... и 25 юни (математика). Те бяха от София-област, Враца и Шумен. За националното външно оценяване в десети клас не бяха подадени заявления, информират от МОН.

... случи в по-късен етап, те могат да минат в хипотезата за прием над утвърдения държавен прием. Това бе възможно за четвъртокласниците и десетокласниците", каза Кастрева. 

... техният труд".Традиционно резултатите на зрелостниците от София са най-високи за страната. На първо място по успех е Математическата гимназия, следвана от Немската и Испанската гимназия.

... техният труд".Традиционно резултатите на зрелостниците от София са най-високи за страната. На първо място по успех е Математическата гимназия, следвана от Немската и Испанската гимназия.

... място по успех е Математическата гимназия, следвана от Немската и Испанската гимназия.Последвайте ни във и Вече може да ни гледате и в Намерете ни в

... документи, с които да докажат причината за отсъствието на детето си. Преди да влезе в сила, тази промяна подлежи на обществено обсъджане до 13 септември.

... там, където балът ще бъде по-голям или равен на последния класиран и приет в паралелката ученик и условията на физическата среда на училището го позволяват.

... включват в тези изяви, разказват от министерството. Оттам допълват, че е важно такава възможност да бъде дадена и на учениците от четвърти и десети клас. БТА

... там, където балът ще бъде по-голям или равен на последния класиран и приет в паралелката ученик и условията на физическата среда на училището го позволяват.   

... там, където балът ще бъде по-голям или равен на последния класиран и приет в паралелката ученик и условията на физическата среда на училището го позволяват.  

... Лазарова. „Вървим към практиката – към изследването и оценяването на уменията, а не ползване на модела на индивидуалното изпитване с възпроизвеждане на знания“, каза още тя.

... Идеята е учениците да имат повече време вкъщи, за да могат да правят изследователски задачи, да имат повече време за екипно изпълнение, за проектни дейности.“

... Лазарова.„Вървим към практиката – към изследването и оценяването на уменията, а не ползване на модела на индивидуалното изпитване с възпроизвеждане на знания“, каза още тя.

... публично оповестени. "Целта е всички родители и ученици да знаят по какви критерии работят оценителите, за да повишим и доверието в този процес", обясни проф. Цоков.