До десет години част от професиите ще изчезнат
Новите пълномощия като цифрова и медийна просветеност, както и предприемачество би трябвало да се получават и надграждат цялостен живот
80% от хората с професионална подготовка намират и стартират работа до шест месеца
Професионалното обучение излиза отвън рамките на учебното образование и може да даде умения за работа на всеки, без значение от възрастта, съобщи заместник-министърът на образованието и науката Деница Сачева на конференция тази седмица в София.
„ Новите пълномощия като цифрова и медийна просветеност и предприемачество би трябвало да се получават и надграждат цялостен живот ”, сподели Сачева, представена от уеб страницата на МОН, и добави, че този вид образование има както стопански, по този начин и обществен аспект.
До 10 години част от специалностите ще изчезнат и ще бъдат сменени с други, които сега не съществуват. Голямото предизвикателство пред просветителните системи е да основават гъвкаво и адаптивно на времето обучение, което да дава нови умения, уверена е заместник-министърът.
Времето, в което човек е можел да работи по 20-25 години на едно място, е отминало, акцентира Деница Сачева. „ Бъдещите генерации ще би трябвало да добиват нови компетентности, тъй като евентуално ще би трябвало по-често да се преквалифицират. Затова ролята на професионалното обучение не е единствено да дава благоприятни условия за учениците, само че и за приключилите ”, добави тя по време на конференцията „ Професионалното обучение и образование – желан избор ”.
още по тематиката
61% от българите считат, че професионалното обучение и образование обезпечава по-добра и доходоносна работа. Близо 70% от учащите се в професионални гимназии в България са били наясно с опциите, които предлага този тип образование, преди да го запишат. Това е с 10% повече от междинното за страните членки в Европейски Съюз, сочат данни на Европейския център за развиване на професионалното обучение и образование (CEDEFOP).
В обществен аспект професионалните учебни заведения имат приобщаваща функционалност и могат да се включат интензивно в битката с отпадането от учебно заведение. Те би трябвало да са връзката на хората с живота и да отговорят на високите им упования, уточни Сачева. Тя беше безапелационна, че професионалното обучение би трябвало да е желан и издирван избор.
80% от хората с професионална подготовка намират и стартират работа до шест месеца, уточни заместник-началникът на отдел „ Професионално обучение и образование, дуално образование и образование на възрастни ” към Директората по претовареност, обществена политика и свързване на Европейска комисия – Жоао Сантош.
„ Никой не би трябвало да разчита на подготовка, която е получил в предишното. Живеем във време, в което това се учи цялостен живот ”, съобщи Сантош и прикани за по-голяма осведоменост в страните членки за опциите, които дава професионалното образование.
80% от хората с професионална подготовка намират и стартират работа до шест месеца
Професионалното обучение излиза отвън рамките на учебното образование и може да даде умения за работа на всеки, без значение от възрастта, съобщи заместник-министърът на образованието и науката Деница Сачева на конференция тази седмица в София.
„ Новите пълномощия като цифрова и медийна просветеност и предприемачество би трябвало да се получават и надграждат цялостен живот ”, сподели Сачева, представена от уеб страницата на МОН, и добави, че този вид образование има както стопански, по този начин и обществен аспект.
До 10 години част от специалностите ще изчезнат и ще бъдат сменени с други, които сега не съществуват. Голямото предизвикателство пред просветителните системи е да основават гъвкаво и адаптивно на времето обучение, което да дава нови умения, уверена е заместник-министърът.
Времето, в което човек е можел да работи по 20-25 години на едно място, е отминало, акцентира Деница Сачева. „ Бъдещите генерации ще би трябвало да добиват нови компетентности, тъй като евентуално ще би трябвало по-често да се преквалифицират. Затова ролята на професионалното обучение не е единствено да дава благоприятни условия за учениците, само че и за приключилите ”, добави тя по време на конференцията „ Професионалното обучение и образование – желан избор ”.
още по тематиката
61% от българите считат, че професионалното обучение и образование обезпечава по-добра и доходоносна работа. Близо 70% от учащите се в професионални гимназии в България са били наясно с опциите, които предлага този тип образование, преди да го запишат. Това е с 10% повече от междинното за страните членки в Европейски Съюз, сочат данни на Европейския център за развиване на професионалното обучение и образование (CEDEFOP).
В обществен аспект професионалните учебни заведения имат приобщаваща функционалност и могат да се включат интензивно в битката с отпадането от учебно заведение. Те би трябвало да са връзката на хората с живота и да отговорят на високите им упования, уточни Сачева. Тя беше безапелационна, че професионалното обучение би трябвало да е желан и издирван избор.
80% от хората с професионална подготовка намират и стартират работа до шест месеца, уточни заместник-началникът на отдел „ Професионално обучение и образование, дуално образование и образование на възрастни ” към Директората по претовареност, обществена политика и свързване на Европейска комисия – Жоао Сантош.
„ Никой не би трябвало да разчита на подготовка, която е получил в предишното. Живеем във време, в което това се учи цялостен живот ”, съобщи Сантош и прикани за по-голяма осведоменост в страните членки за опциите, които дава професионалното образование.
Източник: technews.bg
КОМЕНТАРИ