Юлиан Петров от синдикат „Образование“: Учителят е фундамент, икона! За какви чорапогащници говорим?
Учителите са в протестна подготвеност, само че не поради думите на Асен Василев, а поради недофинансирането на българското обучение. Това сподели в студиото на „ тази заран “ доктор Юлиян Петров, ръководител на Синдикат „ Образование “ към КТ „ Подкрепа “.
„ Асен Василев сподели две неща, като едното от тях е безусловно правилно – за недофинансирането на българското обучение. То обаче не е от 10 години, а от доста повече. Не това обаче разгневи българските учители. Според нас е неприемливо по този метод да се дефинира една общественост - една специалност, която е влиятелна в целия свят, и да се приказва обществено в този жанр “, изясни той.
Според него политиците са възприели един подобен „ по-атрактивен “ метод на говорене, който мултиплицираха бързо. „ Но ние като учители сме по тази причина – да кажем, че това не е обикновено. Не е възможно, не може по този метод да се показваме и да чакаме българското общество да бъде по-различно или да се усъвършенства, да стане по-възпитано “, сподели още доктор Петров.
Той дефинира загрижеността на политиците като странна. Отчете обаче, че през последните четири или пет години е имало позитивно отношение към учителите. „ Учителят е един пиедестал, една икона – не може по този метод да се приказва за него. За какви дупки и чорапогащници приказваме? Това почитание към българския преподавател не се усеща и ние мислим, че то би трябвало да бъде водещо. Ние нямаме учители точно поради неналичието на този заем на доверие, почитание и почит “, съобщи още доктор Петров.
Проучване на профсъюз „ Образование “ към КТ „ Подкрепа “ демонстрира, че към 70% от учителите напущат специалността още през първата година, а тези под 35-годишна възраст постоянно се преквалифицират.
„ Това е нещото, което би трябвало да ни светне алената лампичка и да създадем една национална политика за задържане на учителите в учебните заведения. Това стартира с финансирането, само че продължава с второто – уважението, за което приказвам “, сподели още доктор Петров.
„ Асен Василев сподели две неща, като едното от тях е безусловно правилно – за недофинансирането на българското обучение. То обаче не е от 10 години, а от доста повече. Не това обаче разгневи българските учители. Според нас е неприемливо по този метод да се дефинира една общественост - една специалност, която е влиятелна в целия свят, и да се приказва обществено в този жанр “, изясни той.
Според него политиците са възприели един подобен „ по-атрактивен “ метод на говорене, който мултиплицираха бързо. „ Но ние като учители сме по тази причина – да кажем, че това не е обикновено. Не е възможно, не може по този метод да се показваме и да чакаме българското общество да бъде по-различно или да се усъвършенства, да стане по-възпитано “, сподели още доктор Петров.
Той дефинира загрижеността на политиците като странна. Отчете обаче, че през последните четири или пет години е имало позитивно отношение към учителите. „ Учителят е един пиедестал, една икона – не може по този метод да се приказва за него. За какви дупки и чорапогащници приказваме? Това почитание към българския преподавател не се усеща и ние мислим, че то би трябвало да бъде водещо. Ние нямаме учители точно поради неналичието на този заем на доверие, почитание и почит “, съобщи още доктор Петров.
Проучване на профсъюз „ Образование “ към КТ „ Подкрепа “ демонстрира, че към 70% от учителите напущат специалността още през първата година, а тези под 35-годишна възраст постоянно се преквалифицират.
„ Това е нещото, което би трябвало да ни светне алената лампичка и да създадем една национална политика за задържане на учителите в учебните заведения. Това стартира с финансирането, само че продължава с второто – уважението, за което приказвам “, сподели още доктор Петров.
Източник: epicenter.bg
КОМЕНТАРИ