Образователни Ученически - Новини

... правителството е одобрило и над 381 хиляди лева за две професионални гимназии в Пловдив и Бургас. Парите са за обучение на ученици за приложни програмисти. 

... други.  Училищата избират обекти от пет тематични области: история и археология, география и икономика, биология, природни науки и екология, изкуства, архитектура и литература, етнография, фолклор и занаяти.

... Аполония Понтика, Калиакра и други. Също така над 90 000 лева ще се дадат за физическа активност за деца в 23-те държавни училища за култура.

... флумастери / бои / пастели;блокове и скицници, четки за рисуване;подвързии за учебници;етикети; несесери;лепила, гуми;ножици, острилки;чертожни инструменти;книгоразделители;нотни тетрадки;гланцови блокчета;тефтерчетаили различни развиващи игри;пъзели;творческиматериали;активни дъски и иновативни играчки.

... придобити в училище. Чрез наблюдения, проучване и преживяване в реална среда те подобряват уменията си за комуникация, работа в екип, социално емоционална интелигентност и др.

... подобряват уменията си за комуникация, работа в екип, социално емоционална интелигентност и др. Списъкът с одобрените училища е публичен и е достъпен на сайта на МОН.

... доказал като възможност за прилагане на ефективен подход за управление на конфликти между децата, родителите, между колеги и партньори, свързани с дейността на образователната институция.

... управление на конфликти, не само между децата, а и между родители, както и между колеги и други партньори, касаещи дейността на образователната институция. ПРЕСЦЕНТЪР НА МОН

... доказал като възможност за прилагане на ефективен подход за управление на конфликти между децата, родителите, между колеги и партньори, свързани с дейността на образователната институция.

... родители, както и между колеги и други партньори, касаещи дейността на образователната институция. Талантливи млади изобретатели отличени на първия фестивал за творчество и иновации в България

... Динкова: „Ако може да присъствам на тази среща, за да видим дали по някакъв начин не бихме могли да оптимизираме разходите и да максимизираме ползата.“