... хартия в едно от определените училища центрове за приемане на документи.Седмокласниците имат право да кандидатстват в неограничен брой училища, едновременно в повече от една област.
Юни Учениците - Новини
Изпитът по БЕЛ на учениците от 10 клас остава на
...... след 7. клас.Учебната година приключва на 14 юни за учениците от 4. до 6. клас и на 28 юни – за 7. до 11. клас.
Близо 13 000 са секциите в които ще гласуваме на
...... когато се провеждат изпитите след 7-и клас.Учебната година приключва на 14 юни за учениците от 4. до 6. клас и на 28 юни – за 7-и до 11-и клас.
Близо 13 000 са секциите в които ще гласуваме на
...... когато се провеждат изпитите след 7-и клас.Учебната година приключва на 14 юни за учениците от 4. до 6. клас и на 28 юни – за 7-и до 11-и клас.
10 юни ще е неучебен за всички училища в страната
...... след 7-и клас. Учебната година приключва на 14 юни за учениците от 4. до 6. клас и на 28 юни – за 7-и до 11-и клас.
10 юни ще е неучебен за всички училища в страната
...... се провеждат изпитите след 7-и клас. Учебната година приключва на 14 юни за учениците от 4. до 6. клас и на 28 юни – за 7-и до 11-и клас.
Показаха новите варианти на тестовете за НВО след 7. клас
Тази учебна година има облекчения за седмокласниците. Времето за решаване на първия модул от тестовете се увеличава от 60 на 75 минути, за да имат повече време за решаване и пренасяне на верните отговори седмокласниците.
По математика две от задачите, които досега са били с отворен отговор, стават с избираем. Прави се, защото се допускат чести технически грешки при решаването на условията на отворените задачи. С промяната децата ще могат да се поправят още в хода на изпита, ако видят, че решението им не отговаря на изброените варианти.
Има и още новости за седмокласнците. При заболяване или смърт в семейството могат да се явят на втора дата, определена от министъра. Изпитите пък се изместват към края на юни, за да има повече време за подготовка. Тази година тестът по български език и литература ще бъде на 19 юни, а този по математика - на 21 юни.
Тестът по български език и литература се състои от:
18 задачи със структуриран отговор с четири възможности за отговор, от които само един -е правилен
6 задачи с кратък свободен отговор
1 задача с разширен свободен отговор
1 задача за създаване на текст
Представени са и четири примерни задачи от теста.
Тестът по математика се състои от:
20 задачи, които са със структуриран отговор с четири възможности за отговор, от които само един е правилен
3 задачи със свободен отговор – учениците трябва да опишат и да аргументират изпълнението на определена математическа задача с аналитико-синтетичен характер
Министерството е представило и няколко примерни задачи по математика.
Моля, подкрепете ни.
КОМЕНТАРИ
Тази учебна година има облекчения за седмокласниците Времето за решаване
...... отговор – учениците трябва да опишат и да аргументират изпълнението на определена математическа задача с аналитико-синтетичен характерМинистерството е представило и няколко примерни задачи по математика.
Проф. Веселин Янчев: Физическото разгромяване на Септемврийското въстание не слага реално край на проблема
Това заяви историкът проф. Веселин Янчев по време на представянето на книгата си „Армия, обществен ред и вътрешна сигурност. Септември 1923 година. Провалът на едно поръчано въстание“ във Военния клуб в София. На събитието присъстваха видни историци, интелектуалци, офицери от резерва и др., имащи отношение към установяване на историческата истина за Септемврийското въстание в България.
Събитието беше открито от доц. Момчил Дойчев, ръководител на департамент "Политически науки" в НБУ и съпредседател на Атлантическия съвет на България. Той очерта основните приноси на книгата на проф. Янчев.
"Това, което мога да кажа, е, че проф. Янчев иноваторски е подходил, за разлика от предишните идеологизирани комунистически интерпретации. Той разглежда събитията ден по ден въз основа на документи. Той анализира процесите на базата на фактологията, а не на базата на една изкривена идеологизирана представа. Новаторското в неговия подход е свързано с това, че той не разглежда както комунистическата историография това "всенародно въстание", а го разглежда ден по ден въз основа на един институционален подход. Всяка дума от заглавието на книгата е абсолютно точна. Ръководейки се от този подход, проф. Янчев разглежда тези събития и в една правна рамка", изтъкна доц. Дойчев.
По думите му целта на проф. Янчев е да установи доколко политическите институции на Царство България действат легитимно спрямо този метеж, който иска да събори държавно установения ред и чрез терористични средства да установи диктатура, посредством поръчителството на една чужда държава, която е решила да установи нов световен ред на базата на комунистическата утопия.
"Всичко това, в един контекст на строго научен подход, който избягва всякакви идеологизации, според мен това е най-ценното. Този подход е най-близо до историческата истина, защото се основава на фактите", категоричен бе изследователят.
Събитието продължи със слово на автора на книгата - проф. Веселин Янчев. Той подчерта, че книгата му не е замислена като изследване на Септемврийското въстание като такова - като преломно политическо-обществено явление, с невероятни последици върху българския политически, обществен, стопански и културен живот.
"Тя е третата поред книга от едни мои занимания за ролята на армията във вътрешнополитическия живот на България. Моят интерес се насочи именно към тази сфера, която остава скрита за обществото, дори за хората, ангажирани в армията. За мен беше важно да разбера как армията гарантира реда в обществото по време на кризи. Изненада ме цялата тази митологема, създадена за българската държава като едва ли не зле организирана, хаотично действаща. Оказва се, че българската държава и българската армия взаимства най-добрите нормативни документи и практика от Европа, свързани с гарантиране на вътрешния ред и сигурността в страната. Армията се придържа към установените правила в голяма степен. Разбира се, от една страна са нормативните документи, конституционното устройство на държавата, но от друга страна са практическите действия на армията. Ако искаме да градим правова държава, ние трябва да се върнем именно към тези проблеми", смята ученият.
"След 9 юни 1923 г. - един класически военен преврат, извършен от армията - нещата стигнаха до последващите събития, до септември 1923 г. и периодът след това. Моят замисъл беше да проследя чисто военния аспект на този конфликт, за да видя действията на министерството, на щаба на армията и др. Когато наредих пъзела, свързан с действията на армията срещу опита за установяване на работническо-селско, комунистическо управление в България, се оказа, че това е едната страна на въпроса. Очевидно приближаването към обективността за случилото се, трябваше да представи и другата гледна точка. Тази на хората, поставили си за цел да променят обществено-политическия строй в България. Тук вече трябваше да се видят действията на БКП, на тесните социалисти, на ръководителите от Москва, на Комунистическия интернационал на ЦК на Руската комунистическа партия и въобще цялостната тенденция в развитието на комунистическото движение в Европа след края на голямата война. Периодът за работа по темата беше удължен, но аз съм изключително доволен заради работата с архивните документи на Коминтерна, документите от архива на ЦК на БКП", каза още проф. Янчев.
Историкът наблегна на обстоятелството, че е успял да направи едно по-задълбочено изследване на архивните процеси.
"Оказа се, че физическото разгромяване на въстанието през септември 23 г. не слага реално край на проблема, защото идеята за вдигане на ново въоръжено въстание веднага е подета от Васил Коларов и Георги Димитров. Неистов е техният стремеж да не бъдат порицани от Москва и да намерят своето място вече извън България. Комунистическият интернационал се ангажира пряко с подготовката и организирането на въоръжено народно въстание в България, което се отлага за пролетта. Тече през цялото време едно перманентно напрежение и подготовка в главите на привържениците на революцията в по-голяма степен, отколкото в публичното пространство", отбеляза той.
Политологът проф. Татяна Дронзина, която също взе участие в мероприятието, изрази интересна теза относно книгата на проф. Янчев. Според нея това е едно от най-солидните изследвания в последните десетилетия.
"Навършват се 100 г. от една кървава трагедия, която раздели българите за десетилетия наред. Аз ще позволя да задам въпроса - какви политически и етически дилеми пораждат събитията от септември 1923 г.? Мисля, че Септемврийското въстание ни доведе до една ситуация, в която България стана жертва на политически решения, взети изцяло извън нея, на една дълбока бразда, която беше прокарана в сърцето на една нация. Българската общност беше разделена. Насилието беше въведено в българския политически живот като метод за решаване на вътрешнополитически проблеми", заяви проф. Дронзина.
Тя допълни, че и учените, и политиците дължат на българите цялата истина за въстанието. Според нея трябва да включим тази истина в учебниците по история, иначе ще получим едни изгубени, изпаднали поколения, които няма да могат да бъдат полезни нито на себе си, нито на страната си, нито на Европа.
"Септемврийското въстание поражда в голяма степен въпроса можем ли и способни ли сме да прощаваме. Различните култури имат различни начини на помирение. Азиатската култура налага като метод на помирение забравата. Африканската налага да бъдеш на страната на по-слабия, а европейската политическа култура налага най-напред да бъде казана истината, а едва след това да има покаяние и прошка.
Септемврийското въстание беше едно събитие, наложено отвън. По решение на българите може да се направи една преоценка и преосмисляне", подчерта тя.
Моля, подкрепете ни.
КОМЕНТАРИ
Учениците които желаят да видят своите работи от държавните зрелостни
...... което завършват 12 клас, съобщават от МОН. Запознаването с работата става след представяне на документ за самоличност и в присъствието на представители на училищната зрелостна комисия.
Учениците които желаят да видят своите работи от държавните зрелостни
...... което завършват 12 клас, съобщават от МОН.Запознаването с работата става след представяне на документ за самоличност и в присъствието на представители на училищната зрелостна комисия.
Учениците които желаят да видят своите работи от държавните зрелостни
...... училището, в което завършват 12 клас. Запознаването с работата става след представяне на документ за самоличност и в присъствието на представители на училищната зрелостна комисия.
София Няма причина да променяме ваканциите на учениците но може
...... е обнадежден от тези дискусии. Денков уточни, че момента не се водят разговори той да бъде отново министър, но ако му предложат, ще го обмисли.
За записването родителите трябва само да попълнят формуляр до 15 юни на
...... в час" е създадена по инициатива и с финансовата подкрепа на фондация “Америка за България" и е част от глобалната образователна мрежа Teach For All.
Силно се надявам че с връщането на всички в клас
...... ще се явят на матура Имаме много малък брой карантинирани ученици, съобщи пред БНТ служебният просветен министър Николай Денков по повод предстоящите утре м... Още:
Присъственото обучение за всички ученици да бъде възстановено от началото
...... Директорите настояват да не се правят никакви промени в образователния процес до края на учебната година, както и за началото на следващата. По публикацията работи:
Заради пандемията директори съобщиха че на приемните изпити за гимназии
...... интерактивна карта, презентация, някой клип или било то и текстов документ", обясни Станислав Христов от Центъра за творческо обучение, който отговаря за организацията на изпита.
Заради директори съобщиха че на приемните изпити за гимназии през
...... 8-ми март и ще ги наблюдават Британският премиер Борис Джонсън ще начертае път за постепенно възобновяване на икономиката, пише БГНЕС, позовавайки се на агенция Рой...
Учебната година за част от учениците се удължава От 1
...... неучебни. Междусрочната ваканция за 7. и 12. клас ще е на 3 февруари, а за по-малките класове, ден в зависимост от решението на съответното училище.
Учениците трябва да се върнат в училище единствено и само
...... и педагогическия персонал може да се говори през лятото, но дотогава всеки един от учителите трябва да предложи максимума от себе си на учениците.
Два неучебни дни обяви МОН заради изпитите след седми клас
...... код, за да не се бъркат различните работи на учениците. Тестовете ще се проверяват вече електронно, затова учениците ще трябва да пишат с черен химикал.
Два неучебни дни обяви МОН заради изпитите след седми клас
...... учи. Учители обаче се възпротивиха, защото така сутрин ще са квестори, а следобед ще преподават. Очаква се на изпитите да се явят 61 223 ученици.