Мир без справедливост се нарича диктатура. И Москва трябва най-накрая да разбере това. Защото нека не забравяме, че Русия е отговорна за тази война и че руският президент е този, който може да я прекрати по всяко време с една-единствена заповед”, категоричен бе Шолц.

Данните от тазгодишното национално външно оценяване разкриват влошаване на резултатите на учениците, завършващи IV клас, които показаха, че децата масово не могат да четат и разбират прост текст. Данните за учениците, завършващи VII клас, разкриват незначителен напредък по български език и среден резултат от 35 точки по математика - малко над прага от 30 точки.

От УНИЦЕФ посочват, че почти всеки втори млад човек няма основни умения по четене и математика.

Въпреки че Министерството на образованието и науката отчита 40% намаление на дела на отпадналите от училище деца чрез Механизма за съвместна работа на институциите по обхващане и включване в образователната система, все още последните данни на НСИ показват, че 11,2% от децата на възраст 3-6 години и 5,7% от децата на възраст 7-10 години не посещават училище. 

Данни на МОН за 2022 г. показват увеличение на почти всички видове насилие, докладвани в училищата - физически, вербален и кибертормоз.

В днешния дигитален свят почти всеки втори млад човек в България не притежава основни дигитални умения.

Трансформирането на образованието започва с осигуряването на това всички деца да придобият базови умения - грамотност, математически умения и социално-емоционални умения, които са основа за ученето като цяло. За тази цел е създадена глобална коалиция, която приканва правителствата и заинтересованите страни да подкрепят Ангажимента за действие по отношение на базовото обучение като първа стъпка в този процес.