Най-добрият метод за учене, който липсва в образованието
Разпростирането на ученето във времето е една от най-ефективните тактики за учене. Тъй наречената „ прекратена процедура “ значи разтрошаване на ученето на къси интервали.
Хората учат по-лесно, когато го вършат на къси изрезки, разпределени в дълъг интервал от време.
Въпреки това прекъснатата процедура е доста рядко употребена от студентите и на нея не се натъртва задоволително от страна на преподавателите.
Вместо това студентите са склонни да употребяват високо неефективни способи като наблягане, обобщаване и наново четене.
Една високо ефикасна техника, която студентите употребяват от време на време, е препитването, или независимата инспекция на знанията посредством проби.
„ Бях шокиран, че някои от тактиките, които студентите употребяват най-често – като препрочитане и наблягане – наподобява обезпечават минимални изгоди за оправянето с материала. – споделя един от създателите на проучването, проф. Джон Дънлоски.
„ Дори единствено да заместят препрочитането с практиката на забавено припомняне, студентите ще имат изгода. “
„ Тези тактики значително се подценяват в учебниците по просветителна логика на психиката, по които се образоват учителите, така че те не биват добре осведомени с тях или с метода, по който да ги употребяват в практиката си. “
Най-тревожното е, че знаем за силата на разпределената процедура от над 100 години и все пак хората не престават да тъпчат главите си с информация в последния миг.
Източник: PsyBlog
