Забранената дума „трябва“ и още 15 съвета за общуването
Начинът, по който приказваме с дребното, го учи по какъв начин да поддържа връзка със света и е съществена част от възпитанието. Внимателно подбраните изречения отварят затворените дребни мозъци. Придържайте се към тематики, които детето ви познава и се интересува. Задавайте въпроси, които изискват повече от „ да “ или „ не “. Вместо " Как мина денят в учебно заведение? " пробвайте с " Какво е най-забавно нещо, което направи през днешния ден? "
И забравете думата „ би трябвало “ - с нея ще отблъснете и дребното, и младежа. Ето още 15 неща, които научихме за общуването с нашите деца:
1. Контакт очи в очи
Когато говорите на детето, установете контакт очи в очи - по този начин ще привлечете вниманието му и ще сте сигурни, че ще ви чуе. Внимавайте да не прекалите с контакта с очите, тъй като детето може да го схване по-скоро като надзор, в сравнение с като свързване.
2. Обръщайте се към него с името му
“Йоане, апелирам те... "
3. Правилото за едно изречение
Говорете малко и ясно, по този начин е по-вероятно детето ви да не отклони вниманието си.
Използвайте къси фрази с едносрични думи. Чуйте по какъв начин децата поддържат връзка между тях и го имайте поради.
4. Помолете детето да повтори казаното
Ако то не може, това значи, че би трябвало да му обясните още веднъж.
5. Направете предлагането към детето по този начин, че то да не може да откаже
Не използвайте императивни изречения като " Обличай се бързо, закъсняваме! " Това поражда опозиция и реакцията: " Ще върша каквото си желая. "
6. Бъдете положителни
Вместо " Не тичай, ще се спънеш и ще паднеш " , пробвайте с " Вкъщи вървим, на открито тичаме. "
Много деца се нервират и не одобряват да бъдат командвани. Вместо " Аз желая да подредиш... " използвайте " Би ли подредил... " , което е метод за намиране на компромис, а не предписание.
7. Когато - тогава.
„ След като си измиеш зъбките, тогава ще ти прочета приказката за... “
8. Позволете на детето да направи избор.
