Проучване на развитието на мозъка на подрастващите, според обстоен анализ,

...
Проучване на развитието на мозъка на подрастващите, според обстоен анализ,
Коментари Харесай

Учените откриха кога тийнейджърите започват да мислят като възрастни

Проучване на развиването на мозъка на подрастващите, съгласно обширен разбор, демонстрира, че преходът към възрастен вид мислене настава към 18-20 години. Това умозаключение е направено въз основа на синтез на данни от четири огромни изследвания, включващи съвсем 10 800 души на възраст от 8 до 35 години, които правят оценка 23 измервания на изпълнителната функционалност в 17 задания.

Юношеството е интервалът сред пубертета и зрелостта, характеризиращ се със обилни психически, прочувствени и обществени промени, написа Big Think. Това е интервал, прочут с предизвикателно държание, промени в настроението, предизвикателство и рисково държание, в това число приложимост на субстанции. Това също е сериозен интервал за психологичното здраве, характеризиращ се с нараснала накърнимост към разстройства като шизофрения.

Проучването, ръководено от Терво-Клемънс от Университета на Минесота, преглежда съзряването на изпълнителната функционалност, която включва когнитивни умения от по-висок порядък като взимане на решения и обмисляне. Тези умения са нужни за съгласуване на разнообразни когнитивни качества и държания. Проучването откри, че доста усъвършенстване в изпълнителната функционалност настава сред 10 и 15 години и продължава, въпреки и по-бавно, от 15 до 18 години, само че се стабилизира до равнищата на възрастни сред 18 и 20 години.

Интересното е, че префронталната кора, която играе основна роля в изпълнителната функционалност, продължава да съзрява до нашите двадесет години. Възможно е това съзряване да се дължи на ежедневна или контекстуална колебливост на когнитивните качества, която не е изцяло отразена в общоприетите лабораторни оценки на когнитивните качества.

Терво-Клемънс отбелязва, че разбирането на когнитивното и мозъчното съзряване е единствено един аспект от определянето на края на юношеството. Емоционалните реакции и социокултурните фактори също играят значима роля. За да придобият по-реалистично схващане на изпълнителната функционалност в ежедневните условия, бъдещите изследвания на Терво-Клемънс и неговия екип ще употребяват оценки от действителния свят, може би благодарение на приложения за смарт телефони, и ще изследват връзката сред изпълнителната функционалност и появяването на проблеми с психологичното здраве в юношеството.
Източник: glasnews.bg

СПОДЕЛИ СТАТИЯТА


Промоции

КОМЕНТАРИ
НАПИШИ КОМЕНТАР